Пед идея

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Пед идея

Материал туралы қысқаша түсінік
Ұбт
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Ә.Қастеев атындағы №46 жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2023-2024 оқу жылы

#1 слайд
Ә.Қастеев атындағы №46 жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2023-2024 оқу жылы

1 слайд

Ә.Қастеев атындағы №46 жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі 2023-2024 оқу жылы

География пәнінен оқушыларды ҰБТ-ға дайындаудың тиімді жолдары Ибрагимов Нышанали Сафашұлы география пәнінің мұғалімі

#2 слайд
География пәнінен оқушыларды ҰБТ-ға дайындаудың тиімді жолдары Ибрагимов Нышанали Сафашұлы география пәнінің мұғалімі

2 слайд

География пәнінен оқушыларды ҰБТ-ға дайындаудың тиімді жолдары Ибрагимов Нышанали Сафашұлы география пәнінің мұғалімі

Міндеттері: •Оқушылардың сабақта алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету; •ҰБТ-ға дайындығының сапалылығын арттыру ма

#3 слайд
Міндеттері: •Оқушылардың сабақта алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету; •ҰБТ-ға дайындығының сапалылығын арттыру мақсатында дайындаудың тиімді жолдары мен әдіс- тәсілдерін сұрыптап қолдану; Мақсаты: •Жоғары білім алуға барлық мектеп бітірушілердің тең дәрежеде қол жеткізуі үшін жүйелі жұмыс бағытын айқындау, тиімді жолдары мен әдіс-тәсілдерін ұсыну.

3 слайд

Міндеттері: •Оқушылардың сабақта алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету; •ҰБТ-ға дайындығының сапалылығын арттыру мақсатында дайындаудың тиімді жолдары мен әдіс- тәсілдерін сұрыптап қолдану; Мақсаты: •Жоғары білім алуға барлық мектеп бітірушілердің тең дәрежеде қол жеткізуі үшін жүйелі жұмыс бағытын айқындау, тиімді жолдары мен әдіс-тәсілдерін ұсыну.

1. География пәнінен мектеп курсы бойынша алған жалпы білімі белгілі бір жүйеге түсіріліп, бекітіледі. 2. Білім, білік, іскерлі

#4 слайд
1. География пәнінен мектеп курсы бойынша алған жалпы білімі белгілі бір жүйеге түсіріліп, бекітіледі. 2. Білім, білік, іскерлік дағдылары артады. 3. Алған білімі мен іскерлік дағдыларының нақты нәтижесін және өз олқылықтарын біліп отырады. 4. Оқуға ынтасы, зейіні артады. Күтілетін нәтиже:

4 слайд

1. География пәнінен мектеп курсы бойынша алған жалпы білімі белгілі бір жүйеге түсіріліп, бекітіледі. 2. Білім, білік, іскерлік дағдылары артады. 3. Алған білімі мен іскерлік дағдыларының нақты нәтижесін және өз олқылықтарын біліп отырады. 4. Оқуға ынтасы, зейіні артады. Күтілетін нәтиже:

*ҰБТ-ға дайындау барысында мынандай қиындықтарға кездесуі мүмкін: ҚИЫНДЫҚТАР: Оқушылар теорияны білмейді; Теорияны білгенімен,

#5 слайд
*ҰБТ-ға дайындау барысында мынандай қиындықтарға кездесуі мүмкін: ҚИЫНДЫҚТАР: Оқушылар теорияны білмейді; Теорияны білгенімен, оны іс жүзінде пайдалана алмайды; Оқушылардың тест жауаптарын жалаң жаттауы; Тапсырманың мәнін түсінбегендіктен, қате жібереді; Терминдерді, ұғымдарды шатастырады; Назарын шоғырландыра алмайды, бөлінген уақытты дұрыс пайдалана алмайды.

5 слайд

*ҰБТ-ға дайындау барысында мынандай қиындықтарға кездесуі мүмкін: ҚИЫНДЫҚТАР: Оқушылар теорияны білмейді; Теорияны білгенімен, оны іс жүзінде пайдалана алмайды; Оқушылардың тест жауаптарын жалаң жаттауы; Тапсырманың мәнін түсінбегендіктен, қате жібереді; Терминдерді, ұғымдарды шатастырады; Назарын шоғырландыра алмайды, бөлінген уақытты дұрыс пайдалана алмайды.

