#1 слайд
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН - РИНГ для учащихся 6 классов

1 слайд

#2 слайд
Почему торжественность вокруг? Слышите, как быстро смолкла речь? Прибыл гость – царица всех наук, Не забыть нам радость этих встреч. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Ты нам математика даёшь Для победы нужную закалку. Учится с тобою молодёжь Развивать логику и смекалку. И за то, что в творческом труде Выручаешь в трудные моменты, Мы сегодня искренне тебе Посылаем гром аплодисментов.

2 слайд

#3 слайд
Цели: 1) Привитие интереса к математике 2) Развитие мышления, наблюдательности, сообразительности у учащихся 3) Развитие познавательных и творческих способностей у учащихся 4) Развитие культуры коллективного общения

3 слайд

#4 слайд
«Математика настолько серьёзный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным» Карл Гаусс

4 слайд

#5 слайд
ХОД ИГРЫ 1 2 3 4 5 6 7 Организационный момент. 1 конкурс. 2 конкурс . 3 конкурс . 4 конкурс. 5 конкурс. Подведение итогов.

5 слайд

#6 слайд
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ 1. Учащиеся делятся на 2 команды по 6 человек в каждой. Остальные дети – болельщики. 2. Выбирают капитанов команд. 3. Команды и зрители знакомятся с членами жюри.

6 слайд

#7 слайд
ПРАВИЛА ИГРЫ 1. Право ответа на вопрос есть только у капитана. 2. Если капитан посчитает нужным, то передаст право ответа любому игроку своей команды. 3. Подсчёт баллов ведёт жюри. 4. Если команда неправильно отвечает на вопрос, право ответа переходит другой команде.

7 слайд

#8 слайд
1 конкурс « Представление команд » Каждая команда должна за 2 минуты придумать себе оригинальное название и девиз, связанные с математикой. Конкурс оценивается в 5 баллов.

8 слайд

#9 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 1. Сколько цифр используется для написания чисел ? ОТВЕТ: 10 цифр

9 слайд

#10 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 1. Три телёнка – сколько ног? ОТВЕТ: сколько теленка не три, ноги у него всё равно 4

10 слайд

#11 слайд
4. Половина от половины числа равна половине. Какое это число? ОТВЕТ: это число 22 конкурс Разминка (кто быстрее)

11 слайд

#12 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 2. У арфы их четыре, у гитары шесть и у домбры тоже шесть. О чём идёт речь? ОТВЕТ: речь идёт о количестве букв в названиях инструментов

12 слайд

#13 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 3. Что за семь братьев годами равные, именами разные ? ОТВЕТ: Дни недели

13 слайд

#14 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 4. Число, не являющееся ни простым, ни составным ? ОТВЕТ: один

14 слайд

#15 слайд
3. В одной дюжине 12 коллекционных марок . Сколько почтовых марок в дюжине? ОТВЕТ: 12 марок, дюжина – она и есть дюжина 2 конкурс Разминка (кто быстрее)

15 слайд

#16 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 5. Назовите наименьшее натуральное число ? ОТВЕТ: один

16 слайд

#17 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 6. Бревно распилили на 13 частей. Сколько распилов сделали? ОТВЕТ: 12

17 слайд

#18 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 7. Что тяжелее один килограмм гвоздей или ваты? ОТВЕТ: одинаково, килограмм он и есть килограмм

18 слайд

#19 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 8. Что не устаёшь делать? ОТВЕТ: дышать

19 слайд

#20 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 9. Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку ? ОТВЕТ: пять минут

20 слайд

#21 слайд
2 конкурс Разминка (кто быстрее) 10. Тройка лошадей бежит со скоростью 24 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь? ОТВЕТ: со скоростью 24 км/ч

21 слайд

#22 слайд
3 конкурс «Математические рисунки» За две минуты нарисуйте лошадь и тигра, используя цифры от 0 до 9 .

22 слайд

#23 слайд
За две минуты нарисуйте девочку и мальчика, используя следующие геометрические фигуры в неограниченном количестве: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник. 3 конкурс «Математические рисунки»

23 слайд

#24 слайд
4 конкурс «Математические игры» 1. Командам даются математические термины, на каждую букву которых необходимо составить новые математические термины или понятия. ПРИМЕР: П – призма Е – единица Р – решение И – измерение М – метр Е – Евклид Т – треугольник Р - разность

24 слайд

#25 слайд
Побеждает та команда, которая за 2 минуты придумает больше слов. В случае, если количество слов одинаково, то считаются все буквы во всех придуманных словах. 4 конкурс «Математические игры»

25 слайд

#26 слайд
4 конкурс «Математические игры» команде 6А: придумать математические понятия на каждую букву слова «ЧАСТНОЕ» ; команде 6Б: придумать математические понятия на каждую букву слова «ДЕЛИМОЕ» ;

26 слайд

#27 слайд
4 конкурс «Математические игры» 2. Командам даётся слово, из букв которого необходимо составить как можно больше слов. За каждое слово 1 балл ПРИМЕР. «Сантиметр» 1) Метр 2) Мера 3) Рим 4) Тема 5) Сера И т.д.

27 слайд

#28 слайд
4 конкурс «Математические игры» команде 6А и 6 Б класса даётся слово «МАТЕМАТИКА» ; Кто составит больше слов за 2 минуты.

28 слайд

#29 слайд
4 конкурс «Математические игры» 3. Анаграмма. Правило: 1) Правильно расставить перепутанные буквы 2) какое слово лишнее в этом списке? ПРИМЕР: Р О К А С О – СОРОКА

29 слайд

#30 слайд
4 конкурс «Математические игры» команде 6А и 6 Б класса анаграммы: О Л У Г; Г Р У К; В Е Й Л О С О; О К Р Е З О Т; Б О К С И К; Е М Ь В О С.

30 слайд

#31 слайд
5 конкурс «Математические заморочки » 1. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые числа. Запишите ребус в виде верного математического равенства. Н У НЕ Тп 1 9 3 62 1

31 слайд

#32 слайд
5 конкурс «Математические заморочки» 2. Разделите число 188 пополам так, чтобы получилось две сотни.

32 слайд

#33 слайд
5 конкурс «Математические заморочки» 3. Передвиньте 3 спички так, чтобы получилось 3 квадрата.

33 слайд

#34 слайд
5 конкурс «Математические заморочки» 4. Уберите 2 спички так, чтобы получилось 2 квадрата.

34 слайд

#35 слайд
5 конкурс «Математические заморочки» 5. Выясните, сколько треугольников на рисунке? 12 треугольников

35 слайд

#36 слайд
5 конкурс «Математические заморочки» 7. Сколько фигур на рисунке? 7 фигур

36 слайд

#37 слайд
5 конкурс «Математические заморочки» 8. Сколько колец на рисунке? 6 колец

37 слайд

#38 слайд
5 конкурс «Математические заморочки» 10. Данная фигура с периметром 16 см состоит из семи квадратов. Найдите площадь этой фигуры. S = 7 кв. см

38 слайд

#39 слайд
Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился?

39 слайд

#40 слайд
Подведение итогов Выступление жюри, объявление результатов, награждение победителей.

40 слайд

#41 слайд
Итак, друзья, мы заседанье провели, Всё сделали для вас мы, что могли. Желаем к математике вам прилагать старанье. Всего вам доброго, друзья, и до свиданья !

41 слайд

#42 слайд
МОЛОДЦЫ !! !

42 слайд