400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Общешкольное родительское собрание Тема: «Школа и семья как партнеры в воспитании детей»

Материал туралы қысқаша түсінік
«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье». В.А.Сухомлинский Общешкольное родительское собрание Тема: «Школа и семья как партнеры в воспитании детей» Прием работы с родителями. Рисунок – метафора «Губка» Методический прием для работы с родителями, предложенный педагогом-психологом С. Цветковой в газете «Школьный психолог». Многократно апробированный и эффективный прием.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
Крушинская Е.П., педагог-психолог «Жаңа Ертіс орта мектебі» КММ КГУ «Ново-Иртышская СШ», 06.11.2018 г. Мектепішілік ата-аналар ж

#1 слайд
Крушинская Е.П., педагог-психолог «Жаңа Ертіс орта мектебі» КММ КГУ «Ново-Иртышская СШ», 06.11.2018 г. Мектепішілік ата-аналар жиналысы Общешкольное родительское собрание Тақырып: «Мектеп пен жанұя серіктестігі» Тема: «Школа и семья как партнеры в воспитании детей» Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье. В.А.Сухомлинский

1 слайд

Крушинская Е.П., педагог-психолог «Жаңа Ертіс орта мектебі» КММ КГУ «Ново-Иртышская СШ», 06.11.2018 г. Мектепішілік ата-аналар жиналысы Общешкольное родительское собрание Тақырып: «Мектеп пен жанұя серіктестігі» Тема: «Школа и семья как партнеры в воспитании детей» Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье. В.А.Сухомлинский

1.Что изображено на картинке? 2.Какие основные качественные характеристики имеет этот предмет? 3.Что делает губка, когда находи

#2 слайд
1.Что изображено на картинке? 2.Какие основные качественные характеристики имеет этот предмет? 3.Что делает губка, когда находится среди большого количества воды (какой-либо жидкости)? 4.Что произойдет с губкой, если водная среда будет синего цвета? 5.Как вы думаете, что означает слово «воспитание»?

2 слайд

1.Что изображено на картинке? 2.Какие основные качественные характеристики имеет этот предмет? 3.Что делает губка, когда находится среди большого количества воды (какой-либо жидкости)? 4.Что произойдет с губкой, если водная среда будет синего цвета? 5.Как вы думаете, что означает слово «воспитание»?

Что влияет на формирование личности ребенка? 70% семья

#3 слайд
Что влияет на формирование личности ребенка? 70% семья

3 слайд

Что влияет на формирование личности ребенка? 70% семья

10% школа

#4 слайд
10% школа

4 слайд

10% школа

20% социум

#5 слайд
20% социум

5 слайд

20% социум

«Школа – не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которая увлекает

#6 слайд
«Школа – не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которая увлекает сразу троих – ребенка, учителя, родителя. – Если их нет, значит это не школа, а обычная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка… А.А. Захаренко Могут ли семья и школа стать полноценными партнерами в деле воспитания и образования детей???

6 слайд

«Школа – не здание, не кабинеты, не образцовая наглядная агитация. Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которая увлекает сразу троих – ребенка, учителя, родителя. – Если их нет, значит это не школа, а обычная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка… А.А. Захаренко Могут ли семья и школа стать полноценными партнерами в деле воспитания и образования детей???

Отсутствие последовательности в воспитании, отсутствие единства требований к ребенку

#7 слайд
Отсутствие последовательности в воспитании, отсутствие единства требований к ребенку

7 слайд

Отсутствие последовательности в воспитании, отсутствие единства требований к ребенку

Целенаправленное воздействие и доверие, движение в одном направлении

#8 слайд
Целенаправленное воздействие и доверие, движение в одном направлении

8 слайд

Целенаправленное воздействие и доверие, движение в одном направлении

Эффективность взаимодействия в воспитании определяется взаимными установками семьи и образовательного учреждения. Наиболее ус

#9 слайд
Эффективность взаимодействия в воспитании определяется взаимными установками семьи и образовательного учреждения. Наиболее успешно они складываются , если обе стороны осознают необходимость целенаправленного воздействия на ребёнка и доверяют друг другу. Школа + Семья + Дети = СоТРУДничество (результат огромных усилий и творчества двух сторон; залог успешного решения задач воспитания успешных школьников)

9 слайд

Эффективность взаимодействия в воспитании определяется взаимными установками семьи и образовательного учреждения. Наиболее успешно они складываются , если обе стороны осознают необходимость целенаправленного воздействия на ребёнка и доверяют друг другу. Школа + Семья + Дети = СоТРУДничество (результат огромных усилий и творчества двух сторон; залог успешного решения задач воспитания успешных школьников)

На двух социальных институтах, семье и школе, лежит ответственность за воспитание детей: семья, по Конституции, первый и гл

#10 слайд
На двух социальных институтах, семье и школе, лежит ответственность за воспитание детей: семья, по Конституции, первый и главный воспитатель ребенка; образовательное учреждение - помощник родителям в воспитании детей по профессиональной принадлежности.

10 слайд

На двух социальных институтах, семье и школе, лежит ответственность за воспитание детей: семья, по Конституции, первый и главный воспитатель ребенка; образовательное учреждение - помощник родителям в воспитании детей по профессиональной принадлежности.

Школа может помочь родителям при решении ими многих вопросов в воспитания детей, но она никогда не сможет конкурировать с се

#11 слайд
Школа может помочь родителям при решении ими многих вопросов в воспитания детей, но она никогда не сможет конкурировать с семьей. Именно семья является самым мощным средством в формировании личности ребенка. Только совместными усилиями, дополняя и поддерживая друг друга, семья и школа могут достигнуть желаемых результатов. И у родителей, и у педагогов цель одна – благо детей, их полноценное и гармоничное развитие.

11 слайд

Школа может помочь родителям при решении ими многих вопросов в воспитания детей, но она никогда не сможет конкурировать с семьей. Именно семья является самым мощным средством в формировании личности ребенка. Только совместными усилиями, дополняя и поддерживая друг друга, семья и школа могут достигнуть желаемых результатов. И у родителей, и у педагогов цель одна – благо детей, их полноценное и гармоничное развитие.

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
14 қараша
618
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі