Открытый урок по русскому языку 7 класс на тему Д.Свифт "Путешествия Гулливера"

#1 слайд
Раздел 1. Путешествие и достопримечательности Джонатан Свифт « Путешествия Гулливера»

1 слайд

#2 слайд
I. Организационный момент. Здравствуйте, ребята . Я предлагаю вам взяться за руки. Давайте почувствуем тепло наших рук, улыбнемся друг другу и пожелаем успеха, хорошего настроения.

2 слайд

#3 слайд
II . Мотивация Просмотр отрывк а из кинофильма и определ ение названи я этого фильма.

3 слайд

#4 слайд
Джонатан Свифт (1667 –1745 гг. ) Я родился в Ирландии, в 17 веке, 30 ноября 1667 году в городе Дублине. Отец к тому времени уже умер. Семья жила очень бедно. Дядя взял меня к себе на воспитание. Меня заставили изучать богословие, хотя я этого не хотел. Позже переехал в Англию. Там начал писать. Потом судьба меня опять забросила в Ирландию. Жил я в бедной деревушке, работал священником. Свой роман «Путешествие Гулливера» я написал в 18 веке ,  в 1726 году. Создавал его 10 лет.

4 слайд

#5 слайд
Где- то там в далёкой дали, где бывали вы едва ли, На земле одной из стран жил добрейший великан.

5 слайд

#6 слайд
III. Актуализация знаний. - В какую страну попал Гулливер? (Гулливер попал в страну лилипутов) - Была ли ему знакома эта страна? (Нет, не была знакома) - Как автору удалось показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном ? (Автор полностью описывает лилипутов и Гулливера. Гулливер – большой, лилипуты – маленькие) - Какие детали позволяют судить о том, что лилипуты опасались Гулливера ? (Лилипуты связали Гулливера) - Какое жилище отвели Гулливеру? (Гулливера отвели в древний храм)  

6 слайд

#7 слайд
IV. Изучение нового материала. Работа по учебнику в группах. Формирование групп по названиям (Гулливер, Лилипуты)   Задание для групп: Вместо точек вставьте нужные слова Напишите только ответы на своих плакатах Защищайте свои постера выходя к доске

7 слайд

#8 слайд
Физкульт.минутка. Стало палубу качать. Ноги к палубе прижать! Крепко ногу прижимаем, А другую расслабляем. Сели – руки на колени, А теперь немного лени. Напряженье улетело, И расслабилось все тело. Наши мышцы не устали И еще послушней стали. Дышится легко, Ровно, глубоко.

8 слайд

#9 слайд
V. Освоение изученного материала. С кем связывается главный герой данного произведения? С лилипутами – с жителями Лилипутии С императором Лилипутии – монарх лилипутов С Флимнапом – смертельный враг Гулливера С Еху – обезьяна, друг Гулливера С Рельдресельем – главный секретарь Лилипутии С Педро де Мендесом – португальский капитан, друг Гулливера

9 слайд

#10 слайд
VI. Закрепление изученного материала. Словарная работа Найди перевод данных слов   пика монарх починка отборный набожность предположение

10 слайд

#11 слайд
Прием «Верные и неверные утверждения» 1)Лилипуты – превосходные математики. 2) Государственный совет решил не связывать Гулливера. 3) Лилипут – человек высокого роста. 4) Первая профессия Гулливера – хирург. 5) Джонатан Свифт – немецкий писатель.

11 слайд

#12 слайд
Рефлексия. Прием «Дерево желаний» - Ребята, что мы сегодня повторили? - Вам понравился открытый урок? - Кому что было не понятно? - У кого есть вопросы?  

12 слайд

#13 слайд
И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы новой книги.                                                                    К. Паустовский Суди себя сам . Это самое трудное. Себя судить куда труднее, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр.                                                           А. де Сент-Экзюпери

13 слайд

#14 слайд
  Упражнение «Плюс-минус-интересно» Работа с сигнальными карточками • Зеленая карточка . Я удовлетворен уроком. Урок был полезен для меня. Я с пользой и хорошо работал на уроке. Я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке. • Желтая карточка . Урок был интересен. Я принимал в нем участие. Урок был в определенной степени полезен для меня. Я отвечал с места, выполнил ряд заданий. Мне было на уроке достаточно комфортно. • Красная карточка . Пользы от урока я получил мало. Я не очень понимал, о чем идет речь. Мне это не нужно. К ответу на уроке я был не готов.

14 слайд

#15 слайд
Домашнее задание : составить синквейн на русском и казахском языках на одну из тем: «Путешествие», «Лилипутия», «Гулливер»

15 слайд