Негізгі және туынды зат есім 24-27 жаттығулар.

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Негізгі және туынды зат есім 24-27 жаттығулар.

Материал туралы қысқаша түсінік
Негізгі және туынды зат есім 24-27 жаттығулар. Ашық сабақ (презентация)
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
№ жалпы орта білім беретін мектебі Тақырыбы : НЕГІЗГІ ЖӘНЕ ТУЫНДЫ ЗАТ ЕСІМБөлім : ӨНЕ

#1 слайд
№ жалпы орта білім беретін мектебі Тақырыбы : НЕГІЗГІ ЖӘНЕ ТУЫНДЫ ЗАТ ЕСІМБөлім : ӨНЕР 3 “А” сынып Сынып жетекшісі:

1 слайд

№ жалпы орта білім беретін мектебі Тақырыбы : НЕГІЗГІ ЖӘНЕ ТУЫНДЫ ЗАТ ЕСІМБөлім : ӨНЕР 3 “А” сынып Сынып жетекшісі:

Оқыту мақсаты: 3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау 3.4.2.4 негізгі, туы

#2 слайд
Оқыту мақсаты: 3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау   3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау Сабақтың мақсаты:  Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен зат есімді таба алады.

2 слайд

Оқыту мақсаты: 3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау   3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау Сабақтың мақсаты:  Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен зат есімді таба алады.

Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал

#3 слайд
Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал

3 слайд

Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал

«Қысқы ойын» әдісі Өткен сабаққа шолу жасау

#4 слайд
«Қысқы ойын» әдісі Өткен сабаққа шолу жасау

4 слайд

«Қысқы ойын» әдісі Өткен сабаққа шолу жасау

«Сен маған, мен саған » әдісі Оқылым. Айтылым . Нұсқау  - Екі мәтінге ортақ тақырып не деп ойлайсың?  - Екі мәтінге ортақ б

#5 слайд
«Сен маған, мен саған » әдісі Оқылым. Айтылым . Нұсқау  - Екі мәтінге ортақ тақырып не деп ойлайсың?  - Екі мәтінге ортақ бір ат қоюға бола ма? Болса, сен қандайатқояредің?  -Мәтіндердегі зергер – зергерлік сөздеріне сұрақ қойып, оларды зат есімнің негізгі және туынды түрлеріне ажырат. Білесің бе бұл істі – Зергерлікке кім дайын? Балқытып ап күмісті, Сыпырады судайын. Осы жұмыс ырғағы – Білезік пен алқаны , Сақинаны, сырғаны Күміс сымнан тартады. Зергер – алуан түрлі сәндік бұйымдар мен әшекей заттарды айшықтап жасаушы. Қазір зергер жасайтын бұйымдардың көбі механикалық әдіспен шығарылды. Алайда зергер жасаған дара бұйымдар өз құндылығын жоғалтқан жоқ.

5 слайд

«Сен маған, мен саған » әдісі Оқылым. Айтылым . Нұсқау  - Екі мәтінге ортақ тақырып не деп ойлайсың?  - Екі мәтінге ортақ бір ат қоюға бола ма? Болса, сен қандайатқояредің?  -Мәтіндердегі зергер – зергерлік сөздеріне сұрақ қойып, оларды зат есімнің негізгі және туынды түрлеріне ажырат. Білесің бе бұл істі – Зергерлікке кім дайын? Балқытып ап күмісті, Сыпырады судайын. Осы жұмыс ырғағы – Білезік пен алқаны , Сақинаны, сырғаны Күміс сымнан тартады. Зергер – алуан түрлі сәндік бұйымдар мен әшекей заттарды айшықтап жасаушы. Қазір зергер жасайтын бұйымдардың көбі механикалық әдіспен шығарылды. Алайда зергер жасаған дара бұйымдар өз құндылығын жоғалтқан жоқ.

Жұптық жұмыс  Көптік жалғауын қосып жаз. Адам – Тігінші – Бала- Ішік- Парта – Кілем  Берілген сөздерді жекеше жаз. Ағаштар –

#6 слайд
Жұптық жұмыс  Көптік жалғауын қосып жаз. Адам – Тігінші – Бала- Ішік- Парта – Кілем  Берілген сөздерді жекеше жаз. Ағаштар – Мұздар – Таулар – Дәптерлер –   -Өздерің тұратын жердің атын жаз. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________ -Қазақстаннның бес қаласының атын жаз. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________ Жануарларға қойылатын бес атау жаз. ________________________________________ ________________________________________ _______________________________ __ _ _____________________________________ _

6 слайд

Жұптық жұмыс  Көптік жалғауын қосып жаз. Адам – Тігінші – Бала- Ішік- Парта – Кілем  Берілген сөздерді жекеше жаз. Ағаштар – Мұздар – Таулар – Дәптерлер –   -Өздерің тұратын жердің атын жаз. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________ -Қазақстаннның бес қаласының атын жаз. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________ Жануарларға қойылатын бес атау жаз. ________________________________________ ________________________________________ _______________________________ __ _ _____________________________________ _

«Түсінемін, білемін!» әдісі Жазылым Алтын мен күмістен әшекей бұйымдар жасайтын зергерлер ел ішінде аса құрметті болған. Олар

#7 слайд
«Түсінемін, білемін!» әдісі Жазылым Алтын мен күмістен әшекей бұйымдар жасайтын зергерлер ел ішінде аса құрметті болған. Олар әйелдерге арналған сырға, сақина, білезік, белдік, жүзік, ал ерлерге арнап кісе, шақша, балдақ* жасаған.   -Зат есімдерді тауып, олардың қайсысы негізгі, қайсысы туынды екенін айтады.

7 слайд

«Түсінемін, білемін!» әдісі Жазылым Алтын мен күмістен әшекей бұйымдар жасайтын зергерлер ел ішінде аса құрметті болған. Олар әйелдерге арналған сырға, сақина, білезік, белдік, жүзік, ал ерлерге арнап кісе, шақша, балдақ* жасаған.   -Зат есімдерді тауып, олардың қайсысы негізгі, қайсысы туынды екенін айтады.

Зергерлік бұйымдар

#8 слайд
Зергерлік бұйымдар

8 слайд

Зергерлік бұйымдар

«Затты әр түрлі қырынан зерттеу» әдісіТоптық жұмыс 1-топ: Сырға 2-топ: Алқа 3-топ: Білезік 1-топ: Белдікті зерттейді 2-топ:

#9 слайд
«Затты әр түрлі қырынан зерттеу» әдісіТоптық жұмыс 1-топ: Сырға 2-топ: Алқа 3-топ: Білезік 1-топ: Белдікті зерттейді 2-топ: Сақинаны зерттейді 3-топ: Балдақты зерттейді

9 слайд

«Затты әр түрлі қырынан зерттеу» әдісіТоптық жұмыс 1-топ: Сырға 2-топ: Алқа 3-топ: Білезік 1-топ: Белдікті зерттейді 2-топ: Сақинаны зерттейді 3-топ: Балдақты зерттейді

«Не жетпейді» әдісіШығармашылық жұмыс Өнер алды-қызыл тіл.

#10 слайд
«Не жетпейді» әдісіШығармашылық жұмыс Өнер алды-қызыл тіл.

10 слайд

«Не жетпейді» әдісіШығармашылық жұмыс Өнер алды-қызыл тіл.

«Суретшіге көмектес» әдісі Саралау

#11 слайд
«Суретшіге көмектес» әдісі Саралау

11 слайд

«Суретшіге көмектес» әдісі Саралау

«Ми» әдісі бағалау Рефлексия Үй тапсырмасы: 27-жаттығу, ереже жаттау - барлығын түсіндім - толық түсінбедім - түсінбед

#12 слайд
«Ми» әдісі бағалау Рефлексия Үй тапсырмасы: 27-жаттығу, ереже жаттау - барлығын түсіндім - толық түсінбедім - түсінбедімКері байланыс “ Электршамы” әдісі

12 слайд

«Ми» әдісі бағалау Рефлексия Үй тапсырмасы: 27-жаттығу, ереже жаттау - барлығын түсіндім - толық түсінбедім - түсінбедімКері байланыс “ Электршамы” әдісі

Файл форматы:
pptx
22.01.2024
270
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі