Тақырып бойынша 11 материал табылды

М.Жұмабаев Батыр Баян слайд

Материал туралы қысқаша түсінік
Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімдеріне
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Сабақ тақырыбы: ІІІ тарау. Балалар мен үлкендер. М.Жұмабаев “Батыр Баян”(поэмадан үзінді)

#1 слайд
Сабақ тақырыбы: ІІІ тарау. Балалар мен үлкендер. М.Жұмабаев “Батыр Баян”(поэмадан үзінді)

1 слайд

Сабақ тақырыбы: ІІІ тарау. Балалар мен үлкендер. М.Жұмабаев “Батыр Баян”(поэмадан үзінді)

О қу мақсаттары: 7.Т/Ж4.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.

#2 слайд
О қу мақсаттары: 7.Т/Ж4.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.

2 слайд

О қу мақсаттары: 7.Т/Ж4.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.

Бағалау критерийлері: 1. Кейіпкерлердің ниеті мен көзқарастарындағы және мінез- құлқы мен әрекеттеріндегі өзгерісті зерттеу

#3 слайд
Бағалау критерийлері: 1. Кейіпкерлердің ниеті мен көзқарастарындағы және мінез- құлқы мен әрекеттеріндегі өзгерісті зерттеу арқылы кейіпкер бейнелерін ашады. 2. Маңызды үзінділерді жатқа айтады.

3 слайд

Бағалау критерийлері: 1. Кейіпкерлердің ниеті мен көзқарастарындағы және мінез- құлқы мен әрекеттеріндегі өзгерісті зерттеу арқылы кейіпкер бейнелерін ашады. 2. Маңызды үзінділерді жатқа айтады.

«Менің кейіпкерім» тәсілі бойынша 3-топқа бөліну

#4 слайд
«Менің кейіпкерім» тәсілі бойынша 3-топқа бөліну

4 слайд

«Менің кейіпкерім» тәсілі бойынша 3-топқа бөліну

Ұяшық таңдау арқылы үй тапсырмасы тексеріледі 10 302010 30 302010 20

#5 слайд
Ұяшық таңдау арқылы үй тапсырмасы тексеріледі 10 302010 30 302010 20

5 слайд

Ұяшық таңдау арқылы үй тапсырмасы тексеріледі 10 302010 30 302010 20

Мағжан Жұмабаевтың « Батыр Баян » поэзиясын жазуға қандай себептер ұйтқы болды?

#6 слайд
Мағжан Жұмабаевтың « Батыр Баян » поэзиясын жазуға қандай себептер ұйтқы болды?

6 слайд

Мағжан Жұмабаевтың « Батыр Баян » поэзиясын жазуға қандай себептер ұйтқы болды?

Баян кім? Баянның батырлығы поэмада қандай әрекет үстінде көрінеді?

#7 слайд
Баян кім? Баянның батырлығы поэмада қандай әрекет үстінде көрінеді?

7 слайд

Баян кім? Баянның батырлығы поэмада қандай әрекет үстінде көрінеді?

Ақын Баян образын бейнелеуде қандай көркемдегіш құралдар қолдаған?

#8 слайд
Ақын Баян образын бейнелеуде қандай көркемдегіш құралдар қолдаған?

8 слайд

Ақын Баян образын бейнелеуде қандай көркемдегіш құралдар қолдаған?

Автор батыр Баян образы арқылы қандай идеяны айтқысы келген?

#9 слайд
Автор батыр Баян образы арқылы қандай идеяны айтқысы келген?

9 слайд

Автор батыр Баян образы арқылы қандай идеяны айтқысы келген?

Қалмақ қызына автордың көзқарасы қандай?

#10 слайд
Қалмақ қызына автордың көзқарасы қандай?

10 слайд

Қалмақ қызына автордың көзқарасы қандай?

Поэмада қазақ тарихының қай кезеңі суреттеледі?

#11 слайд
Поэмада қазақ тарихының қай кезеңі суреттеледі?

11 слайд

Поэмада қазақ тарихының қай кезеңі суреттеледі?

Поэма деген не?

