400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Киім.Сән.Талғам.

Материал туралы қысқаша түсінік
Іс-тәжірибе алмасу
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
Абеуханова Сауле Оралбековна «№21 ЖОББМ» КММ Сабақтың тақырыбы: Бабамның киген киімі Бөлімнің атауы: Киім.Сән.Талғам. Оқу м

#1 слайд
Абеуханова Сауле Оралбековна «№21 ЖОББМ» КММ Сабақтың тақырыбы: Бабамның киген киімі Бөлімнің атауы: Киім.Сән.Талғам. Оқу мақсаттары 5.Ж2.Әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру. Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап,хат, жарнама,хабарландыру құрастырып жазу. ӘТН4.2. Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану Барлық оқушылар орындай алады: Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, оларға жауап бере алады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріп, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіре алады, әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыра алады. Кейбір оқушылар орындай алады: Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға дұрыс жауап береді, өз ойын еркін және толық жеткізеді. Хат, жарнама, хабарландырудың қарапайым үлгілерін жаза алады. Сабақтың мақсаттары «Жұмыс істейтін материалдар даяр түрінде емес, балалар тәжірибе қылып, зерттеп,өз бетімен шешкендей, тұрмыс жұмбақ түрінде берілсе» Ж. Аймауытов

1 слайд

Абеуханова Сауле Оралбековна «№21 ЖОББМ» КММ Сабақтың тақырыбы: Бабамның киген киімі Бөлімнің атауы: Киім.Сән.Талғам. Оқу мақсаттары 5.Ж2.Әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру. Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтап,хат, жарнама,хабарландыру құрастырып жазу. ӘТН4.2. Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану Барлық оқушылар орындай алады: Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып, оларға жауап бере алады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріп, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіре алады, әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыра алады. Кейбір оқушылар орындай алады: Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға дұрыс жауап береді, өз ойын еркін және толық жеткізеді. Хат, жарнама, хабарландырудың қарапайым үлгілерін жаза алады. Сабақтың мақсаттары «Жұмыс істейтін материалдар даяр түрінде емес, балалар тәжірибе қылып, зерттеп,өз бетімен шешкендей, тұрмыс жұмбақ түрінде берілсе» Ж. Аймауытов

Белсенді оқу әдістеріБелсенді оқу әдістері «Сыртқы және ішкі шеңбер» әдісі Хат, хабарландыру, жарнама ережелері бойынша

#2 слайд
Белсенді оқу әдістеріБелсенді оқу әдістері «Сыртқы және ішкі шеңбер» әдісі Хат, хабарландыру, жарнама ережелері бойынша сәйкестендіру «Сәйкестендіру» әдісі «RAFT» әдісі. Мәтінге сүйеніп,ұзатылған қыздың ерте кездегі киімі мен өзің білетін қазіргі кездегі киімін салыстырып, қайcысы ұнайтынын жазады. «Төрт сөйлем» әдісі (саралау) Оқушылар бір- біріне сұрақ қою арқылы жаңа тақырыпты болжайды. Жазу дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. «Қол шапалақтау» әдісі арқылы бағалау «Жұптық бағалау» әдісі «Ең ерекше пікір кімдікі?» «Бас бармақ» әдісі

2 слайд

Белсенді оқу әдістеріБелсенді оқу әдістері «Сыртқы және ішкі шеңбер» әдісі Хат, хабарландыру, жарнама ережелері бойынша сәйкестендіру «Сәйкестендіру» әдісі «RAFT» әдісі. Мәтінге сүйеніп,ұзатылған қыздың ерте кездегі киімі мен өзің білетін қазіргі кездегі киімін салыстырып, қайcысы ұнайтынын жазады. «Төрт сөйлем» әдісі (саралау) Оқушылар бір- біріне сұрақ қою арқылы жаңа тақырыпты болжайды. Жазу дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. «Қол шапалақтау» әдісі арқылы бағалау «Жұптық бағалау» әдісі «Ең ерекше пікір кімдікі?» «Бас бармақ» әдісі

Ықшамсабақтың ҚМЖ-ны жоспарлауға ықпалы Шиыршықты оқу бағдарламасы 1.Қарапайымнан күрделіге ауысу. 2.Алдыңғы білімдерін қолда

#3 слайд
Ықшамсабақтың ҚМЖ-ны жоспарлауға ықпалы Шиыршықты оқу бағдарламасы 1.Қарапайымнан күрделіге ауысу. 2.Алдыңғы білімдерін қолдану. 3.«Мәңгілік ел” идеясы. 6 құндылық Саралау. 1.Оқу үдерісі оқушылардың әртүрлі топтарына арнайы бағдарланды. 2.Оқушылардың жеке қабілеттері ескерілді. 3.Оқушылардың даму үдерістеріне қолдау көрсетілді. 4.Қалыптастырушы бағалау оқуды қолдады. Нәтиже 1. Сыныптастар арасында бірлесе талдау мәдениеті қалыптасты. 2. Сыни және шығармашылық ойлауы дамиды. 3.Психологиялық жағымды орта қалыптасады. 4.Өзара бағалау жүзеге асты.

3 слайд

Ықшамсабақтың ҚМЖ-ны жоспарлауға ықпалы Шиыршықты оқу бағдарламасы 1.Қарапайымнан күрделіге ауысу. 2.Алдыңғы білімдерін қолдану. 3.«Мәңгілік ел” идеясы. 6 құндылық Саралау. 1.Оқу үдерісі оқушылардың әртүрлі топтарына арнайы бағдарланды. 2.Оқушылардың жеке қабілеттері ескерілді. 3.Оқушылардың даму үдерістеріне қолдау көрсетілді. 4.Қалыптастырушы бағалау оқуды қолдады. Нәтиже 1. Сыныптастар арасында бірлесе талдау мәдениеті қалыптасты. 2. Сыни және шығармашылық ойлауы дамиды. 3.Психологиялық жағымды орта қалыптасады. 4.Өзара бағалау жүзеге асты.

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
22.12.2017
1214
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі