Оқушыларды жалпыадамзаттық құндылықтарға интеграция арқылы баулудың әдіс-тәсілдері

1 слайд
Оқушыларды жалпыадамзаттық құндылықтарға интеграция арқылы баулудың әдіс-тәсілдері Өзін-өзі тану мұғалімі: Зарлықанова Ә.Т.Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай ауданы білім бөлімінің Надеждин жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

1 слайд

2 слайд
Интеграция – әр түрлі нысандарда жүзеге асырылатын және теориялық білімді қамтамасыз ететін ғылыми пән. Көп жағдайда интеграция бар ғылымның анықтамалары мен әдістерін басқа ғылымда пайдаланумен басталып, пәнаралық теориялар мен зерттеу бағыттарының пайда болуымен аяқталады.

2 слайд

3 слайд
• “ Өзін-өзі тану” пәнінің басқа пәндермен интеграциясы – ол, ең алдымен мектептегі білімді жандандыру, оның рухани- адамгершілік болмысын жарыққа шығару, ол – біртұтас білім, барлық пәндерді мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде жинақтау және әр алуандылықтың біртұтастығын көре білу. • Мәңгілік құндылықтар білім берудің ошағына айналуы керек, басқаша айтқанда, біз оқытатын нәрселеріміздің барлығының біртұтас екендігін көрсетуіміз керек.

3 слайд

4 слайд
• Ғылымдардың даму тарихы мен ұлы ғалымдардың өмірінен шабыттандыратын мысалдар келтіру • Қазіргі ғылыми жаналықтармен таныстыру • Әрбір оқу пәндерінің мазмұнын жалпыадамзаттық құндылықтарды анықтау Интеграциялаудың жолдары

4 слайд

5 слайд

5 слайд

6 слайд
Интеграция мысалдары • Жаратылыстану ғылымы бойынша • Гуманитарлық ғылым бойынша

6 слайд

7 слайд
Дүниетану (2 сынып) • Топырақ - жердің бетіндегі өсімдік өсетін жұмсақ қабат. (Адамға сүйіспеншілік, мейірім-шапағат беріп, дұрыс-әрекет жасауға тәрбиелесе, онда ол рухани бай болып қалыптасады. Топырақты да күтіп баптамаса, құнарландырмаса, онда ол дұрыс өспейді. Құнарсыз топырақ өсімдікті жойып жібереді. Ал сүйіспеншіліксіз, мейірімсіз тәрбиеленген адам қатыгез, жаман әрекетке жақын адам болып өседі). (Топырақ - тіршілік бесігі, қорек көзі) (Топырақ өсімдік қорегі баспана), (Адам өмірі топырақпен байланысты). • Ауа: сығылады, жылуды сақтайды, отты жанғызады (Ізгілік жан-жағына шуағын шашып, жүрекке нұр, күш қуат береді).

7 слайд

8 слайд
Биология (7 сынып) • «Гүлдің құрылысы» тақырыбын өткенде «Бес құндылықты» айтып өтуге болады. Тамыры - ақиқат, сабағы – сүйіспеншілік, бүршік- ішкі тыныштық, жапырақ- дұрыс әрекет, гүлі- қиянат жасамау. • Әр тақырыптың мазмұнын ашатын ата-баба өнегесі, әке мен бала қатынасы, ана мен әке қатынасы, қоршаған орта, күнделікті тіршіліктегі сыйластық пен мейірім, ар-ождан, қайрат, ақыл, жүрек, ерік, жігер, намыс, жан мен тән сұлулығы, т. б. құндылықтардың адам өміріндегі қажеттілігін сезініп, пайымдай алғанда ғана толық адам ретінде қалыптасуға мүмкіндік туады. Ол үшін адам өзіне не қажет екендігін дұрыс сезінуі керек.

8 слайд

9 слайд
• Жапырақ көмірқышқыл газын бойына сіңіріп, оттегін бөліп шығарады. (Жақсы адамға қаншалық жамандық жасасаң, ол оны ой елегінен өткізіп, дұрыс әрекет жасайды, мейірім шапағатын төгеді). • Жапыраққа қорек сабақ арқылы келеді. (Адамға рухани қорек жүрек арқылы жетеді) Қоректің екі түрі бар, яғни 1-шіге сүйіспеншілік, мейірімділік, дұрыс әрекет т.б., 2-шіге керісінше қатыгездік, жаман әдеттер т.б. (Сабағы жаман жемістің дәні жаман) Биология (7 сынып)

9 слайд

10 слайд
География (7 сынып) • Карта географиялық білімді қалыптастыру мен тереңдетудің маңызды құралы. (тұлғаның Адам бойына ізгілік білімін қалыптастырудың маңызды құралы). • Атмосфера географиялық қабықтың бір бөлігі ретінде Жердің басқа компоненттерімен тығыз байланыста болады. (Сүйіспеншілік өмір сүрудің бір бөлігі, ол адамның әр ісіне көрініс табу керек, яғни байланыста).

10 слайд

11 слайд
Қазақ тілі (7 сынып) • Көптік жалғау өзі жалғанған сөз заттың тек көптігін ғана емес, сонымен бірге сол зат көпке ортақ екенін де білдіреді. (жақсылықты тек досыңа ғана емес, сонымен бірге барлық адамзатқа ортақ жасау керек). (Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады). (Көппен көрген ұлы той) • Тәуелдік жалғау бір заттың екінші бір затқа тәуелді, меншікті екенін білдіреді. (адамдар бір бірінсіз өмір сүре алмайды), (Менге менікілер меншікті, тәуелді), (табиғат бір-біріне тәуелді, барлығы табиғаттың меншігінде),

11 слайд

12 слайд
Әдебиет (7 сынып) • Толқын мен толқын сырласып, • Сырларын еппен ұрласып, • Толқынға толқын еркелеп, • Меруерт көбікке оранып, • Жыландай жүзге бұралып, • Жарға жетер ентелеп (адам өмірімен байланыстыру керек) оқушыларға сұрақ қою арқылы

12 слайд

13 слайд
Өмір сүру бұл – ақиқат, Ар-ұждан даусын ести білейік жамағат. Бойымызда болсын жасампаз қуат Санамызды билесін тек сезім - қанағат. Жасамайық ешкімге оймен, сөзбен, іс - әрекетпен қиянат.

13 слайд

14 слайд
14 Мектепті емес, мұғалімнің рухани дүниесін реформалау қажет. Ш.А.Амонашвили.

14 слайд