Материалдар / Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі

Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұғалімдерге арналған әдістемелік көмек

Ахметжанова Мадина Советханқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Қараша 2018

575

0 рет жүктелген

Физика Басқа Барлық сыныптар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 13

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
LOGO “ Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі”

1 слайд

LOGO “ Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі”

2 слайд
Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:  алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;  анық, айқындылығы;  бағаның әділдігі;  өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

2 слайд

Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:  алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;  анық, айқындылығы;  бағаның әділдігі;  өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі

3 слайд
Бағалау функциялары ПринциптеріКритериалды бағалаудың функциялары: Ынталандыру Белсенділік Түзету ӘділдікНақтылық Дамытушы Жүйелік Бағалау функциялары Принциптері

3 слайд

Бағалау функциялары ПринциптеріКритериалды бағалаудың функциялары: Ынталандыру Белсенділік Түзету ӘділдікНақтылық Дамытушы Жүйелік Бағалау функциялары Принциптері

4 слайд
 Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек.  Критерий оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады.  Әрбір жетістік балмен және дескриптор арқылы белгіленеді.  Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді. Қолданылуы:

4 слайд

 Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек.  Критерий оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады.  Әрбір жетістік балмен және дескриптор арқылы белгіленеді.  Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді. Қолданылуы:

5 слайд
Пән бойынша қолдану:

5 слайд

Пән бойынша қолдану:

6 слайд
А критерийі Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру. В критерийі Жаңа ақпаратты талдау және мәтінмен жұмыс. С критерийі Стиль және тілді қолдану.

6 слайд

А критерийі Жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру. В критерийі Жаңа ақпаратты талдау және мәтінмен жұмыс. С критерийі Стиль және тілді қолдану.

7 слайд
Критерий Жетістіктердің ең жоғарғы деңгейі А Түсіну 6 В Талдау (мәтінмен жұмыс) 6 С Стиль және тілді қолдану 8 Барлығы 20Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі

7 слайд

Критерий Жетістіктердің ең жоғарғы деңгейі А Түсіну 6 В Талдау (мәтінмен жұмыс) 6 С Стиль және тілді қолдану 8 Барлығы 20Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі

8 слайд
Мазм ұндаманы критериалды бағалау

8 слайд

Мазм ұндаманы критериалды бағалау

9 слайд

10 слайд

11 слайд
«5» - 17 - 20 балл (100%-89%) «4» - 14 - 16 балл (75%-88%) «3» - 12 - 13 балл (61%-74%) «2» - 0 - 11 балл (60%-дан төмен )Бағалау шкаласы:

11 слайд

«5» - 17 - 20 балл (100%-89%) «4» - 14 - 16 балл (75%-88%) «3» - 12 - 13 балл (61%-74%) «2» - 0 - 11 балл (60%-дан төмен )Бағалау шкаласы:

12 слайд
Негізгі бағалаудың қорытындысы:

12 слайд

Негізгі бағалаудың қорытындысы: