Кино және музыка слайд
Кино және музыка слайд

#1 слайд
1 слайд
#2 слайд
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
6.1.3.1 – әуеннің көңіл-күйі мен көркем бейнесін
жеткізе отырып, екі дауыспен,немесе канон
элементтерін қолдана
отырып, әртүрлі стильдегі және жанрдағы әндерді
орындау;
6.1.1.1 – тыңдаған музыкалық шығарманы талдау және
өнердің түрлері, стилі және жанрларын, сонымен
қатар, өнердің өзге түрлерімен байланысын анықта.
Сабақтың мақсаты:
Тыңдаған музыкалық шығарманы талдау;
Көркем бейнені құруда музыка және өнердің басқа
түрлерінің көркемдеуші құралдарын салыстыру:
«Балапан қаз» халық әнін үйренеміз.
2 слайд
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 6.1.3.1 – әуеннің көңіл-күйі мен көркем бейнесін жеткізе отырып, екі дауыспен,немесе канон элементтерін қолдана отырып, әртүрлі стильдегі және жанрдағы әндерді орындау; 6.1.1.1 – тыңдаған музыкалық шығарманы талдау және өнердің түрлері, стилі және жанрларын, сонымен қатар, өнердің өзге түрлерімен байланысын анықта. Сабақтың мақсаты: Тыңдаған музыкалық шығарманы талдау; Көркем бейнені құруда музыка және өнердің басқа түрлерінің көркемдеуші құралдарын салыстыру: «Балапан қаз» халық әнін үйренеміз.
#3 слайд
Балалар, келіңдер шаттық шеңберіне тұрып, келген
қонақтарымызбен үш тілде амандасып алайық.
Қайырлы таң, ұстазым!
Қайырлы таң, достарым
Шеңберге тұрайық
Жылулық сыйлайық!
Доброе утро, учитель!
Доброе утро, друзья!
Посмотрите друг на друга
Пожелайте добра!
Good morning, good morning,
(
гуд мониң, гуд мониң)
Good morning to you
(
гуд мониң ту ю)
Good morning, good morning
(
гуд мониң, гуд мониң)
We are glad to see you!
(уй а глэд ту си ю!)
Педагог балалармен амандасады:
Good morning, children!
3 слайд
Балалар, келіңдер шаттық шеңберіне тұрып, келген қонақтарымызбен үш тілде амандасып алайық. Қайырлы таң, ұстазым! Қайырлы таң, достарым Шеңберге тұрайық Жылулық сыйлайық! Доброе утро, учитель! Доброе утро, друзья! Посмотрите друг на друга Пожелайте добра! Good morning, good morning, ( гуд мониң, гуд мониң) Good morning to you ( гуд мониң ту ю) Good morning, good morning ( гуд мониң, гуд мониң) We are glad to see you! (уй а глэд ту си ю!) Педагог балалармен амандасады: Good morning, children!
#4 слайд
Топқа бөлу: Оқушылар
суреттеріне қарап бөлінеді. 1-топ:
Бейнелеу өнері 2-топ: Театр, 3-
топ: Музыка, 4-топ: Кино.
4 слайд
Топқа бөлу: Оқушылар суреттеріне қарап бөлінеді. 1-топ: Бейнелеу өнері 2-топ: Театр, 3- топ: Музыка, 4-топ: Кино.
#5 слайд
Үй тапсырмасын «сұрақтар жаңбыры»
әдісі арқылы сұрайды.
5 слайд
Үй тапсырмасын «сұрақтар жаңбыры» әдісі арқылы сұрайды.
#6 слайд
Жаңа сабақ. «Миға шабуыл» әдісі
-Киномотографтың пайда болуы жайында не білеміз?
-Дыбыссыз кино туралы не білеміз?
-Киномузыка терминдерін ата және түсініктеме бер.
-Кино өмірінің Қазақстандық туындылары мен осы
өнердің жарқын өкілдері жайында айт.