#12 слайд
Поэма деген не?

12 слайд

Поэма деген не?

Баян бойындағы ашу мен ақылды қалай түсіндірер едің?

#13 слайд
Баян бойындағы ашу мен ақылды қалай түсіндірер едің?

13 слайд

Баян бойындағы ашу мен ақылды қалай түсіндірер едің?

Отаншылдық сезім дегенді қалай түсінесің?

#14 слайд
Отаншылдық сезім дегенді қалай түсінесің?

14 слайд

Отаншылдық сезім дегенді қалай түсінесің?

“ Оқиғалар картасы” Мәтін атауы Кейіпкерлер Ахуал Шешім Туындаған мәселе Оқиға1-тапсырма. Өлеңдегі оқиғалардың ретін көрсете оты

#15 слайд
“ Оқиғалар картасы” Мәтін атауы Кейіпкерлер Ахуал Шешім Туындаған мәселе Оқиға1-тапсырма. Өлеңдегі оқиғалардың ретін көрсете отырып, оқиғалар картасын әзірле

15 слайд

“ Оқиғалар картасы” Мәтін атауы Кейіпкерлер Ахуал Шешім Туындаған мәселе Оқиға1-тапсырма. Өлеңдегі оқиғалардың ретін көрсете отырып, оқиғалар картасын әзірле

“ Төрт қадам” әдісі арқылы жаңа сабақты бастау 1.Шығарманың құндылығына 4 сөзбен баға бер. 2.Шығармадан 4 кейіпкерді ата.

#16 слайд
“ Төрт қадам” әдісі арқылы жаңа сабақты бастау 1.Шығарманың құндылығына 4 сөзбен баға бер. 2.Шығармадан 4 кейіпкерді ата.

16 слайд

“ Төрт қадам” әдісі арқылы жаңа сабақты бастау 1.Шығарманың құндылығына 4 сөзбен баға бер. 2.Шығармадан 4 кейіпкерді ата.

Кейіпкер-лер Өмірге қызығушы лығы Адамгершілік қасиеті Кейіпкерге берілетін баға Баян батыр Ноян Қалмақ қызы .« Менің кейіпкерім

#17 слайд
Кейіпкер-лер Өмірге қызығушы лығы Адамгершілік қасиеті Кейіпкерге берілетін баға Баян батыр Ноян Қалмақ қызы .« Менің кейіпкерім » концептуалдық кесте толтырып,баға беріңіз

17 слайд

Кейіпкер-лер Өмірге қызығушы лығы Адамгершілік қасиеті Кейіпкерге берілетін баға Баян батыр Ноян Қалмақ қызы .« Менің кейіпкерім » концептуалдық кесте толтырып,баға беріңіз

БАЯН“ Менің кейіпкерім”

#18 слайд
БАЯН“ Менің кейіпкерім”

18 слайд

БАЯН“ Менің кейіпкерім”

Ноян“ Менің кейіпкерім”

#19 слайд
Ноян“ Менің кейіпкерім”

19 слайд

Ноян“ Менің кейіпкерім”

Қалмақ қызы “ Менің кейіпкерім”

#20 слайд
Қалмақ қызы “ Менің кейіпкерім”

20 слайд

Қалмақ қызы “ Менің кейіпкерім”

Шы ғ арма кейіпкерлер і : • Батыр Баян - поэманың бас кейіпкері. Ол қазақ халқының батыры және Абылай ханның ең жақын жауынг

#21 слайд
Шы ғ арма кейіпкерлер і : • Батыр Баян - поэманың бас кейіпкері. Ол қазақ халқының батыры және Абылай ханның ең жақын жауынгері. Оның мінезі отаншыл және өте намысқой. Поэманың соңында соғыста қайтыс болады. • Ноян - Батыр Баянның інісі. Ол өз отанының сатқыны,өйткені Ноян қалмақ қызымен қашып кетті. Поэманың соңында ол Батыр Баянның қолынан қайтыс болады. • Қалмақ қызы - қалмақ жауынгердің қызы. Батыр Баян оның ауылына шабуыл жасағанда, оны тұтқынға алып, оған бірден ғашық болады, бірақ Құралай Баянға ғашық болған жоқ. Ол - өте сұлу және әдемі қыз. Ноянмен бірге өз отанына қашқанда, Батыр Баян оларды өлтіреді.

21 слайд

Шы ғ арма кейіпкерлер і : • Батыр Баян - поэманың бас кейіпкері. Ол қазақ халқының батыры және Абылай ханның ең жақын жауынгері. Оның мінезі отаншыл және өте намысқой. Поэманың соңында соғыста қайтыс болады. • Ноян - Батыр Баянның інісі. Ол өз отанының сатқыны,өйткені Ноян қалмақ қызымен қашып кетті. Поэманың соңында ол Батыр Баянның қолынан қайтыс болады. • Қалмақ қызы - қалмақ жауынгердің қызы. Батыр Баян оның ауылына шабуыл жасағанда, оны тұтқынға алып, оған бірден ғашық болады, бірақ Құралай Баянға ғашық болған жоқ. Ол - өте сұлу және әдемі қыз. Ноянмен бірге өз отанына қашқанда, Батыр Баян оларды өлтіреді.

#22 слайд

22 слайд

“ КЕЛІСУ-КЕЛІСПЕУ” стратегиясы Батыр Баянның іс-әрекетіне баға бер.

#23 слайд
“ КЕЛІСУ-КЕЛІСПЕУ” стратегиясы Батыр Баянның іс-әрекетіне баға бер.

23 слайд

“ КЕЛІСУ-КЕЛІСПЕУ” стратегиясы Батыр Баянның іс-әрекетіне баға бер.

Кері байланыс: • Қай тапсырма түрін талапқа сай орындай алдыңыздар? • Қай тапсырма түрі қиындық туғызды? • Бағалау. Оқушылар

#24 слайд
Кері байланыс: • Қай тапсырма түрін талапқа сай орындай алдыңыздар? • Қай тапсырма түрі қиындық туғызды? • Бағалау. Оқушылар бағалау парағы арқылы өзін-өзі және өзара бағалайды.

24 слайд

Кері байланыс: • Қай тапсырма түрін талапқа сай орындай алдыңыздар? • Қай тапсырма түрі қиындық туғызды? • Бағалау. Оқушылар бағалау парағы арқылы өзін-өзі және өзара бағалайды.

О қу мақсаттары: 7.Т/Ж4.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.

#25 слайд
О қу мақсаттары: 7.Т/Ж4.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.

25 слайд

О қу мақсаттары: 7.Т/Ж4.Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту.

“ Жыр керуені” эстафетасы • Оқушылар эстафетаны бір-біріне беру арқылы жыр жолдарын жалғастырып жатқа оқиды. • ҚБ • «Бас барма

#26 слайд
“ Жыр керуені” эстафетасы • Оқушылар эстафетаны бір-біріне беру арқылы жыр жолдарын жалғастырып жатқа оқиды. • ҚБ • «Бас бармақ» арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды • Дескрипторлар: • Шығармадан үзінділерді таңдап, жаттай алады. • Жаттағанын нақышына келтіріп, мәнерлеп айтады. • Автор сезімін дауыс мәнері арқылы жеткізе алады.  

26 слайд

“ Жыр керуені” эстафетасы • Оқушылар эстафетаны бір-біріне беру арқылы жыр жолдарын жалғастырып жатқа оқиды. • ҚБ • «Бас бармақ» арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды • Дескрипторлар: • Шығармадан үзінділерді таңдап, жаттай алады. • Жаттағанын нақышына келтіріп, мәнерлеп айтады. • Автор сезімін дауыс мәнері арқылы жеткізе алады.  

Рефлексия

#27 слайд
Рефлексия

27 слайд

Рефлексия

Үйге тапсырма: “ Кейіпкерге хат”

#28 слайд
Үйге тапсырма: “ Кейіпкерге хат”

28 слайд

Үйге тапсырма: “ Кейіпкерге хат”

Файл форматы:
pptx
17.02.2019
1599
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі