Оқушылардың қызығушылығын арттыратын географиялық ойындар
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
1 слайд
1 слайд
2 слайд
Ойынның шарттары:
Көрермендер білгірлерге сұрақтар қояды, ал білгірлер 1,5 минуттың ішінде
қойылған сұраққа жауап іздейді. Егер білгірлер дұрыс жауап берсе, ұпай алады. Егер
білгірлер дұрыс жауап бере алмаса, онда ұпайды көрермендер алады.
Ойын үстелі 16 секторға бөлінген. 16 секторда көрермендердің сұрақтары бар
конверттер қойылған. Білгірлерге қандай сұрақ қойылатынын волчек шешеді. Егер
қойылған сұрақ қайта түссе, онда сағат тілінің бағытымен келесі сұрақ қойылады.
Білгіллер жауапты білген жағдайда, алдын ала жауап берулеріне мүмкіндік бар,
онда олардың уақыты басқа сұраққа қосылады.
Ойын 8 ұпайға дейін жалғасады.
Основные правила игры:
Зрители задают вопросы знатокам, а знатоки за 1,5 минуты обсуждения пытаются
найти ответ на поставленный вопрос. Если знатоки правильно отвечают на вопрос, они
зарабатывают очко. Если знатоки неправильно отвечают на вопрос, очко получают
зрители.
Игровой стол разделен на 16 секторов. В 16-ти секторах находятся конверты с
вопросами от зрителей.
Какой вопрос будет задан знатокам, определяет стрелка волчка. Если стрелка указывает на
сектор, который уже играл, то задается вопрос из следующего по часовой стрелке сектора.
Знатоки имеют право отвечать на вопрос без минуты обсуждения. Если этот ответ
будет признан правильным, то знатоки получают дополнительную минуту на обсуждение,
которую могут использовать при поиске правильного ответа на другой вопрос данной
игры.
Игра идет до 8 очков.
2 слайд
Ойынның шарттары: Көрермендер білгірлерге сұрақтар қояды, ал білгірлер 1,5 минуттың ішінде қойылған сұраққа жауап іздейді. Егер білгірлер дұрыс жауап берсе, ұпай алады. Егер білгірлер дұрыс жауап бере алмаса, онда ұпайды көрермендер алады. Ойын үстелі 16 секторға бөлінген. 16 секторда көрермендердің сұрақтары бар конверттер қойылған. Білгірлерге қандай сұрақ қойылатынын волчек шешеді. Егер қойылған сұрақ қайта түссе, онда сағат тілінің бағытымен келесі сұрақ қойылады. Білгіллер жауапты білген жағдайда, алдын ала жауап берулеріне мүмкіндік бар, онда олардың уақыты басқа сұраққа қосылады. Ойын 8 ұпайға дейін жалғасады. Основные правила игры: Зрители задают вопросы знатокам, а знатоки за 1,5 минуты обсуждения пытаются найти ответ на поставленный вопрос. Если знатоки правильно отвечают на вопрос, они зарабатывают очко. Если знатоки неправильно отвечают на вопрос, очко получают зрители. Игровой стол разделен на 16 секторов. В 16-ти секторах находятся конверты с вопросами от зрителей. Какой вопрос будет задан знатокам, определяет стрелка волчка. Если стрелка указывает на сектор, который уже играл, то задается вопрос из следующего по часовой стрелке сектора. Знатоки имеют право отвечать на вопрос без минуты обсуждения. Если этот ответ будет признан правильным, то знатоки получают дополнительную минуту на обсуждение, которую могут использовать при поиске правильного ответа на другой вопрос данной игры. Игра идет до 8 очков.
3 слайд
3 слайд
4 слайд
Известно, что кровь у
человека красного цвета.
Вопрос: тогда почему
аристократов Европы
называют “голубой кровью”?
Изтлеуова Гульсара Рустымовна
Биология пәні мұғалімі
Учитель биологии
Адамның қаны қызыл екені
белгілі. Сұрақ: онда еуропада
ақсүйектерді неге «көк қан»
деп атайды?
4 слайд
Известно, что кровь у человека красного цвета. Вопрос: тогда почему аристократов Европы называют “голубой кровью”? Изтлеуова Гульсара Рустымовна Биология пәні мұғалімі Учитель биологии Адамның қаны қызыл екені белгілі. Сұрақ: онда еуропада ақсүйектерді неге «көк қан» деп атайды?
5 слайд
Выражение «голубая кровь» появилось в Европе
ориентировочно в IX веке на территории современной
Испании. Дворянство (и особенно аристократия - монархи и их
семьи) в отличие от смуглых и загоревших крестьян, имело
более бледную кожу с проступавшими под ней прожилками
синих вен. Отличие было слишком явным и многие
действительно верили что правящая верхушка биологически
отличается цветом крови
«Көк қан» атауы Еуропада шамамен 9 ғасырда қазіргі Испания
аумағында пайда болды. Дворяндар (және әсіресе ақсүйектер -
монархтар және олардың отбасы мүшелері), батыл және
ысылған шаруалардан айырмашылығы, астында көк
тамырлардың жолақтары бар ақшыл теріге ие болды.
Айырмашылық өте айқын болды және көптеген адамдар
билеуші
элитаның биологиялық тұрғыдан қанның түсімен
ерекшеленеді деп сенді.
5 слайд
Выражение «голубая кровь» появилось в Европе ориентировочно в IX веке на территории современной Испании. Дворянство (и особенно аристократия - монархи и их семьи) в отличие от смуглых и загоревших крестьян, имело более бледную кожу с проступавшими под ней прожилками синих вен. Отличие было слишком явным и многие действительно верили что правящая верхушка биологически отличается цветом крови «Көк қан» атауы Еуропада шамамен 9 ғасырда қазіргі Испания аумағында пайда болды. Дворяндар (және әсіресе ақсүйектер - монархтар және олардың отбасы мүшелері), батыл және ысылған шаруалардан айырмашылығы, астында көк тамырлардың жолақтары бар ақшыл теріге ие болды. Айырмашылық өте айқын болды және көптеген адамдар билеуші элитаның биологиялық тұрғыдан қанның түсімен ерекшеленеді деп сенді.
6 слайд
Крокодил неге
жылайды?
Почему плачет
крокодил?
Дуржанова Айгуль Абдрахимовна
Химия және биология пәндері мұғалімі
Учитель химии и биологии
6 слайд
Крокодил неге жылайды? Почему плачет крокодил? Дуржанова Айгуль Абдрахимовна Химия және биология пәндері мұғалімі Учитель химии и биологии
7 слайд
Жас арқылы ағзадан артық
тұздар шығарылады
С помощью слезы удаляются
лишние соли из организма
7 слайд
Жас арқылы ағзадан артық тұздар шығарылады С помощью слезы удаляются лишние соли из организма
8 слайд
Тамақты тұздауға
қолданылатын
химиялық қосылыс
Химическое
соединение, которым
солят пищу.
Дуржанова Айгуль Абдрахимовна
Химия және биология пәні мұғалімі
Учитель химии и биологии
8 слайд
Тамақты тұздауға қолданылатын химиялық қосылыс Химическое соединение, которым солят пищу. Дуржанова Айгуль Абдрахимовна Химия және биология пәні мұғалімі Учитель химии и биологии
9 слайд
Натрии хлориді – NaCl
NaCl – хлорид натрия
9 слайд
Натрии хлориді – NaCl NaCl – хлорид натрия
10 слайд
Этот напиток появился на столах голландцев в 18 веке. В России он
появился неожиданно. В 1638 году монгольскому хану принесли подарок
из Москвы. Хан был очень доволен и отправил обратный подарок. Послы
из России увидев подарок недовольные уехали. Подарок был доставлен в
Россию и понравился царю. В начале его использовали как лекарство и
только с 19 века его начали использовать в большом количестве. Его
родина – Китай. О чем идет речь?
Что в черном ящике?
Ең алғаш бұл сусын 18 ғасырда голландықтар дастарханында пайда болған.