6 слайд
Жаңа сабақ. «Миға шабуыл» әдісі -Киномотографтың пайда болуы жайында не білеміз? -Дыбыссыз кино туралы не білеміз? -Киномузыка терминдерін ата және түсініктеме бер. -Кино өмірінің Қазақстандық туындылары мен осы өнердің жарқын өкілдері жайында айт.
#7 слайд
7 слайд
#8 слайд
8 слайд
#9 слайд
9 слайд
#10 слайд
«Балапан қаз», әнін орындаймыз.
Бұл өлке біздің ауыл жайлаған жер-ай,
Желіге асау құлын байлаған жер-ай.
Көзіме от жалындай көрінеді-ай,
Тебісіп құлын-тайдай ойнаған жер-ай.
Ей, ахау, сарбаз,
Ұшырдым ұясынан балапан қаз-ай.
Бұл өлке біздің ауыл күзеген жер-ай,
Қаракөз бойын сылап түзеген жер-ай.
Көзіме от жалындай көрінеді-ай
Қолаң шаш уәдесін үзбеген жер-ай.
Ей, ахау, сарбаз,
Ұшырдым ұясынан балапан қаз-ай.
10 слайд
«Балапан қаз», әнін орындаймыз. Бұл өлке біздің ауыл жайлаған жер-ай, Желіге асау құлын байлаған жер-ай. Көзіме от жалындай көрінеді-ай, Тебісіп құлын-тайдай ойнаған жер-ай. Ей, ахау, сарбаз, Ұшырдым ұясынан балапан қаз-ай. Бұл өлке біздің ауыл күзеген жер-ай, Қаракөз бойын сылап түзеген жер-ай. Көзіме от жалындай көрінеді-ай Қолаң шаш уәдесін үзбеген жер-ай. Ей, ахау, сарбаз, Ұшырдым ұясынан балапан қаз-ай.
#11 слайд
Шығармашылық тапсырма
Кинолар мен әндерді сәйкестендір:
-«Сарыжайлау»; - «Қыз Жібек»;
-«Шегенің термесі»; - «Менің атым -Қожа»;
-«Балапан қаз»; -«Тақиялы періште»:
-«Мама»; -«Көшпенділер»
Тақтадан кинофильм суреттері көрсетіледі фильмнің
аты қандай екенін табады?
11 слайд
Шығармашылық тапсырма Кинолар мен әндерді сәйкестендір: -«Сарыжайлау»; - «Қыз Жібек»; -«Шегенің термесі»; - «Менің атым -Қожа»; -«Балапан қаз»; -«Тақиялы періште»: -«Мама»; -«Көшпенділер» Тақтадан кинофильм суреттері көрсетіледі фильмнің аты қандай екенін табады?
#12 слайд
•Анықтама.
•Мұхамеджанов Төлеген Мұхамеджанұлы – композитор, симфония, опера,
камералық туындылардың авторы. Сан алуан киноларға, театр
қойылымдарына шығармалар жазған. Көптеген әндері, романстары, танымал
аспаптық музыкалыры бар.
•Қуат Абдоллаұлы Шілдебаев – 50-ге жуық ән, камералық симфония, оркестр
мен фортепианоға арналған концерт, қылқобыз және үрмелі аспаптар
оркестріне, орган мен оркестрге арналған шығармалардың авторы. Оның
«Отан Ана», «Сағым дүние», «Жан Ана», «Осенний мотив» атты әндері
халыққа кең танымал.
12 слайд
•Анықтама. •Мұхамеджанов Төлеген Мұхамеджанұлы – композитор, симфония, опера, камералық туындылардың авторы. Сан алуан киноларға, театр қойылымдарына шығармалар жазған. Көптеген әндері, романстары, танымал аспаптық музыкалыры бар. •Қуат Абдоллаұлы Шілдебаев – 50-ге жуық ән, камералық симфония, оркестр мен фортепианоға арналған концерт, қылқобыз және үрмелі аспаптар оркестріне, орган мен оркестрге арналған шығармалардың авторы. Оның «Отан Ана», «Сағым дүние», «Жан Ана», «Осенний мотив» атты әндері халыққа кең танымал.
#13 слайд
•8-9 cыныптaрдa oқытyдың иннoвaциялық
тexнoлoгиялapы нeгізіндe oқyшылapдың
кpeaтивті пoтeнциялын жeтілдіpy үшін үйірмe
жәнe фaкyльтaтивтік кyрcтaр пaйдaлaнылды.
Coндaй-aқ бұл oқy жұмыcтaрының мaзмұны
қaзіргі зaмaнғa cәйкec білім бeрy мeн іcкeрлікті
қaлыптacтырyды көздeді. Үйірмe жұмыcы
«Қoлөнeр» бoйыншa, фaкyльтaтив кyрcы тігін
жұмыcтaр бoйыншa, яғни ІX cынып
oқyшылaрынa «Тігін бұйымдaрының дизaйны»
фaкyльтaтивтік кyрc бaғдaрлaмacы дaйындaлып
cынaқтaн өткізілді.
13 слайд
•8-9 cыныптaрдa oқытyдың иннoвaциялық тexнoлoгиялapы нeгізіндe oқyшылapдың кpeaтивті пoтeнциялын жeтілдіpy үшін үйірмe жәнe фaкyльтaтивтік кyрcтaр пaйдaлaнылды. Coндaй-aқ бұл oқy жұмыcтaрының мaзмұны қaзіргі зaмaнғa cәйкec білім бeрy мeн іcкeрлікті қaлыптacтырyды көздeді. Үйірмe жұмыcы «Қoлөнeр» бoйыншa, фaкyльтaтив кyрcы тігін жұмыcтaр бoйыншa, яғни ІX cынып oқyшылaрынa «Тігін бұйымдaрының дизaйны» фaкyльтaтивтік кyрc бaғдaрлaмacы дaйындaлып cынaқтaн өткізілді.
#14 слайд
Үйге тапсырма: қорытынды сұрақтарға
жауап жазыңдар.
-Т.Мұхамеджановтың әндерін тақырып бойынша
қандай топтарға бөлуге болады?
-Қазақстан заманауи музыка өнерінің қалыптасуы
мен дамуына сазгер Қуат Шілдебаев нендей үлес
қосты?
-Қазақстан киномузыкасындағы көрнекті
шығармаларды ата.
-Өзің білетін заманауи музыка шығаратын
сазгерлер жайлы әңгімеле.
14 слайд
Үйге тапсырма: қорытынды сұрақтарға жауап жазыңдар. -Т.Мұхамеджановтың әндерін тақырып бойынша қандай топтарға бөлуге болады? -Қазақстан заманауи музыка өнерінің қалыптасуы мен дамуына сазгер Қуат Шілдебаев нендей үлес қосты? -Қазақстан киномузыкасындағы көрнекті шығармаларды ата. -Өзің білетін заманауи музыка шығаратын сазгерлер жайлы әңгімеле.
#15 слайд
Сабақта қолданған бағалау әдісі
•Рефлексия
•-Мен не білдім?
•-Бүгін мен не үйрендім?
•-Мен үшін қандай тапсырма қиын болды?
-Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым?
«Бас
бармақ»
бағамдары
арқылы
бағалайды
«Смайлик»
әдісі
арқылы
«Жұлдызша»
Әдісімен
бағалау
«Шапалақ»
әдісі
арқылы
бағалау
«Бағдаршам»
әдісімен
бағалау
15 слайд
Сабақта қолданған бағалау әдісі •Рефлексия •-Мен не білдім? •-Бүгін мен не үйрендім? •-Мен үшін қандай тапсырма қиын болды? -Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым? «Бас бармақ» бағамдары арқылы бағалайды «Смайлик» әдісі арқылы «Жұлдызша» Әдісімен бағалау «Шапалақ» әдісі арқылы бағалау «Бағдаршам» әдісімен бағалау
#16 слайд
16 слайд
шағым қалдыра аласыз













