Малофеевтің ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды инклюзивті білім беруге қосқан үлесі.

#1 слайд
Н. Н. Малофеевтің ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды инклюзивті білім беруге қосқан үлесі. Орындаған: Құсаинова Балжан 402 топ

1 слайд

#2 слайд
Қоғам мен білім беру жүйесінің құндылықтар бағыттарының динамикасы, білім беру ұйымдарының және қажеттіліктері ерекше оқушылар санатының саны, инклюзивтік білім беру жүйесіндегі сапалы өзгерістер. 2

2 слайд

#3 слайд
Н. Н. Малофеевтің ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды инклюзивті білім беруге қосқан үлесі бойынша, 5 сатыға бөлген: 1 саты – білім беру жүйесіндегі құндылықтар бағыттарының динамикасы; 2 саты – арнайы білім беру жүйесін қалыптастыру; 3 саты – халықаралық заңды жетілдіру; 4 саты – интеграциялық үдерісті дамыту, арнайы білім беру жүйесінің дағдарысы; 5 саты – инклюзивтік білім берудің туындауы. 3

3 слайд

#4 слайд
Н.Н. Малофеев тура осы сатыда арнайы білім берудің ұлттық жүйелері өзінің құрылымдық кемеліне және мұқтаждарды барынша көп қамтуға жетеді деп көрсетеді. Арнайы білім беруді дамыту және жетілдіру адам құқығын түсінудің жаңа мәнінде жиырмасыншы ғасырдың екінші жартысында жүзеге асырыла бастады.

4 слайд

#5 слайд
Н.Н. Малофеевтің ойынша, түлектерге берілетін академиялық білім мен еңбек дағдыларының жоғары деңгейін арнайы білім берудегі советтік жүйенің басты жетістігі деп санауға болады. Көрулерінде, естулерінде, тілдерінде кемістіктері бар көптеген жастар арнайы мектепті бітіргеннен кейін ООО мен ЖОО табысты түсті. Қосымша мектептің түлектері (ақыл-естері кемдер), әдетте, мектепте алған мамандықтары бойынша жұмысқа орналастырылатын. 55

5 слайд

#6 слайд
Арнайы білім берудің ұлттық жүйесінің қалыптасуында Н.Н. Малофеев барлық елдер үшін ортақ үш сатыны бөледі: Бастаманың және алғышарттардың қалыптасуы, I – арнайы білім беру ұйымдарын өрістету және жүйелерді заңды түрде рәсімдеу, II – жүйені дамыту және саралау, III – арнайы ұйымдарды қысқарту және арнайы білім беру жүйесінің жаңа ұйымдастыру негіздерін құру.6

6 слайд

#7 слайд
Н.Н. Малофеевтің ойынша, жаңа заманның педагогикалық жүйесі даму мүмкіндіктері шектеулі балалардың құқықтары мен мүмкіндіктеріне қоғамның қарым- қатынасының өзгеруіне қарай, қоғамның мүгедектерге деген бұрынғы қарым- қатынасына бағытталған алдыңғы білім беру жүйесін мойындамау ретінде пайда болады. Арнай білім берудің ұлттық жүйелерінің қазырғы заманғы барлық даму үрдістерінің тереңде жатқан әлеуметтік-мәдени тамырлары мен белгілі «тарихи жасы» бар . 7

7 слайд

#8 слайд
Инклюзивті білім беру, әрине дұрыс. ҚР Бала құқығы конвенциясына сай, әр баланың айтып тұрған өз құқығы бар. Себебі қазір қоғамда еш азамат мейлі бойында не ақыл есінде кемістік болсын толық білім алуға, тәрбие алуға және шындалуға құқылы. Жалпы өзіме инклюзивті білім беру деп бөліп айтатыны аса қатты ұнамайды. Менің ойымша, барлық балаға бірдей көңіл бөлу керек. Ия, білемін, айырмашылықтар бар. Бірақ, әрбір ұстаз болсын,психолог, тіпті ата-ананың өзі ситуациядан әр қашанда шыға білу керек. Сол себепті жалпылама "Жалпы орта білім беретін мектеп" деп қана айтса, керемет болар еді. Жалпы, мен бұл білім түрін қолдаймын .

8 слайд