1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Координаталық жазықтық туралы

#1 слайд
«КООРДИНАТАЛЫҚ
ЖАЗЫҚТЫҚ. КООРДИНАТАЛАР
БОЙЫНША НҮКТЕНІ САЛУ»
ТАҚЫРЫБЫНА ЕСЕПТЕР
ШЫҒАРУ
1 слайд
«КООРДИНАТАЛЫҚ ЖАЗЫҚТЫҚ. КООРДИНАТАЛАР БОЙЫНША НҮКТЕНІ САЛУ» ТАҚЫРЫБЫНА ЕСЕПТЕР ШЫҒАРУ
#2 слайд
БІЛІМДІЛІК МАҚСАТЫ : КООРДИНАТАЛЫҚ ЖАЗЫҚТЫҚ.
КООРДИНАТАЛАР БОЙЫНША НҮКТЕНІ САЛА БІЛУГЕ, БЕРІЛГЕН
НҮКТЕЛЕРДІҢ КООРДИНАТАЛАРЫН ТАБУ БІЛІКТІЛІКТЕРІН
ПЫСЫҚТАУ
ДАМЫТУШЫЛЫҚ МАҚСАТЫ : ӘРБІР ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫҢ
ЛОГИКАЛЫҚ ОЙ- ӨРІСІН, ЕСТЕ САҚТАУ, СЫЗБАМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУ
ҚАБІЛЕТТЕРІН ЖӘНЕ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ДАМУ МҮМКІНДІГІНЕ
ЖАҒДАЙ ЖАСАУ
ТӘРБИЕЛІК МАҚСАТЫ : ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӨЗ ОЙЫН АШЫҚ
АЙТУҒА, ӨЗ БЕТІМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУҒА, ҰЙЫМШЫЛДЫҚҚА,
НӘТИЖЕ АЛУҒА БАУЛУ
2 слайд
БІЛІМДІЛІК МАҚСАТЫ : КООРДИНАТАЛЫҚ ЖАЗЫҚТЫҚ. КООРДИНАТАЛАР БОЙЫНША НҮКТЕНІ САЛА БІЛУГЕ, БЕРІЛГЕН НҮКТЕЛЕРДІҢ КООРДИНАТАЛАРЫН ТАБУ БІЛІКТІЛІКТЕРІН ПЫСЫҚТАУ ДАМЫТУШЫЛЫҚ МАҚСАТЫ : ӘРБІР ЖЕКЕ ТҰЛҒАНЫҢ ЛОГИКАЛЫҚ ОЙ- ӨРІСІН, ЕСТЕ САҚТАУ, СЫЗБАМЕН ЖҰМЫС ІСТЕУ ҚАБІЛЕТТЕРІН ЖӘНЕ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ДАМУ МҮМКІНДІГІНЕ ЖАҒДАЙ ЖАСАУ ТӘРБИЕЛІК МАҚСАТЫ : ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӨЗ ОЙЫН АШЫҚ АЙТУҒА, ӨЗ БЕТІМЕН ЖҰМЫС ЖАСАУҒА, ҰЙЫМШЫЛДЫҚҚА, НӘТИЖЕ АЛУҒА БАУЛУ
#3 слайд
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивтік
тақта, карточкалар, тест есептері
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, жеке,
топтық жұмыс
Сабақтың типі: Білім–білік, дағдыны
қалыптастыру
Күтілетін нәтиже: Білімді көтеру, дұрыс
шешім қабылдау, ұқыпты болу
3 слайд
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивтік тақта, карточкалар, тест есептері Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, жеке, топтық жұмыс Сабақтың типі: Білім–білік, дағдыны қалыптастыру Күтілетін нәтиже: Білімді көтеру, дұрыс шешім қабылдау, ұқыпты болу
#4 слайд
Бағалау
Қорытындылау
Есептер шығару
Сергіту минуты
Үй
тапсырмасын
тексеру
Ұйымдастыру
кезеңі
Қайталау
сұрақтары
Үйге тапсырма
Сабақтың барысы
4 слайд
Бағалау Қорытындылау Есептер шығару Сергіту минуты Үй тапсырмасын тексеру Ұйымдастыру кезеңі Қайталау сұрақтары Үйге тапсырма Сабақтың барысы
#5 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1
Абсцисса осі
Ордината осі
-1
-2
-3
-4
1
2
3
4
Y
Тік бұрышты (декарттық)
координаталар жүйесі
О
X
Координаталар
басы
5 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1 Абсцисса осі Ордината осі -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 Y Тік бұрышты (декарттық) координаталар жүйесі О X Координаталар басы
#6 слайд
6
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1
-1
-2
-3
-4
1
2
3
4
Y
X
А
В
С
D Е
F
(-4;3)
(2;2)
(4;-
1)
(-5;0)
(-3;-2) (0;-2)
Ауызша
6 слайд
6 0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 Y X А В С D Е F (-4;3) (2;2) (4;- 1) (-5;0) (-3;-2) (0;-2) Ауызша
#7 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1
-1
-2
-3
-4
1
2
3
4
Y
Координаталары бойынша
нүктені салу
Диктант
О
X
A(-2;1) B(2;4) C(3;-
2)
D(-4;3) E(-5;0)
M(0;-3)
7 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 Y Координаталары бойынша нүктені салу Диктант О X A(-2;1) B(2;4) C(3;- 2) D(-4;3) E(-5;0) M(0;-3)
#8 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1
-1
-2
-3
-4
1
2
3
4
Y
Координаталары бойынша
нүктені салу
Тексеру
О
X
A(-2;1) B(2;4) C(3;-
2)
D(-4;3) E(-5;0)
M(0;-3)
А(-2;1)
В(2;4)
С(3;-2)
D(-4;3)
Е(-5;0)
М(0;-3)
8 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 Y Координаталары бойынша нүктені салу Тексеру О X A(-2;1) B(2;4) C(3;- 2) D(-4;3) E(-5;0) M(0;-3) А(-2;1) В(2;4) С(3;-2) D(-4;3) Е(-5;0) М(0;-3)
#9 слайд
Кітаппен жұмыс
Есеп
шығару
№1129,1136 (1)
9 слайд
Кітаппен жұмыс Есеп шығару №1129,1136 (1)
#10 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1
-1
-2
-3
-4
1
2
3
4
Y
О
X
6
10 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 Y О X 6
#11 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1
-1
-2
-3
-4
1
2
3
4
Y
О
X
6
11 слайд
0 1 2 3 4 5-5-4-3-2-1 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 Y О X 6
#12 слайд
Сергіту сәті
Дұрыс-қолды
жоғару көтеру
Дұрыс емес- қолды
алға созу
12 слайд
Сергіту сәті Дұрыс-қолды жоғару көтеру Дұрыс емес- қолды алға созу
#13 слайд
Сергіту сұрақтары
1. Өзара қиылыспайтын түзулер
перпендикуляр деп аталады
2. Вертикаль сызылған координаталық
ось ордината деп аталады
3. Рене Декарт француз математигі
4. Түзуге берілген нүктеден бірнеше
перпендикуляр түзулер жүргізуге болады
5. Горизонталь сызылған
координаталық ось абсцисса деп аталады
13 слайд
Сергіту сұрақтары 1. Өзара қиылыспайтын түзулер перпендикуляр деп аталады 2. Вертикаль сызылған координаталық ось ордината деп аталады 3. Рене Декарт француз математигі 4. Түзуге берілген нүктеден бірнеше перпендикуляр түзулер жүргізуге болады 5. Горизонталь сызылған координаталық ось абсцисса деп аталады
#14 слайд
Сабақты
бекіту
14 слайд
Сабақты бекіту
#15 слайд
Шахмат
15 слайд
Шахмат
#16 слайд
Географиялық
картада
пайдалану
Ендігі
Бойлығы
16 слайд
Географиялық картада пайдалану Ендігі Бойлығы
#17 слайд
Кино, театрға барғанда - қатар мен орын
17 слайд
Кино, театрға барғанда - қатар мен орын
#18 слайд
Рене Декарт –
француз философы,
математигі, физик және
физиологі.
(1596-1650).
Декарттық
координаталар
жүйесі Р.Декарттың
құрметіне аталады.
18 слайд
Рене Декарт – француз философы, математигі, физик және физиологі. (1596-1650). Декарттық координаталар жүйесі Р.Декарттың құрметіне аталады.
#19 слайд
Бағалау
Үйге тапсырма
№1133,
1136(жұптары)
№1141
19 слайд
Бағалау Үйге тапсырма №1133, 1136(жұптары) №1141

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген