Ми дінінің құрлысы

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Ми. Ми бөлімдерінің құрылысы мен қызметтері: сопақша ми, артқы (ми көпірі, мишық), орталық және аралық ми. Үлкен ми сыңарлары

1 слайд

#2 слайд
. Сабақтың тақырыбы: Ми. Ми бөлімдерінің құрылысы мен қызметтері: сопақша ми, артқы (ми көпірі, мишық), орталық және аралық ми. Үлкен ми сыңарлары

2 слайд

#3 слайд
. Орталық жүйке жүйесі бөлімдерінің құрылысы мен қызметтерін салыстыруСабаққа негізделген оқу мақсаты: 7.1.7.4 -

3 слайд

#4 слайд
І.Ұйымдастыру Психологиялық ахуал Сыныпты топқа бөлу (стикерге жазылған сөздер арқылы) «Дендрит», «Аксон»

4 слайд

#5 слайд
1.1. Сызбалар толтыру (жұптық жұмыс) 2 1 ұсыныс 1.2. Сұраққа жауап (жеке жұмыс) Үй тапсырмасын тексеру

5 слайд

#6 слайд
О. Ж. Ж МИ Ортаңғы Алдыңғы Аралық ми Сопақша ми Мишық

6 слайд

#7 слайд
Мидың негізгі бөлімдері Ми дегеніміз –адам мен жануарлардың жүйке жүйесінің орталық мүшесі . (О.Ж ..Ж.) салмағы 1300-1400 г. Организмнің жалпы массасының 2 % құрайды , ал жұмыс кезінде ми организмде түзілген энергияның 25 % жұмсайды . Адам миы негізгі үш бөлімнен: ( ми діңі ,сопақша, ортанғы, аралық , көпір ) мишық және үлкен ми сыңарларынан тұрады . Құрылысы жүйке ұлпаларынан ( ақ зат пен сұр заттан ) тұрады .

7 слайд

#8 слайд
Сопақша ми Жұлынның жоғарғы шетінің жалғасы. Сопақша мидың ақ заты сыртында, сұр заты ішкі жағында орналасқан. Сұр заты ақ затында ядро тәрізді шоғырланып жатады. Сопақша мидың ұзындығы 2 ,5 – 3 см. Сопақша мида бір қарынша орналасқан.

8 слайд

#9 слайд
Артқы ми • Сопақша ми мен көпірдің артқы жағында жатады. • Мишықтың сыртында сұр заттан түзілген қыртыстары және көп ирімдері болады. Сұр заттың астында ақ заты орналасады.Мишық • Ортаңғы ми мен сопақша мидың аралығында орналасқан • Ми көпірі арқылы төменірек орналасқан бөлімдерден қозу келеді. Кейде оны варолиев көпірі деп атайды.Ми көпірі

9 слайд

#10 слайд
Ортаңғы ми Артқы ми мен аралық мидың арасында орналасқан Теріде пигменттің түзілуін реттейді. Кенеттен шыққан дыбыс, жарық тітіркенгіштерін тез бағдарлауды реттейді. Ортаңғы ми бөлімі арқылы жоғарғы және төмен қарай өткізгіш жүйке жолдары өтеді. Алдыңғы ми мен артқы миды бір бірімен жалғастырады.

10 слайд

#11 слайд
Аралық ми

11 слайд

#12 слайд
Үлкен ми сыңарларының астында орналасқан. Ортаңғы мидың алдыңғы жағында жатады. Көру төмпешіктері мен төмпешік асты аймақтан (гипоталамустан) тұрады Аралық мида бір ми қарыншасы бар. Көру, дәм сезу, есту, рецепторлардан келетін қозу аралыө ми арқылы үлкен ми сыңарларының қыртысынан өтеді. Аралық мида зат алмасу, жүрек қан тамырлары жүйесі, ішкі секреция бездері, зәр шығару, ұйқы жұмысын реттейді.

12 слайд

#13 слайд
Үлкен ми сыңарлары

13 слайд

#14 слайд
Маңдай бөлімінде сөйлеу орталығы орналасқан. Күрделі қимыл – қозғалысты басқарады (машина жүргізу, техниканы басқару) Төбе бөлігі – тері – бұлшықет сезімталдығына жауап береді. (қол саусақтары, тіл, ерін) Шүйде бөлігі – көру орталықтары орналасқан. Самай бөлігі – есту орталықтары орналасқан. Аралық мида зат алмасу, жүрек қан тамырлары жүйесі, ішкі секреция бездері, зәр шығару, ұйқы жұмысын реттейді.

14 слайд

#15 слайд
І топ. Баяндаушы топ. «Ми бөлімдерінің қызметі» (оқулықтан мәтінді оқып, топпен талқылап, әр оқушы өз ойын ортаға сала отырып, ортада қорғайды) ІІ топ. Ізденуші топ. «Мидың құрылысы» (оқулықтағы 104-106 суретті талдайды, экраннан көрсетеді) Бағалау:2 жұлдыз 1 ұсыныс Талдау

15 слайд

#16 слайд
1. Ми бөлімдерінің қызметі 2. Сопақша ми рефлекстері 3. Суретпен жұмыс Бағалау: көршілерін смайлик арқылы бағалау Қолдану

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд
Сергіту сәті «Қазақстандық болғаным керемет!» Күннің шыққаны керемет! (күнді бейнелеу) Желдің соққаны керемет! (желдің бағытымен қолды қозғалту) Достармен бірге жүрген керемет! (аяқпен қадам жасау) Анаңды құшақтаған керемет! (өзін құшақтау) Туған жердің ауасымен тыныс алған керемет! (қолды кең жаю) Өз үйіңде өмір сүрген керемет! (үйді қолмен бейнелеу) Билеген керемет! (айналу) Қазақстандық болғаным керемет! (бас бармағын көрсету)

19 слайд

#20 слайд
Ыстық орындық ( Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады. Жаттығудың сипаттамасы: Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады. Бағалау: мұғалім мадақтауы

20 слайд

#21 слайд
Ми бөлімдері .......... Көру орталықтары .......орналасқан Сұр зат .......ақ зат ........ Жұлынның жалғасы іспетті........... Варолив көпірі........ Аралық ми ..........астында орналасқан Үлкен ми сыңарларының бөлімдері ......... Есту орталықтары ......... орналсқан Мидың салмағы......... Қыртыстың 1см 3 -да ......млрд нейрон болады Бағалау: смайлик СИНТЕЗ «Соңғы сөзді мен айтамын» әдісі

21 слайд

#22 слайд
Рефлексия Сабақтағы жетістіктерім Оның себептері Сабақтағы кемшіліктерім Оның себептері

22 слайд

#23 слайд
Үйге тапсырма § 38, 39 3 М және Ә «Ми», «Жұлын» сөздеріне 5 жолды өлең

23 слайд