#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Он растрёпанный, драчливый. Непоседливый, крикливый. На асфальте, под окошком, Хлеба собирает крошки. Искупается в пыли Или в луже на мели. Отгадайте поскорей, Эта птичка …

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд
Раздел: Жара и холод.Страна и образ жизни. Тема урока: Иван Сергеевич Тургенев “Воробей” Цель урока: Определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста. Составлять сложный план Понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения.

4 слайд

#5 слайд
Иван Сергеевич Тургенев (1818-1883)«Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь!» И.С.Тургенев

5 слайд

#6 слайд
Выставка книг произведений И.С. Тургенева

6 слайд

#7 слайд
Стихотворение в прозе (фр. Poème en prose, petit poème en prose) – промежуточный жанр между лирикой и прозой. Отличается от прозы отсутствием сюжета и установки на информацию или повествование, но отличается и от поэзии отсутствием сколько-нибудь строгой метрики, ритмики, строфики и отчетливой, регулярной рифмы. По жанру – стихотворение в прозе, маленький рассказ. Рассказ - небольшое по объему произведение, в котором повествуется об одном, но важном событии (случае, эпизоде, происшествии) в жизни героя. Особенность рассказа - кратковременность изображаемых событий, малое число действующих лиц.

7 слайд

#8 слайд
Рассказ

8 слайд

#9 слайд
Рассказ Вступление Основная часть Заключение Завязка Кульминация Развязка Главная мысль рассказа выражается через поступки героя,их оценку автором

9 слайд

#10 слайд
Иван Сергеевич Тургенев «Воробей»

10 слайд

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд
Словарная работа Благоговение - глубочайшее почтение-зор құрмет Зачуяв – услышав, унюхав, почувствовав- иіс сезу Упасть камнем – рухнуть- құлап түсу Взъерошенный – лохматый-үрпиген Искаженный – сильно изменить-түрі бұзылған Ринулся – бросился-жүгіріп кетті Трепетать – дрожать-қалтырау Громадное – большое-өте үлкен Героический – стойкий-батылдық(батырлық)

12 слайд

#13 слайд
Задание группам: 1.Определите основную мысль рассказа. 2.Составьте простой план рассказа “Воробей” используя ключевые слова. 3. Найдите из рассказа “Воробей” вступление,завязку,кульминацию,развязку,заключение. 4. Найдите из рассказа “Воробей” слова описывающих ваших героеев. Дескрипоры: 1. Определяют основную мысль. 2. Составляют простой план используя ключевые слова. 3. Находят из рассказа вступление,завязку,кульминацию,развязку,заключение. 4. Находят слова описывающие героеев рассказа.

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд
Материнская любовь Материнская любовь искренняя, сильная, Бережёт, защищает, обучает, обильная, Под крыло готовы мамы взять птенцов, И отдать им сердце своё без слов. Разлетятся дети, быстро, кто куда, Календарь листают дни, месяцы, года, Продолжение жизни, смена поколений, В природном театре, на планетной сцене. Материнская любовь глубокая, нежная, Огромная, словно море безбрежное, Инстинкт и поддержка с чистого листа, Опора, забота, ласка, доброта… В.Галар Источник:  https://millionstatusov.ru/stihi/materinskaya-lubov.html«Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь!» И.С.Тургенев

15 слайд

#16 слайд

16 слайд

#17 слайд
Четырнадцатое октября Классная работа Упражнение 105. Укажите верные и неверные ответы

17 слайд

#18 слайд
Укажите верные и неверные ответы: 1.”Я возвращался с охоты и шел по аллее сада”. 2.”Я глянул вдоль аллеи и увидел старого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове”. 3.”Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака!” 4.”... воробей стрелой упал перед самой его мордой”. 5.”Любовь,думал я,сильнее смерти и страха смерти”.

18 слайд

#19 слайд
Укажите верные и неверные ответы: 1.”Я возвращался с охоты и шел по аллее сада”. В 2.”Я глянул вдоль аллеи и увидел старого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове”. Н 3.”Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака!” В 4.”... воробей стрелой упал перед самой его мордой”. Н 5.”Любовь,думал я,сильнее смерти и страха смерти”. В

19 слайд

#20 слайд
Составьте “Синквейн” к главным героям рассказа “Воробей” 1.Воробушек 2.Собака 3.Воробей 4.Охотник-Автор

20 слайд

#21 слайд
Сегодня на уроке вы..... Определяли основную мысль текста, опираясь на содержание текста. Составляли простой и сложный план рассказа. Понимали содержание небольших прозаических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения.

21 слайд

#22 слайд

22 слайд

#23 слайд
Домашнее задание. Упражнение 102 на странице 66. Ответить на тонкие и толстые вопросы. Напишите письмо пожелание воробью.

23 слайд

#24 слайд

24 слайд