#1 слайд
1 СЫНЫП ЖАРАТЫЛЫСТАНУ

1 слайд

#2 слайд
Бөлім:Жануарлар №6 сабақ Жануарлар мен өсімдіктерді салыстыру

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд
Өткенді пысықтау «Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктер» тақырыбына топтастыру жасау

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд
Тақырыпты ашу Мұғалім балаларға бүкіл сынып ішінде жайылып қойылған суреттерді жинауды және онда бейнеленгендерді бір сөзбен атап берулерін сұрайды. (Жануарлар) – Жануарлар өсімдіктерден несімен ерекшеленеді?

6 слайд

#7 слайд
Жаңа тақырып «Менің білетінім» әдісі Топтық жұмыс 1-топ – Өсімдіктер қалай қоректенеді? Олар жануарлар секілді қорегін жортып жүріп таба ма? (Жоқ, өйткені олар қоректі тамырлары арқылы алады). 2-топ – Жануарлар қалай қоректенеді? Қорытынды: жануарларға да өсімдіктер секілді қажетті жағдайлар – ауа, су, жылу, жарық, қорек қажет. Жануарлардың өсімдіктерден айырмашылығы: олар көреді, қозғалады, қорғанады, секіреді, қарғиды, дыбыстайды

7 слайд

#8 слайд
Тапсырма Жануарлар мен өсімдіктердің суреттерін бөлек-бөлек жапсыр

8 слайд

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд
Қорытындылау Жануарлар мен өсімдіктер тіршілігінде ұқсастық бар ма? Өзің не көріп жүргеніңді айт

10 слайд

#11 слайд
Қосымша тапсырма Дәптермен жұмыс 1.Жануарларды тіршілік ететін мекенімен байланыстыр, боя. 2.Жануарларды қызыл қарындашпен, өсімдіктерді жасыл қарындашпен қорша. «Түрлі түсті доптар» әдісі Мақсаты: жылдам ойлау, зейіннің шоғырлануы, өткен материалды пысықтау. Ойынның шарты: мұғалімнің қолында екі түсті доп болады. Мұғалім қызыл түсті допты лақтырғанда бала өсімдікті атауы, ал көк допты лақтырғанда жануарды атауы тиіс.

11 слайд

#12 слайд

12 слайд