#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Теңдеулерді шешу

1 слайд

#2 слайд
Оқу мақсаты 8.2.2.7 Квадрат теңдеуге келтірілетін квадрат теңдеуді шешу :

2 слайд

#3 слайд
№11.4 есепті «Kahoot» ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеру

3 слайд

#4 слайд
Ауызша сұрақ “ Кубизм” әдісі арқылы

4 слайд

#5 слайд
Жеке жұмыс Eciл өзeнiндe кaтep өзeн aғыcымeн 14 км жүpгeн coң, өзeн aғыcынa қapcы 9 км жoл жүpiп, бapлық жoлғa 5 caғaт жұмcaды. Eгep кaтepдiң тұнық cудaғы жылдaмдығы 5 км/caғ бoлca, oндa өзeн aғыcының жылдaмдығын тaбыңдap. ҚБ «Мадақтау» әдісі Дecкpиптop: -мәтiндi eceптiң aлгopитмын құpacтыpaды; - бөлшeк-paциoнaл тeңдeудi құрастырады; - бөлшектерді ортақ бөлімге келтіреді; - ММЖ табады -алынған теңдеуді шешу тәсілін таңдайды; -алынған теңдеудің түбірлерін табады; -табылған түбірлердің бастапқы теңдеудің мүмкін мәндер жиынын қанағаттандыратынын тексереді; -жауабын тексереді

5 слайд

#6 слайд
Жұптық жұмыс Сары арқа пирамидасының бір жағының периметрі 40 м тең , қабырғалары . Келтірілген квадрат теңдеу құрастыру арқылы пирамида қабырғаларының ұзындықтарын тап. ҚБ «Өзін өзі бағалау » әдісімен оқушылар өзін өзі бағалайды. Дескриптор: -үшбұрыштың периметрін пайдаланып өрнек құрайды; -квадрат теңдеуге келтірілген теңдеу құрайды; -жаңа айнымалы енгізеді; -квадрат теңдеулерді шешеді; -алмастыру арқылы алғашқы айнымалының мәнін табады; -табылған түбірлерге тексеру жүргізіп берілген теңдеудің түбірін анықталады.

6 слайд

#7 слайд
Топтық жұмыс №1. Теңдеуді шешіңіз: №2. Теңдеуді шешіңіз: №3. Теңдеуді шешіңіз: ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясын қолданып,бағалайды. Дескриптор: -жаңа айнымалыеңгізу әдісін қолданады; -алынған теңдеуді шешу әдісін таңдайды; -теңдеуді жаңа айнымалыға қатысты шешеді; -табылған түбірлердің бастапқы теңдеудің ---мүмкін мәндер жиынын қанағаттандыратынын тексереді; -бастапқы айнымалыға көшеді; -пайда болған теңдеуді шешеді.

7 слайд

#8 слайд
Жалпы сыныпқа ұсынылатын есеп Астанадағы «Бейбітшілік пен Келісім» сарайының бір жағының периметрі 75 метрге тең. Қабырғалары . Бейбітшілік пен Келісім сарайының периметрі мен қабырғаларының өлшемдерін пайдалана отырып, квадрат теңдеуге келтірілген теңдеу құрастыр және оны шеш. Дескриптор: -үшбұрыштың периметрін пайдаланып өрнек құрады; -квадрат теңдеуге келтірілген теңдеу құрайды; -жаңа айнымалы енгізеді -квадрат теңдеулерді шешеді -алмастыру арқылы алғашқы айнымалының мәнін табады. -табылған түбірлерге тексеру жүргізіп берілген теңдеудің түбірін анықталады ҚБ «Температураны өлшеу» әдісі

8 слайд

#9 слайд
бббб «Аяқталмаған сөйлем» әдісі бүгін мен … білдім …қызықты болды …қиын болды мен…тапсырмаларын орындадым мен …түсіндім енді мен … жасай аламын мен … екенін сездім мен … алдым мен … үйрендім менде … шықты мен жасай ... алдым мен ... көмектесе аламын мені … таңғалдырды Рефлексия

9 слайд