2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Мәселені қалыптастыру 7 сынып презентация

Материал туралы қысқаша түсінік

мәселені қою 7 сынып презентация

111

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

31 Наурыз 2024

411

9 рет жүктелген

Информатика Презентация 7 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

450 тг 338 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд

2 слайд
Миға шабуыл • Тармақталған алгоритм дегеніміз не? • Тармақталған алгоритмді Python программалау тілінде жазғанда қандай операторлар қолданылады? • Кірістірілген шарттар дегеніміз не?

3 слайд
Мәселені қалыптастыру 7 С Ы Н Ы ПТақырып :

4 слайд
Cабақта үйренеміз 7.3.2.1 Python (пайтон) программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу;

5 слайд
Проблемаларды қою дегеніміз – нақты шешуді қажет ететін проблеманы анықтау,тақырыпты проблемалау. Нақты мәселені зерттеп отырған адамның алдында көкейкесті мәселе ретінде тұруы мүмкін.

6 слайд
Проблеманы қою кезеңінде келесі әрекеттер орындалады: Мәселені қою кезінде түпкі мақсат нақтыланады әрі проблеманы шешудің жалпы тәсілі таңдалады. 2. Берілген есептің шешімдері анықталады. 3. Қарастырылған объектінің жалпы қасиеттері зертте-леді, програмалау жүйесінің мүмкіндіктері талданады. 4. Есепті шығару үшін қандай кіріс деректері қолданы-латыны анықталады. 5. Есепті шығару барысында «Қандай шектеулер бар?», «Программа бұл шектеулерден қалай

7 слайд

8 слайд

9 слайд

10 слайд

11 слайд

12 слайд
Сабақ соңында оқушылар рефлекция жүргізеді. «Плюс» сабақта түсінгенін жазады « Минус» сабақта түсінбегенін жазады «Қызықты» сабақта не қызықты болғанын жазады + - қызықты