ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Музык өнері және қазақтың киелі домбырасы
#1 слайд
Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы
Оқу мақсаты:
ӘТН3 Лексикалық норма. Фразеологизм, мақал-
мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік
ерекшеліктерін түсініп қолдану.
Бағалау критерийлері:
Фразеологизмдер мен мақал-мәтелдерді қолдануда
эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін
түсінеді.
1 слайд
Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы Оқу мақсаты: ӘТН3 Лексикалық норма. Фразеологизм, мақал- мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану. Бағалау критерийлері: Фразеологизмдер мен мақал-мәтелдерді қолдануда эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсінеді.
#2 слайд
ТЖ
Тапсырма: Берілген тұрақты сөз тіркестері мен мақал-
мәтелдердің мағынасын анықтаңыздар.
Тұрақты тіркестер мен мақал-мәтелдер:
Он саусағынан өнері тамған, күміс көмей, өнер қуған,
еңбегін сауды, жарғақ құлағы жастыққа тимеу,
жұлдызы оңынан туу, көк өрім, төбесі көкке жету, нар
кескен, «Өнерді үйрен де, жирен», «Өнерлі өрде
озар, Өнерсіз жігіт жер соғар», «Ел іші – өнер кеніші»,
«Өнерлі елдің өрісі биік»
2 слайд
ТЖ Тапсырма: Берілген тұрақты сөз тіркестері мен мақал- мәтелдердің мағынасын анықтаңыздар. Тұрақты тіркестер мен мақал-мәтелдер: Он саусағынан өнері тамған, күміс көмей, өнер қуған, еңбегін сауды, жарғақ құлағы жастыққа тимеу, жұлдызы оңынан туу, көк өрім, төбесі көкке жету, нар кескен, «Өнерді үйрен де, жирен», «Өнерлі өрде озар, Өнерсіз жігіт жер соғар», «Ел іші – өнер кеніші», «Өнерлі елдің өрісі биік»
#3 слайд
Тапсырма:
“Түйінді” әдісі
Мұғалім жаңа тақырыптың ішінен түйінді
сөздерді әр топқа бөліп береді. Оқушылар топ
болып бірігіп сол сөздердің анықтамасын,
мағынасын ашып, басқа топтарға түсіндіреді.
3 слайд
Тапсырма: “Түйінді” әдісі Мұғалім жаңа тақырыптың ішінен түйінді сөздерді әр топқа бөліп береді. Оқушылар топ болып бірігіп сол сөздердің анықтамасын, мағынасын ашып, басқа топтарға түсіндіреді.
#4 слайд
Тапсырма: Мақал-мәтелдер мен тұрақты
тіркестерді қолданып, «Күйші атасы-
Құрманғазы» тақырыбында мәтін жазыңыз.
Ұсынылған тіркестерді қолданыңыз:
Өнерге деген қызығушылығын дамытқан,
көптеген байқауларға қатысып, қазақтың күй
өнерін түсіну, биік белестерді бағындырды, киелі
домбыра әр шаңырақтың төрінде.
4 слайд
Тапсырма: Мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді қолданып, «Күйші атасы- Құрманғазы» тақырыбында мәтін жазыңыз. Ұсынылған тіркестерді қолданыңыз: Өнерге деген қызығушылығын дамытқан, көптеген байқауларға қатысып, қазақтың күй өнерін түсіну, биік белестерді бағындырды, киелі домбыра әр шаңырақтың төрінде.
#5 слайд
Рефлексия
Оқушы жазбасы (Оқушылар сабақтағы өз жұмысы
туралы, тапсырманы орындау әрекеті туралы ойланады,
кестені толтырады.)
Чемодан Еттартқыш Барлығын
лақтырамы
н
5 слайд
Рефлексия Оқушы жазбасы (Оқушылар сабақтағы өз жұмысы туралы, тапсырманы орындау әрекеті туралы ойланады, кестені толтырады.) Чемодан Еттартқыш Барлығын лақтырамы н
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
