Мастер-класс "Педагогические основы технологии проведения веревочного курса"

#1 слайд
Логашкина Н.Ф. – педагог дополнительного образования ЦВР

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
Все стоят в кругу. Первый участник говорит: «Я - Наталья. Играю на гитаре» и показывает движение – игра на гитаре. Следующий участник повторяет фразы первого участника, потом говорит свое имя и показывает движение. Таким образом, все участники говорят свои имена и показывают движения.

3 слайд

#4 слайд
Все стоят в кругу. Первый участник говорит: «Я - Наталья. О себе – активная, пунктуальная, дисциплинированная». Первый участник называет свое имя, а затем три положительных прилагательных, которые хочет сказать о себе окружающим. Следующий участник повторяет: «Ее имя - Наталья, а мое - Арайлым», далее рассказывает о себе. Таким образом, все участники знакомятся между собой.

4 слайд

#5 слайд
Все стоят в кругу. Каждый участник берет в руки ниточку-косичку. Первый участник говорит: «Я - подарок для человечества! Меня зовут Наталья. Я работаю с детьми в ЦВР, легко иду на контакт, счастлива, что сегодня учусь вместе с вами». Участнику нужно назвать свое имя, а затем намотать ниточку вокруг указательного пальца. После каждого словосочетания ниточка-косичка наматывается на палец. Следующий участник говорит свое имя и рассказывает о себе. Как только последний участник расскажет о себе, все хором повторяют имена участников упражнения.

5 слайд

#6 слайд
Все участники разбиваются на пары. Необходимо пожать друг другу руки, то есть поздороваться. Ведущий говорит: «Сейчас мы с вами будем здороваться разными частями тела – носами, локтями, коленями, а когда вы услышите фразу: «Спина к спине!», то вам нужно найти себе нового напарника и продолжить пожимать руки».

6 слайд

#7 слайд
Первая мини-группа: «Постройтесь по алфавиту ваших имен - от А до Я». Вторая мини-группа: «Постройтесь по дням рождения - от 1 до 31 числа». Третья мини-группа: «Постройтесь по месяцам рождения – от января до декабря».

7 слайд

#8 слайд
Первая мини-группа: «Постройтесь по количеству родных братьев и сестер - от 10 до 1». Вторая мини-группа: «Постройтесь по количеству букв в фамилии от 2 до 15». Третья мини-группа: «Постройтесь по цвету одежды - от светлого к темному».

8 слайд

#9 слайд
Первая мини-группа: «Постройте квадрат». Вторая мини-группа: «Постройте круг». Третья мини-группа: «Постройте треугольник».

9 слайд

#10 слайд
Все участники стоят в кругу. Мини- группе даются две корзинки. На одной корзинке привязаны ленточки, вторая корзинка – пустая. В первой корзинке лежат конфеты, ее участники за ленточки берут в руки. Вторую корзинку ставят на пол. Команде необходимо из первой корзинки пересыпать конфеты во вторую. Ленточки можно брать двумя руками.

10 слайд

#11 слайд
Все участники стоят в кругу. На полу лежат «кочки», то есть разноцветные картонки. Количество кочек соответствует количеству участников упражнения. Участникам необходимо молча синхронно спокойно перешагивать с кочки на кочку. Нужно описать полный круг.

11 слайд

#12 слайд
Все участники стоят в кругу, взявшись за руки. На руку первого участника одевается обруч. Не разрывая рук, все должны пролезть сквозь обруч. Нужно описать полный круг. Упражнение выполняется молча.

12 слайд