Мектепке баратын жол

#1 слайд
Пәні: дүниетану
Та қырыбы: Мектепке баратын жол
Бастауыш сынып мұғалімі: Жилкайдарова Б
1 слайд
Пәні: дүниетану Та қырыбы: Мектепке баратын жол Бастауыш сынып мұғалімі: Жилкайдарова Б
#2 слайд
Сабақтың тақырыбы:
Мектепке баратын жолОқу мақсаты:
1.1.4.4. Жолда жүру
тәртібін, жаяу
жүргіншілердің
қозғалысын реттейтін
жол белгілерінің мәнін
түсіндіру Тілдік мақсаты: Сабақ
барысында
оқушылардың
айтылым , жазылым,
тыңдалым, оқылым
дағдалпрын арттыру
Барлық оқушылар:
Үй мен мектеп
арасындағы жолды
біледі. Кейбір оқушылар:
Мекен жайды толық
айтып бере алады.
Оқушылардың басым бөлігі:
Жол белгілерін танидыБағалау критерийі:
•Ж олда жүру тәртібін
сипаттайды.
•Ж ол белгілерін таниды және
мағынасын түсіндіреді.
•Бағдарш амның өмірдегі
қажеттілігін біледі.
Қ ұнды лы ққа баулу:
«М әңгілік Ел» бұл ұлтты қ
қауіпсіздік ж әне
Қ азақстанны ң ж алпы
әлемдік ж әне өңірлік
проблемаларды ш еш уге
ж аһанды қ тұрғы дан
қаты суы . .
Пәнаралық байланыс:
Сауат ашу, математика
2 слайд
Сабақтың тақырыбы: Мектепке баратын жолОқу мақсаты: 1.1.4.4. Жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру Тілдік мақсаты: Сабақ барысында оқушылардың айтылым , жазылым, тыңдалым, оқылым дағдалпрын арттыру Барлық оқушылар: Үй мен мектеп арасындағы жолды біледі. Кейбір оқушылар: Мекен жайды толық айтып бере алады. Оқушылардың басым бөлігі: Жол белгілерін танидыБағалау критерийі: •Ж олда жүру тәртібін сипаттайды. •Ж ол белгілерін таниды және мағынасын түсіндіреді. •Бағдарш амның өмірдегі қажеттілігін біледі. Қ ұнды лы ққа баулу: «М әңгілік Ел» бұл ұлтты қ қауіпсіздік ж әне Қ азақстанны ң ж алпы әлемдік ж әне өңірлік проблемаларды ш еш уге ж аһанды қ тұрғы дан қаты суы . . Пәнаралық байланыс: Сауат ашу, математика
#3 слайд
3 слайд
#4 слайд
Саралау Саралау
тәсілдерітәсілдері
Жіктеу
Бағдаршам, жол, машина
арқылы топқа бөлемін
Дереккөздер
АКТ,оқулық, Bilimland , Бағалау
Қалыптастырушы
бағалау жіне критерий
арқылы бағалаймын Қорытынды
«Бағдаршам» әдісі
арқылы кері байланыс
жасай отырып
қорытындылаймын
Диалог және қолдау
көрсету .
Жаңа сабақты меңгеру,
Суреттер арқылы,
Логикалық есептер,
Деңгейлік тапсырма
барысында қолдау
көрсетемңн. Тапсырма
Жаңа сабақты меңгеру,
Суреттер арқылы,, Деңгейлік
тапсырма, сүрақ-жауап
тұтынушыларды Қарқын
Деңгейлік
тапсырмалар
орындау
4 слайд
Саралау Саралау тәсілдерітәсілдері Жіктеу Бағдаршам, жол, машина арқылы топқа бөлемін Дереккөздер АКТ,оқулық, Bilimland , Бағалау Қалыптастырушы бағалау жіне критерий арқылы бағалаймын Қорытынды «Бағдаршам» әдісі арқылы кері байланыс жасай отырып қорытындылаймын Диалог және қолдау көрсету . Жаңа сабақты меңгеру, Суреттер арқылы, Логикалық есептер, Деңгейлік тапсырма барысында қолдау көрсетемңн. Тапсырма Жаңа сабақты меңгеру, Суреттер арқылы,, Деңгейлік тапсырма, сүрақ-жауап тұтынушыларды Қарқын Деңгейлік тапсырмалар орындау
#5 слайд
Бағалау критерий
Тапсырма Бағалау критерийі Дескриптор Белгі
«Сиқырлы хат» Жолда жүру тәртібін
сипаттайды. •
Мектепке дейінгі бағытын анықтайды.
•
Көшесін ажырата алады.
•
Өзінің көшесіне сипаттама бере алады.
«Суреттерді
салыстыр» Жол белгілерін таниды және
мағынасын түсіндіреді. •
Сурет белгілерін біледі
•
Жол белгілері жоқ жерден қалай өту керектігін
айтады.
•
Жаяу жүргіншіге қандай жол арнағанын ажырата
алады.
Сұрақтар
Бағдаршамның өмірдегі
қажеттілігін біледі •
Сурет белгілерін біледі
•
Жол ережесе сақталмаған суретті табады
•
Жауаптарын түсіндіріп айта алады +
+ +
+ ++
5 слайд
Бағалау критерий Тапсырма Бағалау критерийі Дескриптор Белгі «Сиқырлы хат» Жолда жүру тәртібін сипаттайды. • Мектепке дейінгі бағытын анықтайды. • Көшесін ажырата алады. • Өзінің көшесіне сипаттама бере алады. «Суреттерді салыстыр» Жол белгілерін таниды және мағынасын түсіндіреді. • Сурет белгілерін біледі • Жол белгілері жоқ жерден қалай өту керектігін айтады. • Жаяу жүргіншіге қандай жол арнағанын ажырата алады. Сұрақтар Бағдаршамның өмірдегі қажеттілігін біледі • Сурет белгілерін біледі • Жол ережесе сақталмаған суретті табады • Жауаптарын түсіндіріп айта алады + + + + ++

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген