#1 слайд

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
Ауызша есептейік 7,4+3,2= 2,65+0,25= 18,6+4,2= 59,1+2,07= 5,9+0,3= 1,37+3,7= 12,35+2=

3 слайд

#4 слайд
1,0710,70,107 Жай бөлшектері бар жәшіктерге сәйкес ондық бөлшектерді салайық 10 107 100 107 1000 107 1000 17 0,017 0,107 10,7 1,07

4 слайд

#5 слайд
14620 312,7 308,7 1136 15,6 21,5 + + Үтірді қай жерге қоямыз?

5 слайд

#6 слайд
23,7км/сағ x Кеменің тынық судағы жылдамдығы 23,7 км/сағ, Кеменің тынық судағы жылдамдығы 23,7 км/сағ, өзен ағысының жылдамдығы а км /сағ. Кеменің өзен ағысының жылдамдығы а км /сағ. Кеменің өзен ағысымен жүзгендегі жылдамдығы қандай? өзен ағысымен жүзгендегі жылдамдығы қандай? Мұндағы а Мұндағы а =3.2=3.2 а км/сағ

6 слайд

#7 слайд
Тізбектей Тізбектей қосуды қосуды орындаорында 2,32,3 +4,5+4,5 +0,6+0,6 +0,5+0,5 +1,7+1,7 +0,4+0,4

7 слайд

#8 слайд
• Тренинг “Егер мен...”мысалын басшылыққа алып, «Сын тұрғысынан ойлау»тақырыбы бойынша топтар ортақ ой түйеді. •1- оқушы •Егер мен Мексикаға ұшып барсам, •мен музыка тындаймын. •2-оқушы •Егер мен музыка тыңдасам, •Мен көнілді боламын. •3-оқушы •Егер мен көнілді болсам, •Мен көп балмұздақ сатып аламын

8 слайд

#9 слайд
№ 1238 № 1244 Математика – 5сынып.

9 слайд

#10 слайд
Оқушылар көңіл күйін, сабақтан алған әсерлерін белгілейді Орташа Жақсы Өте жақсы

10 слайд

#11 слайд

11 слайд