#1 слайд
LESSON STUDY әдісі 1.Бахтияр 2.Бахтияр 3.Қалдықыз 4.Дилрабо 5.Жайна 6.Айнұр IV топ мүшелері

1 слайд

#2 слайд
Тәжірибеден алынған білімдерді әріптестермен бөліседі LESSO N STUDY - Оқу мен даму басымдылықта рын білу үшін қолданылады ІІІ ДЕҢГЕЙДЕ ОҚУШЫЛАР ТАҢДАЛЫНЫП АЛЫНАДЫ ОҚУШЫЛАР ЗЕРТТЕЛЕДІ у УАҚЫТЫ ЖОСПАРЛЫ Оқушылармен сүхбаттасады

2 слайд

#3 слайд
LS мақсаты Балаларды оқытудағы жағдайларыды ң айырмашылықт арын көру Сабақты оқушылар қажеттілігін қанағаттандыратында й жоспарлау Мұғалімдердің кәсіби дамуына ықпал ету Білім алуға көмектесу Ақпарат сүзгіден өту арқылы оқушыларға жетед Балалар БІЛІМІНІҢ ЕГЖЕЙ-ТЕГЖЕЙЛІ ДӘЛЕЛІН КӨРУ Оқыту туралы бірлескен пікірлер пайда болады

3 слайд

#4 слайд
LS жүргізу жолдары 2. Қаралатын мәселе белгілі болу керек 1. Топ мүғалімі таңдалынып алынады Өткізілген сабақтан кейін келесі жолғы әдістемелік аспектің түзілу жолы пайда болады Сабақ нәтижелері әріптестеріне әрдайым көрсетіледі Өтілген сабаққа әрдайым талқылау жүргізеді Қоғамдық жұмыстарға ретсіз тартылуы Жоспарлау үшін арнайы уақыт болу керек

4 слайд

#5 слайд
. LS Орындалатын іс-әрекеттер 2.Топқа басқа мүғалімдер ұсыныс жасау арқылы топқа қосыла алады 1.Басқа мектептермен оқу әдістемелерімен бөлісуге болады 5. Мұғалімдер сабақ қорытындыларын талқылауға атсалысадыа алады 3. 3.Педагогикалық әдісті әзірлеу тәсілдеріне ұсыныс енгізе алады 4. Бақылаушы ретінде қатыстырыла алады

5 слайд

#6 слайд
. LS –ке арналған уақытты жоспарлау 1.Мамандарды даярлау 5. Тиімділік мониторингі 2. Мамандардың үздіксіз кәсіби дамуы 3. Байланыс орнату , пікір алмасу

6 слайд