Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Открытый урок " Вычитание десятичных дробей" 5 класс

Материал туралы қысқаша түсінік
Презентация к открытому уроку
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Раздел: Десятичные дроби и действия над ними Тема: Вычитание десятичных дробей Разработчик: Стригунова И.Б. учитель математи

#1 слайд
Раздел: Десятичные дроби и действия над ними Тема: Вычитание десятичных дробей Разработчик: Стригунова И.Б. учитель математики КГУ ОШ № 66 г.АлматыМатематика 5 класс

1 слайд

Раздел: Десятичные дроби и действия над ними Тема: Вычитание десятичных дробей Разработчик: Стригунова И.Б. учитель математики КГУ ОШ № 66 г.АлматыМатематика 5 класс

Цель урока: построить алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей

#2 слайд
Цель урока: построить алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей

2 слайд

Цель урока: построить алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей

Задание 1. 1. Запишите в тетради десятичные дроби: а) три целых семь десятых; б) две целых шестьсот пятьдесят одна тысячная.

#3 слайд
Задание 1. 1. Запишите в тетради десятичные дроби: а) три целых семь десятых; б) две целых шестьсот пятьдесят одна тысячная. 2. Сравните эти дроби. 3. Запишите данные десятичные дроби в виде смешанных чисел. 4. Выполните сложение и вычитание получившихся смешанных чисел. 5. Сформулируйте правило сложения и вычитания смешанных чисел.

3 слайд

Задание 1. 1. Запишите в тетради десятичные дроби: а) три целых семь десятых; б) две целых шестьсот пятьдесят одна тысячная. 2. Сравните эти дроби. 3. Запишите данные десятичные дроби в виде смешанных чисел. 4. Выполните сложение и вычитание получившихся смешанных чисел. 5. Сформулируйте правило сложения и вычитания смешанных чисел.

Задание 2. Алия купила 2,7 кг яблок и 2,480 кг груш. На сколько кг яблок было больше, чем груш? 1. Составьте в тетради план реш

#4 слайд
Задание 2. Алия купила 2,7 кг яблок и 2,480 кг груш. На сколько кг яблок было больше, чем груш? 1. Составьте в тетради план решения задачи. Яб. – 2,7 кг Гр. – 2,480 кг 2,7 - 2,480 = ? Как можно решить данную задачу?

4 слайд

Задание 2. Алия купила 2,7 кг яблок и 2,480 кг груш. На сколько кг яблок было больше, чем груш? 1. Составьте в тетради план решения задачи. Яб. – 2,7 кг Гр. – 2,480 кг 2,7 - 2,480 = ? Как можно решить данную задачу?

Давайте подумаем, как можно выполнить данное действие 2,7 - 2,480 = ? 1.Способ решения 1. Запишите данные десятичные дроби в в

#5 слайд
Давайте подумаем, как можно выполнить данное действие 2,7 - 2,480 = ? 1.Способ решения 1. Запишите данные десятичные дроби в виде смешанных чисел. ; 2. Выполните вычитание получившихся смешанных чисел. 3. Запишите обыкновенную дробь в виде десятичной дроби (кг) 2. Способ решения Используем правило вычитания десятичных дробей 2,700 - 2,480 0,220 Ответ: яблок на 0,22 кг больше. Какой способ более короткий? Давайте познакомимся с алгоритмом решения примеров на вычитание десятичных дробей.

5 слайд

Давайте подумаем, как можно выполнить данное действие 2,7 - 2,480 = ? 1.Способ решения 1. Запишите данные десятичные дроби в виде смешанных чисел. ; 2. Выполните вычитание получившихся смешанных чисел. 3. Запишите обыкновенную дробь в виде десятичной дроби (кг) 2. Способ решения Используем правило вычитания десятичных дробей 2,700 - 2,480 0,220 Ответ: яблок на 0,22 кг больше. Какой способ более короткий? Давайте познакомимся с алгоритмом решения примеров на вычитание десятичных дробей.

Алгоритм 1. уравнять в десятичных дробях число знаков после запятой; 2. записать их в столбик

#6 слайд
Алгоритм 1. уравнять в десятичных дробях число знаков после запятой; 2. записать их в столбик так, чтобы запятая оказалась под запятой; 3. выполнить вычитание, не обращая внимание на запятую; 4. поставить в полученном значении разности запятую под запятой.

6 слайд

Алгоритм 1. уравнять в десятичных дробях число знаков после запятой; 2. записать их в столбик так, чтобы запятая оказалась под запятой; 3. выполнить вычитание, не обращая внимание на запятую; 4. поставить в полученном значении разности запятую под запятой.

Выполним вычитание: 7 – 5,123 1. Уравняйте количество знаков после запятой 7,000 – 5,123 2. Запишите дроби друг под другом та

#7 слайд
Выполним вычитание: 7 – 5,123 1. Уравняйте количество знаков после запятой 7,000 – 5,123 2. Запишите дроби друг под другом так, чтобы запятая была под запятой 7,000 - 5,123 3. Выполните вычитание, как вычитание натуральных чисел 7,000 - 5,123 1 877 4. Поставьте в разности запятую под запятыми в уменьшаемом и вычитаемом 7,000 - 5,123 1, 877 5. Запишите ответ 7 – 5,123 = 1,877

7 слайд

Выполним вычитание: 7 – 5,123 1. Уравняйте количество знаков после запятой 7,000 – 5,123 2. Запишите дроби друг под другом так, чтобы запятая была под запятой 7,000 - 5,123 3. Выполните вычитание, как вычитание натуральных чисел 7,000 - 5,123 1 877 4. Поставьте в разности запятую под запятыми в уменьшаемом и вычитаемом 7,000 - 5,123 1, 877 5. Запишите ответ 7 – 5,123 = 1,877

Решение примеров Вычислите: 1)3,2-1,84 2)8,9+3,14 3)7,94+16,6 4)14,3-6,181 Ответы: 24,54 8,119 12,04 1,36

#8 слайд
Решение примеров Вычислите: 1)3,2-1,84 2)8,9+3,14 3)7,94+16,6 4)14,3-6,181 Ответы: 24,54 8,119 12,04 1,36

8 слайд

Решение примеров Вычислите: 1)3,2-1,84 2)8,9+3,14 3)7,94+16,6 4)14,3-6,181 Ответы: 24,54 8,119 12,04 1,36

Домашнее задание Запишите рост всех членов вашей семьи в метрах. Запишите ваши измерения в порядк

#9 слайд
Домашнее задание Запишите рост всех членов вашей семьи в метрах. Запишите ваши измерения в порядке возрастания. Определите, кто самый высокий? Найдите сумму всех измерений.

9 слайд

Домашнее задание Запишите рост всех членов вашей семьи в метрах. Запишите ваши измерения в порядке возрастания. Определите, кто самый высокий? Найдите сумму всех измерений.

1)Мне понятно, как …. 2) Я смогу применить…Итоги урока: Спасибо за урок!

#10 слайд
1)Мне понятно, как …. 2) Я смогу применить…Итоги урока: Спасибо за урок!

10 слайд

1)Мне понятно, как …. 2) Я смогу применить…Итоги урока: Спасибо за урок!

Файл форматы:
pptx
10.02.2021
380
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12