Көп таңбалы сандарды жазбаша бөлу

#1 слайд
МАТЕМАТИКА САБАҒЫ 4 СЫНЫП П ӘН МҰҒАЛІМІ: АКИМБАЕВА РОЗА НУРЛАНОВНА

1 слайд

#2 слайд
ТАҚЫРЫБЫ: КӨП ТАҢБАЛЫ САНДАРДЫ ЖАЗБАША БӨЛУ

2 слайд

#3 слайд
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: ЕКІ ТАҢБАЛЫ (ҮШ ТАҢБАЛЫ) САНҒА ЖАЗБАША КӨБЕЙТУ ЖӘНЕ БӨЛУ АЛГОРИТМДЕРІН ҚОЛДАНУ.

3 слайд

#4 слайд
ҮЛКЕНГЕ ДЕ СІЗ, КІШІГЕ ДЕ СІЗ, ҚҰРМЕТПЕНЕН СІЗДЕРДІ, ҚАРСЫ АЛАМЫЗ БІЗ! БІЗДЕР ТАТУ БАЛАМЫЗ, ӨСІП АЛҒА БАРАМЫЗ. ЕСЕПТЕРДІ ШЫҒАРЫП, БІЛІМДІ ШӘКІРТ БОЛАМЫЗ!

4 слайд

#5 слайд
1 , 2 , 3 ДЕП САНАТУ АРҚЫЛЫ ТОПҚА БӨЛУ. 1 . АЛҒЫРЛАР 2. ТАПҚЫРЛАР 3 . ЗЕРЕКТЕР

5 слайд

#6 слайд
ТОП ЕРЕЖЕСІМЕН ТАНЫСТЫРУ. ТОПТЫҢ МАҚСАТЫ: БІР - БІРІМІЗГЕ ҮЙРЕТЕМІЗ, Б ІРІМІЗДЕН- БІРІМІЗ ҮЙРЕНЕМІЗ!

6 слайд

#7 слайд
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ТЕКСЕРУ 279 :46=6 (3 Қ ) 46*6+3 =279 536 : 78= 6 (28 Қ ) 78*6+28= 536 692: 72= 9 (44 Қ ) 72*9+44= 692 215 : 65= 3 (20 Қ ) 65*3+20= 215a : b =с ( r қалд. ) а= b *с+ r

7 слайд

#8 слайд
«БІЛГІР БОЛСАҢ ШЕШІП КӨР, ТАПҚЫР БОЛСАҢ ТАУЫП КӨР» БІЛІМДЕРІН ЖАН - ЖАҚТЫ ТЕКСЕРУ

8 слайд

#9 слайд
1. ҚОЗҒАЛЫС ЖЫЛАМДЫҒЫН ТАБУ ҮШІН ... 2. АРА ҚАШЫҚТЫҚТЫ ТАБУ ҮШІН... 3. УАҚЫТТЫ ТАБУ ҮШІН... 4 . НӨЛДЕРМЕН АЯҚТАЛАТЫН САНДЫ НӨЛДЕРМЕН АЯҚТАЛАТЫН САНҒА АУЫЗША КӨБЕЙТКЕНДЕ... 5 . НӨЛДЕРМЕН АЯҚТАЛАТЫН САНДЫ НӨЛДЕРМЕН АЯҚТАЛАТЫН САНҒА АУЫЗША (ҚАЛДЫҚСЫЗ) БӨЛГЕН КЕЗДЕ... 6 . ҚАЛДЫҚПЕН БӨЛУДІ ТЕКСЕРУ ФОРМУЛАСЫ...

9 слайд

#10 слайд
“ КІТАППЕН ЖҰМЫС”

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд
«ОЙЛАН, ЖҰПТАС, ТАЛҚЫЛА» (КАРТОЧКАМЕН Ж ҰМЫС)

12 слайд

#13 слайд
ӨЗІНДІК ЖҰМЫС 14880:620 178600:470 9407:23 986000:5800 285600:3400 9684: 12

13 слайд

#14 слайд
ТА ҚТАМЕН ЖҰМЫС • 570* X- 4700= 13540 • (31*550- X) * 120 = 10200 • 9504 : Х = 2304:24

14 слайд

#15 слайд
Сергіту сәтіêàðëûãàø ñåðã³òó ñ?ò³.mp4

15 слайд

#16 слайд
ТОПТЫҚ ЖҰМЫС

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд
ТАНГРАМ ӘДІСІ

19 слайд

#20 слайд
Танграм  ( қытайша   七七 七 , пиньинь qī qiǎo bǎn - " ұстаның жеті тақтайшасы") - бір фигурадан күрделірек фигураларды (адамды, үй тұрмысының затын, әр i п немесе санды, түрлі жануарларды т.б.) алу үшін жеті жазық фигураны бүктеуден тұратын бас қатырғыш. Бұл  ойынның  түрі  Қытайда  кеңінен тараған. Мұнда аз уақыттың ішінде көп фигураны жасау сайыстары да өтеді.

20 слайд

#21 слайд

21 слайд

#22 слайд

22 слайд

#23 слайд

23 слайд

#24 слайд
Қортындылау. Міне, балалар бөлімдер бойынша қайталап өттік. Мақсатымызға жеттік па? Сабақ сендерге ұнады ма? Қандай тапсырмалар орындау қызықты болды? Қандай тапсырмалар орындау қиын болды? Не үйрендің? Нені білгің келді? Топтар бір - бірін бағалайды.

24 слайд