#1 слайд
Әдебиеттік оқу Кітап асыл қазына Ертегі

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың мақсаты 4.2.1.2* шығарманы іштей көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтар қоя отырып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып оқу, талдау жасап оқу, сын тұрғысынан бағалап оқу 4.2.2 .1.Шығарма мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру

2 слайд

#3 слайд
Сабаққа дайындық Психологиялық ахуал қалыптастыру:    Өткенге шолу. «Алтын сақа» Жалмауыз кемпірдің сұрақтарынан бай баласын құтқар Тайды жүгендегенде Тоқым салғанда Айлын тартқанда Жылқы малының атауларын жасына қарай теріп айт.

3 слайд

#4 слайд
Кіріспе Жұмбақ шешу , мақалдың жалғасын табады, 1 топқа Бір сандық бар өзгеше, Қасыңа алып жүресің. Ішін ашып ақтарсаң, Өмір сынын білесің. Ол не? кітап 2-топқа жалғасын тап Ақыл бастан шығады ... тастан шығады Асыл 3-топқа Кітап асыл-... қазыныЖұмбақты шешеді , мақалдың жалғасын табады, 1 топқа Бір сандық бар өзгеше, Қасыңа алып жүресің. Ішін ашып ақтарсаң, Өмір сынын білесің. Ол не? 2-топқа жалғасын тап Ақыл бастан шығады ... тастан шығады 3-топқа Кітап асыл-... кітап Асыл қазыны

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
Ертегі “ Аялдама әдісі арқылы тізбектеп оқып шығады

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд
Ал сен болсаң , қажып-шаршап жүрдің үйді жабыға, Мен ойыннан келе сала тағы оқыдым, тағы да. Түсіме еніп майдан , даңқ, сүлік қара сайгүлік, Армандадым , қиялдадым: “ Жетемін,-деп,-қай күні?” Содан тағы ерте тұрып, тағы оқуға кірістім , Ақырында “Оқы!” –дедй, “Оқыма!” –деп ұрыстың Дескриптор: Өлеңді тізбектеп оқи алады-1б Сөздіктермен жұмыс істей алады-1б

11 слайд

#12 слайд
Болжап көр Анасы неліктен баласына “Кітап оқыма?” дейді?

12 слайд

#13 слайд
Өлеңнің жалғасын тыңдай отырып, өз болжамыңмен салыстырып көр.

13 слайд

#14 слайд
Дескриптор: Кітап оқудың пайдасы аңықталады

14 слайд

#15 слайд
Жас кейіпкер қандай бала? «ПОПС» формуласы арқылы жеке жұмыс Бірінші сөйлем: «Менің ойымша, ... » Екінші сөйлем : «Себебі , мен оны былай түсіндіремін ... » Үшінші сөйлем : «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдейаламын ... » Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытындығ акелдім... » Дескриптор: Тақырып бойынша өз ойын жазады

15 слайд

#16 слайд
Топтық жұмыс   Постермен жұмыс І топқа Ертегі кітаптар-неге? ІІ топқа Әдеби кітаптар-неге? ІІІ топ Ғылыми кітаптар-неге?

16 слайд

#17 слайд
Жұптық жұмыс «Түртіп ал!» әдісі. «Кітапханада қандай кітаптардың болғанын қалайсыңдар» неге? «Екі шындық, бір жалған» әдісі

17 слайд

#18 слайд
Сөздікпен жұмыс.

18 слайд

#19 слайд
Өлеңнің жоспарын сызбадағы кезеңдерге орналастырып жаз.

19 слайд

#20 слайд

20 слайд

#21 слайд
Жауабыңды сәйкестендіріп көр.

21 слайд

#22 слайд
Жеке жұмыс Кесте бойынша сұрақтарға жауап беріп көр Биыл неше кітап оқыдың? Оны қайдан алдың? Сыныпта кім кітапты көп оқиды? “ Көп оқыған көп біледі”деген рас па? Неліктен

22 слайд

#23 слайд
Баланың кітапты оқу арқылы бойына сіңірген қасиеттерін топ тастыр.

23 слайд

#24 слайд

24 слайд

#25 слайд
«Төрт бұрыш »әдісі 1 . Кітап оқығанды ұнатасың ба ? 2.Сен үшін не маңызды? 3.Интернет тек көмекші құрал. 4. Сендер жылына неше кітап оқисыңдар 5.Анасы баласына қатал болғаны дұрыс па? 6. Кітапты неге асыл қазына дейміз?

25 слайд

#26 слайд
8. Кітап оқудыңадамға тигізер пайдасын

26 слайд

#27 слайд
КЕРІ БАЙЛАНЫС

27 слайд

#28 слайд
Ребус шешу. ,,, ,,,,, ,,,,

28 слайд

#29 слайд
“ Жалғастыр”. 1.Білім - таусылмайтын байлық. 2.Кітап - білім бұлағы, білім - өмір шырағы. 3.Кітап – алтын қазына. 4.Өнерліге нұр жауар. 5.Өнер - ағып жатқан бұлақ, Білім – жанып жатқан шырақ.

29 слайд

#30 слайд
Назарларыңызға рахмет!!!

30 слайд

#31 слайд
тобы

31 слайд

#32 слайд
Ғылыми кітаптар тобы

32 слайд

#33 слайд
Әдеби кітаптар тобы

33 слайд

#34 слайд
ҒАЛЫМИ КІТАПТАР ТОБЫ

34 слайд

#35 слайд
ӘДЕБИ КІТАПТАР ТОБЫ

35 слайд

#36 слайд
ЕРТЕГІ КІТАПТАР ТОБЫ

36 слайд

#37 слайд

37 слайд

#38 слайд

38 слайд

#39 слайд

39 слайд