Неліктен VIII-XII ғғ. ислам мәдениетінің алтын ғасыры деп атайды 7-сынып

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Неліктен VIII-XII ғғ. ислам мәдениетінің "алтын ғасыры" деп атайды •тарихи оқиғалардың өзара байланысын орнату арқылы діндерің әлемдік мәдениетке ықпалын анықтау •Шығыстың ортағасырлық мәдениетінің ерекшеліктерін сипаттау •Шығыс ғалымдарының жетістіктерінің маңыздылығын түсіндіріңіз  • 

2 слайд

#3 слайд
Бағалау критерийлері зерттеу - Ғылмдағы, архетектурадағы, философиядағы жетістіктерді айтады; - Ислам мәдениеті гүлдену кезеңінде күнделікті өмірдегі өзгерістерді сипаттайды.

3 слайд

#4 слайд
Жаңа терминологиялық сөздіктер •Молда (араб.: ا لَّمُلا /әл-мулла/ – мырза, әмірші, парс. мелла, молдо – ұстаз, діни ғұлама) – шариғат білгірі, діни рәсімдерді атқарушы, ұстаз. •Альгамбра —ХIII-ХI ғғ. Гранададағы қорған- сарайы. Араб мәдинетіндегі архитектурасы •Обсерватория (лат. observatіo – бақылаушы) – астрономиялық, физикалық, метеорологиялық, т.б. зерттеу жұмыстарын жүргізетін ғылыми мекеме. •Мұнара - биікке өрлете салынып, жеке орналастырылған құрылыс немесе құрылыстық ғимараттың биік бөлігі. •архитектуралық құрылыс. Ерте заманда қорғаныс, қарауыл немесе белгі беру мақсатында тұрғызылған; •минарет - мешіттің мұсылмандарға мінәжат етуге арналған биік күмбезі. Медресе - (араб.: ةسردم, медраса - оқу) - орта (сирек жағдайда жоғары) конфессионалдық мұсылмандық мектеп. Дін қызметкерлерін, мұсылман бастауыш мектептерінің мұғалімдерін және Таяу, Орта Шығыс, тағыда басқа елдердің мемлекеттік аппарат қызметкерлерін даярлайтын орта және жоғары мұсылман мектептері. •Арабеска (арабтық) - араб әріптерімен әсемдеп жазылған, геометриялық пішіндерге негізделіп жасалған күрделі ою-өрнек. •Каллиграфия (грек. kallіgraphіa – көркем жазу) – көркем әрі анық жазу өнері. Каллиграфия тарихы қаріп және жазу құралдары, стилистика өнері дамуы тарихымен тығыз байланысты.

4 слайд

#5 слайд
Бейнероликті көре отырып тапсырманы орындау Зерттеу (топтық жұмыс) Тапсырма. «Ислам өркениетінің мұрасы» бейнебаянын көре отырып, ислам мәдениетінің алтын ғасырын зерттеп жазып алады: - ғылымда, философияда, архитектурада қандай жетістіктер болды? - Ислам мәдениетінің гүлденуі күнделікті өмірде қандай өзгерістер әкелді? - Осы жетістіктердің қайсысы ең маңызды болды? •Дескриптор: •-математика, медицина, техника саласындағы өнертабыстарды және жаңалықтар мен адамның гигиеналық тазалығын біледі.

5 слайд

#6 слайд
Тапсырма: «Мұсылмандардың 1001 өнертабыстары және Кітапханадағы құпиялар» бейнебаянын көре отырып, әрбір шағын топ ватманды үшке бөліп, Дескриптор: •Араб ғалымдары планер өнертабыс жасағанын, қазіргі уақытта ұшақтар екенін, болашақта жолаушы тасмалдайтын зымырандар туралы біледі. •Араб сандарын, алгебра мен жоғары математиканы біледі •Медициналық құралдардың өткен, қазіргі, болашақтағы даму сатысын біледі өткен қазіргі болашақта «алтын ғасырдағы» 2-3 ашылған жаңалықтарын сызады   Ашылған жаңалықтары бүгінгі күнде қалай көрініс тапатынын сызады Алдынғы уақытта қалай өзгеретінін болжап сызады

6 слайд

#7 слайд
Рефлексия «екі жұлдыз, бір тілек»

7 слайд

#8 слайд
Үйге тапсырма: тақырыпқа байланысты берілген материалдардан конспект жазады.

8 слайд