Ресейге бұл сусын тосыннан келген. 1638 жылы Москвадан монғол ханына
сыйлық келеді. Риза болған хан жауап ретінде өз сыйын жібереді. Орыс
елшілері бұл сыйды көріп, жарамсыз зат ретінде қабылдап, өз елдерін
төмендету деп есептейді. Дегенмен сыйлық Ресейге жетеді, патша оны
ұнатады. Басында оны дәрі ретінде пайдаланады, ал 19 ғасырдан бастап оны
өте көп мөлшерде пайдалана бастады. Отаны - Қытай. Бұл қандай сусын?
Қара жәшікте не бар?
10 слайд
Этот напиток появился на столах голландцев в 18 веке. В России он появился неожиданно. В 1638 году монгольскому хану принесли подарок из Москвы. Хан был очень доволен и отправил обратный подарок. Послы из России увидев подарок недовольные уехали. Подарок был доставлен в Россию и понравился царю. В начале его использовали как лекарство и только с 19 века его начали использовать в большом количестве. Его родина – Китай. О чем идет речь? Что в черном ящике? Ең алғаш бұл сусын 18 ғасырда голландықтар дастарханында пайда болған. Ресейге бұл сусын тосыннан келген. 1638 жылы Москвадан монғол ханына сыйлық келеді. Риза болған хан жауап ретінде өз сыйын жібереді. Орыс елшілері бұл сыйды көріп, жарамсыз зат ретінде қабылдап, өз елдерін төмендету деп есептейді. Дегенмен сыйлық Ресейге жетеді, патша оны ұнатады. Басында оны дәрі ретінде пайдаланады, ал 19 ғасырдан бастап оны өте көп мөлшерде пайдалана бастады. Отаны - Қытай. Бұл қандай сусын? Қара жәшікте не бар?
11 слайд
Во многих странах мира это
животное используют в пищу как
деликатес. Интересно то, что зубы у
этого организма расположены на
языке.
Назовите животное.
Изтлеуова Гульсара Рустымовна
Биология пәні мұғалімі
Учитель биологии
Әлемнің көптеген елдерінде бұл
жануар тағамға деликатес ретінде
пайдаланылады. Бір қызықтысы, бұл
организмнің тістерінің тілінде
орналасқаны.
Жануарды атаңыз.
11 слайд
Во многих странах мира это животное используют в пищу как деликатес. Интересно то, что зубы у этого организма расположены на языке. Назовите животное. Изтлеуова Гульсара Рустымовна Биология пәні мұғалімі Учитель биологии Әлемнің көптеген елдерінде бұл жануар тағамға деликатес ретінде пайдаланылады. Бір қызықтысы, бұл организмнің тістерінің тілінде орналасқаны. Жануарды атаңыз.
12 слайд
Ответ: УлиткаЖауабы: Ұлу
12 слайд
Ответ: УлиткаЖауабы: Ұлу
13 слайд
Бұл материкте сөнбеген
жанартау жоқ, аты
«Оңтүстік» деген
мағынаны береді?
Материк, где нет
действующих вулканов,
в переводе означает
«Южный»?
Рсмаганбетов Махсат
География пәні мұғалімі
Учитель географии
13 слайд
Бұл материкте сөнбеген жанартау жоқ, аты «Оңтүстік» деген мағынаны береді? Материк, где нет действующих вулканов, в переводе означает «Южный»? Рсмаганбетов Махсат География пәні мұғалімі Учитель географии
14 слайд
Австралия
14 слайд
Австралия
15 слайд
Әлемдегі ең үлкен
қала-мемлекет
Назовите
крупнейшее в мире
город-государство.
Рсмаганбетов Махсат
География пәні мұғалімі
Учитель географии
15 слайд
Әлемдегі ең үлкен қала-мемлекет Назовите крупнейшее в мире город-государство. Рсмаганбетов Махсат География пәні мұғалімі Учитель географии
16 слайд
Сингапур
16 слайд
Сингапур
17 слайд
Қандай зиянкес
көбелектің атын,
химия пәнінде жиі
қолданады?
Какая бабочка-
вредитель чаще всего
используется в
химии?
