Негізгі және туынды зат есім 24-27 жаттығулар.
Негізгі және туынды зат есім 24-27 жаттығулар.

#1 слайд
№ жалпы орта білім беретін мектебі
Тақырыбы : НЕГІЗГІ ЖӘНЕ
ТУЫНДЫ ЗАТ ЕСІМБөлім : ӨНЕР
3 “А” сынып
Сынып жетекшісі:
1 слайд
№ жалпы орта білім беретін мектебі Тақырыбы : НЕГІЗГІ ЖӘНЕ ТУЫНДЫ ЗАТ ЕСІМБөлім : ӨНЕР 3 “А” сынып Сынып жетекшісі:
#2 слайд
Оқыту мақсаты:
3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып,
берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау
Сабақтың мақсаты:
Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып,
берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен
зат есімді таба алады.
2 слайд
Оқыту мақсаты: 3.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау 3.4.2.4 негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау Сабақтың мақсаты: Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен зат есімді таба алады.
#3 слайд
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық ахуал
3 слайд
Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал
#4 слайд
«Қысқы ойын» әдісі Өткен сабаққа шолу жасау
4 слайд
«Қысқы ойын» әдісі Өткен сабаққа шолу жасау
#5 слайд
«Сен маған, мен саған » әдісі Оқылым. Айтылым . Нұсқау
- Екі мәтінге ортақ тақырып не деп ойлайсың?
- Екі мәтінге ортақ бір ат қоюға бола ма? Болса, сен қандайатқояредің?
-Мәтіндердегі зергер – зергерлік сөздеріне сұрақ қойып, оларды зат
есімнің негізгі және туынды түрлеріне ажырат. Білесің бе бұл істі –
Зергерлікке кім дайын?
Балқытып ап күмісті,
Сыпырады судайын.
Осы жұмыс ырғағы –
Білезік пен алқаны ,
Сақинаны, сырғаны
Күміс сымнан тартады. Зергер – алуан түрлі сәндік
бұйымдар мен әшекей заттарды
айшықтап жасаушы. Қазір зергер
жасайтын бұйымдардың көбі
механикалық әдіспен шығарылды.
Алайда зергер жасаған дара
бұйымдар өз құндылығын
жоғалтқан жоқ.
5 слайд
«Сен маған, мен саған » әдісі Оқылым. Айтылым . Нұсқау - Екі мәтінге ортақ тақырып не деп ойлайсың? - Екі мәтінге ортақ бір ат қоюға бола ма? Болса, сен қандайатқояредің? -Мәтіндердегі зергер – зергерлік сөздеріне сұрақ қойып, оларды зат есімнің негізгі және туынды түрлеріне ажырат. Білесің бе бұл істі – Зергерлікке кім дайын? Балқытып ап күмісті, Сыпырады судайын. Осы жұмыс ырғағы – Білезік пен алқаны , Сақинаны, сырғаны Күміс сымнан тартады. Зергер – алуан түрлі сәндік бұйымдар мен әшекей заттарды айшықтап жасаушы. Қазір зергер жасайтын бұйымдардың көбі механикалық әдіспен шығарылды. Алайда зергер жасаған дара бұйымдар өз құндылығын жоғалтқан жоқ.
#6 слайд
Жұптық жұмыс
Көптік жалғауын қосып жаз.
Адам –
Тігінші –
Бала-
Ішік-
Парта –
Кілем
Берілген сөздерді жекеше
жаз.
Ағаштар –
Мұздар –
Таулар –
Дәптерлер –
-Өздерің тұратын жердің атын жаз.
________________________________________
________________________________________
________________________________
-Қазақстаннның бес қаласының атын жаз.
________________________________________
________________________________________
________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________
Жануарларға қойылатын бес атау жаз.
________________________________________
________________________________________
_______________________________ __ _
_____________________________________ _
6 слайд
Жұптық жұмыс Көптік жалғауын қосып жаз. Адам – Тігінші – Бала- Ішік- Парта – Кілем Берілген сөздерді жекеше жаз. Ағаштар – Мұздар – Таулар – Дәптерлер – -Өздерің тұратын жердің атын жаз. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________ -Қазақстаннның бес қаласының атын жаз. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________ Жануарларға қойылатын бес атау жаз. ________________________________________ ________________________________________ _______________________________ __ _ _____________________________________ _
#7 слайд
«Түсінемін, білемін!» әдісі Жазылым
Алтын мен күмістен әшекей бұйымдар
жасайтын зергерлер ел ішінде аса
құрметті болған. Олар әйелдерге
арналған сырға, сақина, білезік, белдік,
жүзік, ал ерлерге арнап кісе, шақша,
балдақ* жасаған.
-Зат есімдерді тауып, олардың қайсысы
негізгі, қайсысы туынды екенін айтады.
7 слайд
«Түсінемін, білемін!» әдісі Жазылым Алтын мен күмістен әшекей бұйымдар жасайтын зергерлер ел ішінде аса құрметті болған. Олар әйелдерге арналған сырға, сақина, білезік, белдік, жүзік, ал ерлерге арнап кісе, шақша, балдақ* жасаған. -Зат есімдерді тауып, олардың қайсысы негізгі, қайсысы туынды екенін айтады.
#8 слайд
Зергерлік бұйымдар
8 слайд
Зергерлік бұйымдар
#9 слайд
«Затты әр түрлі қырынан зерттеу»
әдісіТоптық жұмыс
1-топ: Сырға
2-топ: Алқа
3-топ: Білезік
1-топ: Белдікті зерттейді
2-топ: Сақинаны зерттейді
3-топ: Балдақты зерттейді
9 слайд
«Затты әр түрлі қырынан зерттеу» әдісіТоптық жұмыс 1-топ: Сырға 2-топ: Алқа 3-топ: Білезік 1-топ: Белдікті зерттейді 2-топ: Сақинаны зерттейді 3-топ: Балдақты зерттейді
#10 слайд
«Не жетпейді» әдісіШығармашылық жұмыс
Өнер алды-қызыл тіл.
10 слайд
«Не жетпейді» әдісіШығармашылық жұмыс Өнер алды-қызыл тіл.
#11 слайд
«Суретшіге көмектес» әдісі Саралау
11 слайд
«Суретшіге көмектес» әдісі Саралау
#12 слайд
«Ми» әдісі бағалау Рефлексия
Үй тапсырмасы:
27-жаттығу, ереже жаттау - барлығын түсіндім
- толық түсінбедім
- түсінбедімКері байланыс
“ Электршамы” әдісі
12 слайд
«Ми» әдісі бағалау Рефлексия Үй тапсырмасы: 27-жаттығу, ереже жаттау - барлығын түсіндім - толық түсінбедім - түсінбедімКері байланыс “ Электршамы” әдісі
шағым қалдыра аласыз













