Литературная композиция произведения А.Галиева «Керей и Жанибек»

1 слайд
наблюдение Методы исследования Инициативная группа Анкетирование учеников Анкетирование родителейБеседа с администрацией анкетированиеПроект по исследованию в действии в рамках всей школы « Развитие логического мышления на уроках математики посредством ИКТ»Хизирова А.К. учитель математики высшей категории, СШ им.А.Саттарова стаж работы 28 года цельцель«…первостепенная задача современной системы образования – это подготовка людей, обладающих критическим мышлением и способных ориентироваться в информационных потоках». Н .А.Назарбаев   Школа учитывает мнение родителей при принятии решений о внесении принципиальных изменений65% 35% 95% 30% 67% Все Используют Задания устраивает новые на среднего технологии ученика Математика Физика Химия История Ин. язык География Биология Физ.восп. 0 % 2 0 % 4 0 % 6 0 % 8 0 % 1 0 0 % 1 4 % 1 3 % 1 2 % 7 1 % 6 5 % 7 8 % 8 1 % 9 0 % отношение к предметам школа относится к категории – «Коллективные, но ограниченные знания», так как основная масса учителей убеждена в благоприятной обстановке в школе. Сильной стороной моей школы является то что учителя обладают пониманием сущности процесса обучения, мотивации отдельных учеников. Учителя сотрудничают с учителями других школ Учителя не в полной мере обладают широким диапазоном педагогических стратег и методик. Встреча с руководителями МО Активное внедрение ИКТ в образовательный процесс позволяет обеспечить переход к качественно новому уровню педагогической деятельности, увеличивая ее дидактические, информационные, методические и технологические возможности, SWOT -анализ «+» и «-» анализ внутришкольной документации наблюдение Беседа с администрацией анкетирование анализ внутришкольной документации

1 слайд

2 слайд
Способы содействия коллегам рефлексия учителейменторинг Составление ПРШ, все внесённые изменения, направлены на развитие ученика, на изменения практики преподавания в школе, на внедрение семи модулей обучения, на развитие и совершенствование учителя –лидера. коучинги Совместное планирование Обсуждение Проведение урока Интервьюирование Выводы Учителя создадут информационно- коммуникационную среду на уроках и во внеурочной деятельности. Сформируют учебную мотивацию и интерес к преподаваемым предметам через использование ИКТ. Создадут атмосферу сотрудничества, коллективизма, совместной деятельности учителя и учащихся.. Коуч, Ментор – учитель-методист категория: Высшая стаж: 25 лет Результат Л и д е р.. Оценка должна стать инструментом в руках учителя, который будет направлять, открывать новые возможности ученику на пути познания, а это будет способствовать формированию стимула, мотивации к учебе. Успешные ситуации в коучинге совместная работа учителей в группе, активное участие каждого в обсуждении проблемы и направленность на практические действия .. «Развитие логического мышления на уроках математики посредством ИКТ» Оказание помощи учителю при использования ИКТ « Новые приемы использования ИКТ в обучении» «Оценивание в учебном процессе»   Посещение уроков математики 10-11 классов Проведение логических тестов в 5-11 классах по математике менти готовятся к урокам

2 слайд

3 слайд
Способы оценивания эффективности предпринятых действий Среднесрочное планирование серии последовательных уроков английского языка 10 класс Анкетирование учеников Профессиональное сообщество учителей анкетированиеНаблюдение за учебным процессом Сравнительный анализ развития учителей до и после практикиоднообразие уроков отсутствие интереса к учёбе в интересной форме, с исп. ИКТ 26% 18% 30% 6% 6% 88% интервью не хотят меняться применяют новые подходы групповые методы обучения сущность понятия процесса обучения 0% 20% 40% 60% 80% 15% 45% 45% 30% 7% 61% 61% 65% ДО ПОСЛЕ Презентация учителяПлан развития школы «Развитие логического мышления на уроках математики посредством ИКТ» рефлексия учеников Проведение коучингов, менторинговлисты оценивания рефлексия учителей Перспективы на будущее Продолжить внедрение 7 модулей Программы. Совершенствование педагогического мастерства учителей.

3 слайд