#1 слайд
Психологиялық ахуал орнату. «Үш қадам» әдісі 1.Көңіл – күйіміз қандай? (қол бұлғау) 2.Сабаққа дайындықтарың қалай? (шапалақтау) 3.Сабаққа ынталарың қалай? (басбармақ көрсету )

1 слайд

#2 слайд
Өткенді пысықтау № 7, 79- бет 60 - 47 = 13 92 - 58 = 34 39+ 24 = 63 70см – 47 см = 23см 100м – 27м = 73 м 67ц + 24ц = 91ц 62л – 28л = 34л 40кг – 13кг = 27кг 30дм – 17 дм = 13дм Дескриптор: - мысалдарды баған түрінде жазып, шығарады (1б)

2 слайд

#3 слайд
Суретті жұмбақ , АЗ

3 слайд

#4 слайд
Саба қ т ы ң т а қы р ы бы Жүздік. Жүздіктермен санау. Жүздіктерді қосу және азайту Сабақтың мақсаты  бір –бірден онға дейін, ондықтармен жүзге дейін, жүздіктермен мыңға дейін санап, жазады  ондықтарды қосып, азайтуды орындайды  жүздіктерді қосуды және жүздік пен ондықты қосуды орындайды

4 слайд

#5 слайд
1010 онд. = 1жүзд. 10 жүзд. = 1 мыңд.

5 слайд

#6 слайд
Толық жүздіктерді қалай қосуға және азайтуға болатынын түсінейік 2+1 =3 20+10=30 200+100= 300 3-1=2 30-10=20 300-100=200

6 слайд

#7 слайд
1-тапсырма Жеке жұмыс «Жұмыртқа жару» әдісі Дескриптор: -Жұмыртқадағы берілген есептерді жазады, шығарады (1б )

7 слайд

#8 слайд
2 -тапсырма Топтық жұмыс «Біліміңді қолдан» әдісі Суреттерге қара. Түймелерді сана. Жаз. 10, 100, 1000 Дескриптор: - бір –бірден онға дейін санап, жазады (1б) - ондықтармен жүзге дейін санап, жазады (1б)

8 слайд

#9 слайд
3 – тапсырма. Жеке жұмыс «Есепте, түсіндір» әдісі Мысалдарды шығар. Түсіндір. 20 + 30 = 2онд. + 3онд = 60 – 40 = 6онд. – 4онд. = 300 + 700 = 3 жүзд.+ 7 жүзд.= 300 + 70 = 3 0 онд.+7 онд. = 65онд.- 2онд. = 45онд. 23онд. + 77онд. = 1 жүзд. 97онд. – 65онд. = 32 онд. Дескриптор: -ондықтарды қосуды орындайды (1б) - ондықтарды азайтуды орындайды (1б) - жүздіктерді қосуды орындайды (1б)

9 слайд

#10 слайд
«Бұлжытпай қайтала» әдісі

10 слайд

#11 слайд
4 – та п сырма Топтық жұмыс «Салыстыру» әдісі Дескриптор: Бірлік, ондық және жүздікті ажыратып, салыстыруды орындайды(1б)

11 слайд

#12 слайд
5 – тапсырма Жұптық жұмыс «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Бос тор көзге тиісті санды қой. Есепті шығар. Қазан ай. – 45 ? оқушы Қараша ай. -44 Ш: Ж: Қазан,қараша ай. - 89 Қазан ай. – 45 Қараша ай. - ? Ш: Дескриптор: - есептің шартын жазады (1б) -шешу амал таңбасын таңдап, өрнек құрады,жауабын жазады (1б)

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд
400+200= 300+200+300= 700-200= 1000-400- 100= 900-(300+100)= 600+300-100= 4 – тапсырма Жұптық жұмыс

14 слайд

#15 слайд
Біздің мектепте -600 оқушы Көрші мектепте-? 200 оқушы Артық Ш: Ж:Көрші мектепте оқушы бар.

15 слайд

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд
Ондықтардың көмегімен100 санының моделін құрастыр 10 ондықты құрастырайық

17 слайд