Натрий, табиғатта таралуы, оның қосылыстары.

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Натрий, табиғатта таралуы, оның қосылыстары. Сабақтың мақсаты: Тәрбиелік: Шығармашылық ізденістерін, іскерлік дағдыларын арттыра отырып, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа, бірлікке, өзіндік ой қорытуға баулу, байқампаздыққа, жан-жақтылыққа тәрбиелеу. Білімділік: Оқушыларға натрийдың физикалық, химиялық қасиеттері, табиғатта таралуы, алыну жолдары,қолданылуы туралы ұғымды түсіндіру.Тапсырмалар беру арқылы алған білімдерін анықтау. Дамытушылық: Пәнге деген танымдық қызығушылығын арттыру, тиянақты жауап беру қабілетін, шығармашылық қабілетін дамыту, өз бетінше ойлап, ой өрісін,зейінін дамыту. Сабақтың міндеті: -         Натрийдың физикалық қасиетін ажырата білу -         Натрийдың табиғатта таралуын есте сақтау -         Натрийдың химиялық қасиеттерін анықтайбілу

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың түрі: аралас сабақ, жаңа ұғым қалыптастыру Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жеке, топтық жұмыстар, зертханалық жұмыс, тест тапсырмалары, есеп шығару. Сабақтың  көрнекілігі: периодтық жүйе, оқулық, интерактивті тақта, тәжірибе, лабораториялық құралдар, Технология түрі: ақпараттық технология, сын тұрғысынан ойлау технологиясы Пәнаралық байланыс: биология, медицина, экология, география Күтілетін нәтиже: -         Натрий және оның қосылысыныңқасиеттерін сипаттай білу -         Теориялық білімдерін жүйелей білу -         Есептер мен жаттығуларды өзбетімен шығара білу -         Эксперименттік жұмыстарды жасай білу -         Өзгерістер тізбегін, химиялық реакция теңдеулерін жаза білу

2 слайд

#3 слайд
  1-кезең Ұйымдастыру (тест жұмысы 2 нұсқа бойынша, 7 сұрақ)   2- кезең  «Қызығушылықты ояту» (сабақтың тақырыбын ашу мақсатында және балаладрың қызуғышылығын арттыру үшін) -       Х металының сумен әрекеттесуін көрсету -       У металының сумен әрекеттесуін көрсету   3- кезең «Мағынаны ашу» (жаңа ақпаратпен таныстыру)   4- кезең «Ой толғау» (сабақты бекіту, қорытындылау,ойларын толықтыру)  5-кезең мәселе есептерді шығару

3 слайд

#4 слайд
I -кезең үй жұмысын сұрау (әр сұрақ 1 балл) 1-нұсқа 1.Ас тұзының химиялық формуласы А) NaCl В) Na 2CO 3 С) HCl 2.Көлемі 2,24л оттектің массасы А) 1,1г В) 3,2г С) 4,8г 2-нұсқа 1.Зат мөлшері 0,2 моль судың массасы А) 2,8 г В) 3,6г С) 8,5г 2.Темірдің протон саны А) 30 В) 29 С) 26

4 слайд

#5 слайд
3.Оксидтер қанша топқа бөлінеді А) 2 В) 4 С) 3 4.Натрийдың нейтрон саны А) 11 В) 12 С) 23 5.Құрамында 3,01*10 24 атомы бар темірдің массасы А) 3000г В) 2700г С) 2800г 3.Массасы 2,8 г азоттың көлемі А) 3,61 л В) 5,82л С) 2,24л 4.Ас тұзының химиялық байланысы қандай А) Сутектік В) Ковалентті полюсты С) Иондық 5.Сутектің қанша изотобы бар А) 6 В) 2 С) 3

5 слайд

#6 слайд
6.Массасы 5,4г алюминиймен реакцияласуға қажет оттектің масасы А) 4,8г В) 2,7г С) 3,6г 7.Судың құрамындағы сутектің массаылқ үлесі А) 11,1% В) 8.9% С) 13.4% 6.Көлемі 5,6 л сутекпен реакцияласуға қажетті оттектің көлемі А) 4,8л В) 3,6л С) 2,8 л 7.Күкірт қышқылындағы сутектің массалық үлесі А) 2% В) 4.3% С) 5%

6 слайд

#7 слайд
Дұрыс жауабы: 1- нұсқа 1.А 2.В 3.С 4.В 5.С 6.А 7.А 2- нұсқа 1.В 2.С 3.С 4.С 5.С 6.С 7.А

7 слайд

#8 слайд
ІІ- кезең  «Жаңа сабақ» (әр металға 2 балл) Х + H2O= У+ H2O = Осы екі химиялық реакцияға қатысқан металдарды атаңыздар ІІІ – кезең   «Мағынаны тану»   (жаңа сабақ түсіндіру) (4 балл) Демек, бүгінгі сабағымызда сілтілік металдардың ішінде кең тараған натрий ұғымымен танысамыз.Ендеше дәптерлеріңізге бүгінгі күн мен жаңа тақырыпты жазып қойыңыздар. Бұл элементтермен күнделікті сабақтарымызда жиі естіп жүрміз.Жаңа сабағымыздың жоспарымен таныс болыңыздар. Жоспар: -  Натрий, калий металының периодтық жүйедегі орны    -  Натрий металының физикалық қасиеті -  Натрий металының алынуы  -  Натрий металының химиялық қасиеті   -  Натрий металының табиғатта таралуы мен қолданылуы

8 слайд

#9 слайд
 ІV – кезең  Топтық жұмыс ( топқа дұрыс бөлінгені үшін 1 балл, топтық жұмысқа белсене қатысқаны үшін 5 балл) Тәжірибе жасау және байқалған құбылстарды талдау және зерттеу, химиялық реакция теңдеуін жазу ( толықтыру, сабақты бекіту, қорытындылау)  -Сынып оқушылары оксидтер, қышқылдар, негіздер, тұздар класстары бойынша төрт топқа бөлінеді Оксидтер тобына тапсырма: натрийдың сумен әрекеттесуін зертханалық жұмысын жасау, GLX арқылы PH мәнін анықтайды және сутек газын жинайды, жағады. Қышқылдар тобына тапсырма: Ас тұзын тұз қышқылымен, соданы тұз қышқылымен әрекеттестіріп, байқалған құбылысты зерттейді және химиялық реакция теңдеуін жазады. Негіздер тобына тапсырма: түссіз 3 зат беріледі олар HCl, H 2O, NaOH осы үш заттың қай нөмірде жасырылғаның табады. Тұздар тобына тапсырма: Тұрмыста жиі пайдаланылатын орбит, газдалған сусын Cola және кофе берілген, GLX құрылғысы арқылы осы заттардың PH мәнін анықтап, талдау жасайды

9 слайд

#10 слайд
Тәжірибе жасау, байқалған құбылыстар арқылы қорытынды шығару, талдау жасау 1. Натрий сумен әрекеттескенде қандай заттар түзіледі және оның РН мәні неге тең, қандай газ түзіледі және оның қасиеті? 2. Na2CO3+ HCl= NaCl+HCl= Химиялық реакцияларды аяқтап, байқалған құбылысты айтыңдар 3. №1,№2,№3 белгісіз заттарын анықтаңдар 4. GLX құрылғысын пайдаланып, тұрмыста жиі қолданылатын заттардың РН мәндерін анықтаңдар.

10 слайд

#11 слайд
Мәсел есептерді шешу 1.Массасы 9,2г натрий сумен әрекеттескенде түзілген сутектің көлемі. (3 балл) 2. Массасы 0,5кг 5%-дық ас тұзы ерітіндісін алу үшін қанша тұз және қанша су қажет болады: (4 балл) 3. Көлемі 4,48л сутекті оттекте жаққанда түзілген судың массасы неге тең (5 балл) 4. Массасы 15,8г марганцовка ыдырағанда түзілген оттектің көлемі (5 балл) 5. Көлемі 8,96л метан жанғанда түзілген көмірқышқыл газының көлемі неге тең ? (5 балл)

11 слайд

#12 слайд
Бағалау «5»- 25 баллдан жоғары «4»- 16-24 балл «3»- 11-15 балл Үйге тапсырма  §52,53; 186бет №4,5,6; 188бет №2,4 есептер

12 слайд