Мұқанғалиева Айгерім Досыбайқызы
Биология және жаратылыстану пәні мұғалімі
Учитель биологии и естествознания
17 слайд
Қандай зиянкес көбелектің атын, химия пәнінде жиі қолданады? Какая бабочка- вредитель чаще всего используется в химии? Мұқанғалиева Айгерім Досыбайқызы Биология және жаратылыстану пәні мұғалімі Учитель биологии и естествознания
18 слайд
Моль
18 слайд
Моль
19 слайд
Қандай жануар ашық
көзбен ұйықтайды?
Кто спит с открытыми
глазами?
Мұқанғалиева Айгерім
Биология және жаратылыстану пәні мұғалімі
Учитель биологии и естествознания
19 слайд
Қандай жануар ашық көзбен ұйықтайды? Кто спит с открытыми глазами? Мұқанғалиева Айгерім Биология және жаратылыстану пәні мұғалімі Учитель биологии и естествознания
20 слайд
Балық
рыба
20 слайд
Балық рыба
21 слайд
Қандай зат бір уақытта
жүреді, жатады, тоқтап
және ілініп тұрады?
Что может одновременно
идти и лежать, стоять и
висеть?
Мұқанғалиева Айгерім
Биология және жаратылыстану пәні мұғалімі
Учитель биологии и естествознания
21 слайд
Қандай зат бір уақытта жүреді, жатады, тоқтап және ілініп тұрады? Что может одновременно идти и лежать, стоять и висеть? Мұқанғалиева Айгерім Биология және жаратылыстану пәні мұғалімі Учитель биологии и естествознания
22 слайд
22 слайд
23 слайд
В Англии этот цветок воспет поэтами в
сказках: он служит колыбелью для
малюток фей и нежных эльфов. Его родина
- Персия, оттуда он перекочевал в Турцию,
а в XIX в. в Европу. В Голландии
существовал культ этого цветка. В
Амстердаме за три луковицы были
куплены два каменных дома.
Изтлеуова Гульсара Рустымовна
Биология пәні мұғалімі
Учитель биологии
Англияда бұл гүлді ертегілерде ақындар
айтады: ол кішкентай періштелер мен
нәзік эльфтер үшін бесік қызметін
атқарады. Оның отаны Парсы жері, сол
жерден ол Түркияға, 19 ғ. Еуропаға
қоныс аударды. Голландияда осы гүлге
табынушылық болды. Амстердамда үш
гүл жуасына екі тас үй сатып алынды.
23 слайд
В Англии этот цветок воспет поэтами в сказках: он служит колыбелью для малюток фей и нежных эльфов. Его родина - Персия, оттуда он перекочевал в Турцию, а в XIX в. в Европу. В Голландии существовал культ этого цветка. В Амстердаме за три луковицы были куплены два каменных дома. Изтлеуова Гульсара Рустымовна Биология пәні мұғалімі Учитель биологии Англияда бұл гүлді ертегілерде ақындар айтады: ол кішкентай періштелер мен нәзік эльфтер үшін бесік қызметін атқарады. Оның отаны Парсы жері, сол жерден ол Түркияға, 19 ғ. Еуропаға қоныс аударды. Голландияда осы гүлге табынушылық болды. Амстердамда үш гүл жуасына екі тас үй сатып алынды.
24 слайд
24 слайд
25 слайд
«Азиада – 2011»
символын атаңыз
Назовите символ
«Азиады – 2011»
Рсмаганбетов Махсат
География пәні мұғалімі
Учитель географии
25 слайд
«Азиада – 2011» символын атаңыз Назовите символ «Азиады – 2011» Рсмаганбетов Махсат География пәні мұғалімі Учитель географии
26 слайд
Қар барысы
Снежный барс
26 слайд
Қар барысы Снежный барс
27 слайд
На перемене один из учеников написал
на доске название государства, подошёл
другой, стёр оду букву и прочитал своё
имя, третий стёр ещё одну букву и
получил название большого озера в Азии
(Турции)
Вопрос. О каких трёх словах идёт речь?
Абдирова Зауреш Сагинаевна
География пәні мұғалімі
Учитель географии
Үзіліс кезінде оқушылардың бірі тақтаға
мемлекеттің атын жазды, екіншісі келіп,
бір әрпін өшіріп, өзінің атын оқыды,
үшіншісі тағы бір әрпін өшіріп, Азиядағы
үлкен көлдің атын оқи алды (Түркия)
Сұрақ. Біз қандай үш сөз туралы айтып
отырмыз?
27 слайд
На перемене один из учеников написал на доске название государства, подошёл другой, стёр оду букву и прочитал своё имя, третий стёр ещё одну букву и получил название большого озера в Азии (Турции) Вопрос. О каких трёх словах идёт речь? Абдирова Зауреш Сагинаевна География пәні мұғалімі Учитель географии Үзіліс кезінде оқушылардың бірі тақтаға мемлекеттің атын жазды, екіншісі келіп, бір әрпін өшіріп, өзінің атын оқыды, үшіншісі тағы бір әрпін өшіріп, Азиядағы үлкен көлдің атын оқи алды (Түркия) Сұрақ. Біз қандай үш сөз туралы айтып отырмыз?
28 слайд
Жауап-ответ. Ливан – Иван – Ван.
28 слайд
Жауап-ответ. Ливан – Иван – Ван.
29 слайд
Сөйлемді толықтырыңыз;
Тотықтырғыш
электронды ….
Тотықсыздандырғыш
электронды ....
Допишите предложение
Окислитель
электроны ….
Восстановитель
электроны ….
Ахаева Жанат Тастанқызы
Учитель химии и биологии
Химия және биология мұғалімі
29 слайд
Сөйлемді толықтырыңыз; Тотықтырғыш электронды …. Тотықсыздандырғыш электронды .... Допишите предложение Окислитель электроны …. Восстановитель электроны …. Ахаева Жанат Тастанқызы Учитель химии и биологии Химия және биология мұғалімі
30 слайд
Тотықтырғыш электронды
қосып алады.
Тотықсыздандырғыш
электронды беріп жібереді.
Окислитель электроны
забирает
Восстановитель электроны
отдает.
30 слайд
Тотықтырғыш электронды қосып алады. Тотықсыздандырғыш электронды беріп жібереді. Окислитель электроны забирает Восстановитель электроны отдает.
31 слайд
Абитаева Рашида Раиловна
Директордың ОІЖ орынбасары
Заместитель директора по УВР
Бейне-сұрақ
Видео-вопрос
31 слайд
Абитаева Рашида Раиловна Директордың ОІЖ орынбасары Заместитель директора по УВР Бейне-сұрақ Видео-вопрос
32 слайд
Севастополь
32 слайд
Севастополь
33 слайд
Вкусная география.
В Древнем Египте это делали из
фиников, в Древней Руси – из кленового
сиропа, сахара, патоки и мёда, а в
Европе вместо этого использовали
засахаренные фрукты. Назовите, что
это?
Дәмді география.
Ежелгі Египетте ол құрмадан,
Ежелгі Ресейде үйеңкі сиропынан,
қанттан, сірне мен балдан жасалған,
ал Еуропада оның орнына
қантталған жемістер қолданылған.
Бұл не?
Абдирова Зауреш Сагинаевна
География пәні мұғалімі
Учитель географии
33 слайд
Вкусная география. В Древнем Египте это делали из фиников, в Древней Руси – из кленового сиропа, сахара, патоки и мёда, а в Европе вместо этого использовали засахаренные фрукты. Назовите, что это? Дәмді география. Ежелгі Египетте ол құрмадан, Ежелгі Ресейде үйеңкі сиропынан, қанттан, сірне мен балдан жасалған, ал Еуропада оның орнына қантталған жемістер қолданылған. Бұл не? Абдирова Зауреш Сагинаевна География пәні мұғалімі Учитель географии
34 слайд
Конфеты
Кәмпиттер
34 слайд
Конфеты Кәмпиттер
35 слайд
Спасибо за
внимание!
35 слайд
Спасибо за внимание!
36 слайд
Игра со
зрителями.
36 слайд
Игра со зрителями.