400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

My country. National heroes

Материал туралы қысқаша түсінік
Шет тілі бойынша жас муғалімдер үшін қажетті материал болып табылады
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
Teacher: Iskakova Aigerim School “Suindyk” Unit 2. Helping and Heroes Theme: National Heroes

#1 слайд
Teacher: Iskakova Aigerim School “Suindyk” Unit 2. Helping and Heroes Theme: National Heroes

1 слайд

Teacher: Iskakova Aigerim School “Suindyk” Unit 2. Helping and Heroes Theme: National Heroes

r Learning objectives Lesson objectives Assessment criteria 6.C8 develop intercultural awareness through readin

#2 слайд
r Learning objectives Lesson objectives Assessment criteria 6.C8 develop intercultural awareness through reading and discussion 6.S2 ask simple questions to get information about a limited range of general topics 6.L6 deduce meaning from context with little or no support in extended talk on a growing range of general and curricular topics 6.W3 write with support factual descriptions at text level which describe people, places and objects •All learners will be able to: - understand the concept of World Heritage regarding natural and cultural sites. - answer the simple questions around the theme “World Heritage” • Most learners will be able to: read, translate and understand specific information about world heritage. •Some learners will be able to: give own opinion with little or no support about heritage -discuss and share own ideas with other groups. - evaluate site examples and determine appropriateness of site for World Heritage designation. •Explain the main idea through watching video and discussion •Get information through listening with little or no support •Identify specific information and detail in texts about “World Heritage”.

2 слайд

r Learning objectives Lesson objectives Assessment criteria 6.C8 develop intercultural awareness through reading and discussion 6.S2 ask simple questions to get information about a limited range of general topics 6.L6 deduce meaning from context with little or no support in extended talk on a growing range of general and curricular topics 6.W3 write with support factual descriptions at text level which describe people, places and objects •All learners will be able to: - understand the concept of World Heritage regarding natural and cultural sites. - answer the simple questions around the theme “World Heritage” • Most learners will be able to: read, translate and understand specific information about world heritage. •Some learners will be able to: give own opinion with little or no support about heritage -discuss and share own ideas with other groups. - evaluate site examples and determine appropriateness of site for World Heritage designation. •Explain the main idea through watching video and discussion •Get information through listening with little or no support •Identify specific information and detail in texts about “World Heritage”.

Start Middle End Collaborative learning Collaborative learning , Modelling Differentiation,using e-learnin

#3 слайд
Start Middle End Collaborative learning Collaborative learning , Modelling Differentiation,using e-learning and new technology Active learning Active learning Warm-up. Dividing into groups Dividing into 3 groups Watching a video Working with pictures Pre-reading, While-reading, Post reading Reading a text by “Grass skirt” conclude by ‘Tarsia” methods Retelling the text by “Jigsaw” Assessment by assessment table

3 слайд

Start Middle End Collaborative learning Collaborative learning , Modelling Differentiation,using e-learning and new technology Active learning Active learning Warm-up. Dividing into groups Dividing into 3 groups Watching a video Working with pictures Pre-reading, While-reading, Post reading Reading a text by “Grass skirt” conclude by ‘Tarsia” methods Retelling the text by “Jigsaw” Assessment by assessment table

Checking the hometask

#4 слайд
Checking the hometask

4 слайд

Checking the hometask

Who are they?

#5 слайд
Who are they?

5 слайд

Who are they?

New words Singer-әнші Hero –батыр Painter – суретші Cosmonaut – ғарышкер Pilot- ұшқыш Aircraft- ұшақ space-ғарыш

#6 слайд
New words Singer-әнші Hero –батыр Painter – суретші Cosmonaut – ғарышкер Pilot- ұшқыш Aircraft- ұшақ space-ғарыш

6 слайд

New words Singer-әнші Hero –батыр Painter – суретші Cosmonaut – ғарышкер Pilot- ұшқыш Aircraft- ұшақ space-ғарыш

FEEDBACK “TARGET” IT WAS FUNI WAS ACTIVE IT WAS CLEAR I LEARNED NEW

#7 слайд
FEEDBACK “TARGET” IT WAS FUNI WAS ACTIVE IT WAS CLEAR I LEARNED NEW

7 слайд

FEEDBACK “TARGET” IT WAS FUNI WAS ACTIVE IT WAS CLEAR I LEARNED NEW

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
1 ұстаз жүктеп алған
14 қараша
715
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі