Обстоятельство. Виды обстоятельств. 10 класс

#1 слайд
Средняя школа №15 Преподаватель: Джуманова Роза Мелдешовна

1 слайд

#2 слайд
Таксоно мия Блума

2 слайд

#3 слайд
«Где?, Куда? Откуда?» Психологический настрой к уроку

3 слайд

#4 слайд
Мозговой штурм «Да- Нетка» Проверка домашнего задания

4 слайд

#5 слайд
Знаете ли вы, что… Да Нет 1Подлежащее и сказуемое - второстепенные члены предложения. 2Второстепенные члены предложения по их значению делятся на три группы 3Дополнение – это второстепенный член предложения со значением предмета, который отвечает на вопросы падежей 4Дополнение выражается существительным и местоимением в форме косвенных падежей с предлогом или без предлога 5Дополнение бывает прямое и косвенное 6Обстоятельство –это второстепенный член предложения, указывающий на предмет , при которых происходит действие… 7Обстоятельства отвечают на вопросы когда? Где? Почему? Зачем? Как? и др. и поясняют сказуемое 8 Обстоятельства выражаются существительными, прилагательными

5 слайд

#6 слайд
– Я побежал вперед. – Мы приехали вчера. – Мы пошли пешком. – От усталости у меня кружится голова. куда? когда? каким образом? почему?

6 слайд

#7 слайд
– Я пришла мириться. – Он был очень внимателен. – Без звонка туда идти нельзя. – Несмотря на дождь, мы все же вышли из дома. зачем? в какой степени? при каком условии? несмотря на что?

7 слайд

#8 слайд
Виды обстоятельств Вопросы места где? куда? откуда? времени когда? с каких пор? до каких пор? образа действия и степени каким образом? в какой степени? причины почему? цели зачем? сравнения Как? условия при каком условии? уступки несмотря на что?

8 слайд

#9 слайд
Способы выражения обстоятельств Примеры 1) наречиями Мы приехали утром. 2) деепричастиями (деепричастными оборотами) Он сидел, греясь на солнце. 3) именами существительными Он читал стихи с выражением, как профессиональный чтец. 4) неопределённой формой глагола Я хочу пойти прогуляться. 5) синтаксически неделимыми словосочетаниями Я потерял тетрадь два дня тому назад. 6) фразеологизмами Он бежал сломя голову, но все равно пришел к шапочному разбору.

9 слайд

#10 слайд
Тренировочные упражнения

10 слайд

#11 слайд
Замените фразеологизмы наречиями, какие виды обстоятельств у вас получились? Он живёт у черта на куличках. Ответь мне положа руку на сердце  Наши дома стоят бок о бок Саша проснулся ни свет ни заря. Петя бежал сломя голову. Наташа трудилась не покладая рук. Катя выучила стихотворение назубок далеко. местаместа честно. образа действияобраза действия рядом. местаместа рано. временивремени быстро. образа действияобраза действия хорошо образа действияобраза действия отлично образа действияобраза действия

11 слайд

#12 слайд
Физминутка: “Найди пару”

12 слайд

#13 слайд
Работа по учебнику Практическая работа у доски

13 слайд

#14 слайд
Закрепление урока

14 слайд

#15 слайд
Рефлексия

15 слайд

#16 слайд
На уроке я чувствовал себя… Виды обстоятельств я запомнил… Урок прошёл… Продолжите предложения, используя различные виды обстоятельств: (комфортно, удобно, хорошо)) (хорошо, с трудом, плохо) (быстро, весело, интересно)

16 слайд