#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Жоспары:  Оқыту әдістері дидактикалық категориялардың бірі.  Оқыту әдістері мен құралдары  Оқыту әдістерін топтап бөлу

2 слайд

#3 слайд
Ә діс деген сөз гректің “ metodos ” деген сөзінен шыққан . Метод деген ұғым белгілі ақиқатқа , шындыққа , мақсатқа жетудің жолдары деген мағынаны білдіреді . Әдіс Мақсатқа қол жеткізетін жол,тәсіл, белгі жолмен тәртіпке салынған іс-әрекет Оқушыларға білім беру және оларды дамыту мақсатында мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жасайтын қызметі мен қарым-қатынасының тәсіл амалдары

3 слайд

#4 слайд
 . Оқыту әдісі дидактиканың негізгі бір құрамды бөлігі болып табылады . Себебі , оқыту процесі оның мақсаты , мазмұны , әдістері және ұйымдастыру формаларының біртұтастығы болып табылады .  Оқыту құралдары – білім алудың, іскерліктерді қалыптастырудың көзі, сонымен қатар оқу үдерісінің тиімділігін арттыруға арнайы әзірленген материалдық заттар, құралдар, құрылғылар.

4 слайд

#5 слайд
Оқыту әдістері оқушыларға білім беру және оларды дамыту мақсатында мұғалім мен оқушылардың бірлесіп жасайтын қызметі мен қарым - қатынасының тәсіл - амалдары – деген пікір айтылады оқытушы мен оқушылардың жұмыс істеу әдісі , оның арқасында білім , іскерлік , дағды қалыптасып , оқушылардың дүние танымдылығы мен қабілеттілігі артады . мұғалім мен оқушылардың бірлесе жасайтын әрекеті мұғалім мен оқушылардың өзара әрекетінің барысында білім алу жолдары . мұғалім мен оқушылардың өзара әрекетінің негізінде білім , тәрбие және таным процесін жетілдіру .

5 слайд

#6 слайд
Оқыту әдістерінің тобы Сөздік Көрнекілік Репродуктивті Индуктивті және дедуктивті ПрактикалықПроблемалық-ізденістік Проблемалық-ізденістік Оқу танымдық іс әрекеттерді ынталандыру

6 слайд

#7 слайд
Сөздік Дәріс әңгіме сұхбат түсіндіру кітаппен жұмыс пікірталас

7 слайд

#8 слайд
Көрнекілік Иллюстрация демонстрация

8 слайд

#9 слайд
Оқу-танымдық іс-әрекетті ынталандыру әдістері Оқу пікірсайыстары дидактикалық және іскерлік ойындар тренингтер, жеке (топтық) жобалау, , зертханалық жұмыс

9 слайд

#10 слайд
Оқу кітаптар Көрнекілік Техникалық

10 слайд

#11 слайд
Есептер жинағыЕсептер жинағы СөздіктерСөздіктер анықтамаларанықтамалароқулықтар , оқулықтар , Оқу кітаптарыОқу кітаптары

11 слайд

#12 слайд
чертеждер , суреттер , чертеждер , суреттер , фотосуреттер , альбомдар ,фотосуреттер , альбомдар , тарихи , Эконо-лық- географиялық карталар т . б .тарихи , Эконо-лық- географиялық карталар т . б .кестелер , сызбаларкестелер , сызбалар Көрнекі құралдарКөрнекі құралдар

12 слайд

#13 слайд
компьютеркомпьютер бейнетаспа , ,бейнетаспа , , телеарна , телеарна , үнтаспа ,үнтаспа , Техникалық құралдарТехникалық құралдар

13 слайд

#14 слайд
 Оқыту әдістері педагогика саласында күрделі мәселелердің бірі . Соған орай бүгінгі таңда оқыту әдістерінің анықтамасы және оларды топтастыру мәселесінде ортақ пікір қалыптаспаған . Ғылыми педагогикалық әдебиеттерде топтастырудың жиырмадан астам түрі бар :  Оқушылардың таным белсенділігіне қарай;  Тұтас педагогикалық әрекеттердің тәсілдеріне қарай;  Ә дістің логикалық және психологиялық сипатына қарай ;  Ең көп таралғаны - білім беру көздеріне қарай;

14 слайд

#15 слайд
Оқушылардың таным белсенділігіне қарай (М.Н.Скаткин, И.Я.Лернер бойынша): - проблемалық баяндау әдісі; эвристикалық әдіс. түсіндірмелі хабарлау әдісі; - репродуктивтік әдіс;

15 слайд

#16 слайд
Тұтас педагогикалық әрекеттердің тәсілдеріне қарай (Ю.К.Бабанский): - оқуға - ынталандыру; оқытудағы бақылау және өзін-өзі бақылау әдістері.оқу-танымдық әрекеттерді ұйымдастыру;

16 слайд

#17 слайд
. Әдістің логикалық және психологиялық сипатына қарай: - ауызша баяндау әдісі ; - есеп шығару әдісі ; - ө нер құралдарын пайдалану әдісі .

17 слайд

#18 слайд
Ең көп таралғаны - білім беру көздеріне сәйкес ( И . Т . Огородников , С . И . Перовский , Е . Я . Голант ): сөздік немесе ауызша баяндау әдісі ; көрнекілік әдістер ; тәжірибелік әдістер

18 слайд