Шығу жолдары Алғашқы диагностикалау және тестілерге талдау жасау негізінде құралған оқушыларды тестілеуге

#6 слайд
Шығу жолдары Алғашқы диагностикалау және тестілерге талдау жасау негізінде құралған оқушыларды тестілеуге даярлау жұмысын жақсартуға бағыттайтын әдістемелік жұмыстар Оқушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау бағытында диагностикалау; Жүргізілген диагностика нәтижелері бойынша және ҰБТ-ға даярлық барысында анықталған проблемаларға байланысты оқушыларға, олардың ата-аналарына ақыл-кеңес беру жұмыстарын жүргізу; Қиыншылық сезінетін оқушыларға көмектесуге бағытталған түзету жұмыстары Мұндай қиындықтардан шығу үшін төмендегідей жұмыс түрлерін қолданған жөн:

6 слайд

Шығу жолдары Алғашқы диагностикалау және тестілерге талдау жасау негізінде құралған оқушыларды тестілеуге даярлау жұмысын жақсартуға бағыттайтын әдістемелік жұмыстар Оқушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау бағытында диагностикалау; Жүргізілген диагностика нәтижелері бойынша және ҰБТ-ға даярлық барысында анықталған проблемаларға байланысты оқушыларға, олардың ата-аналарына ақыл-кеңес беру жұмыстарын жүргізу; Қиыншылық сезінетін оқушыларға көмектесуге бағытталған түзету жұмыстары Мұндай қиындықтардан шығу үшін төмендегідей жұмыс түрлерін қолданған жөн:

ТЕСТ АРҚЫЛЫ ҚАЙТАЛАУ Әр жылдардағы тест жинақтарымен, «Талапкер», «Шың» жинақтарындағы тестілермен жұмыс География пәнінен әр

#7 слайд
ТЕСТ АРҚЫЛЫ ҚАЙТАЛАУ Әр жылдардағы тест жинақтарымен, «Талапкер», «Шың» жинақтарындағы тестілермен жұмыс География пәнінен әр тарау бойынша пән мұғалімі әзірлеген тест жұмыстарын өткізу. 7-11 сынып аралығындағы оқулық негізінде.

7 слайд

ТЕСТ АРҚЫЛЫ ҚАЙТАЛАУ Әр жылдардағы тест жинақтарымен, «Талапкер», «Шың» жинақтарындағы тестілермен жұмыс География пәнінен әр тарау бойынша пән мұғалімі әзірлеген тест жұмыстарын өткізу. 7-11 сынып аралығындағы оқулық негізінде.

ҰБТ-ға әзірлік жұмысының кезеңдері: 1. 7-11–сыныптар аралығындағы география курсын қайталау. 2. Әр тарауды меңгергеннен кейін

#8 слайд
ҰБТ-ға әзірлік жұмысының кезеңдері: 1. 7-11–сыныптар аралығындағы география курсын қайталау. 2. Әр тарауды меңгергеннен кейін тест арқылы бақылау жүргізу. 3. Тест қорытындысы бойынша барлық сұрақтар мен жауаптарға талдау жасау. 4. Берілген тақырып бойынша тест сұрақтарын дайындау. 5. Әзірлеген тест сұрақтарын алмастырып жұмыс істеу. 6. Әр жылдардағы тест үлгілерімен жұмыс. 7. Өзін-өзі тексеру немесе қатемен жұмыс.

8 слайд

ҰБТ-ға әзірлік жұмысының кезеңдері: 1. 7-11–сыныптар аралығындағы география курсын қайталау. 2. Әр тарауды меңгергеннен кейін тест арқылы бақылау жүргізу. 3. Тест қорытындысы бойынша барлық сұрақтар мен жауаптарға талдау жасау. 4. Берілген тақырып бойынша тест сұрақтарын дайындау. 5. Әзірлеген тест сұрақтарын алмастырып жұмыс істеу. 6. Әр жылдардағы тест үлгілерімен жұмыс. 7. Өзін-өзі тексеру немесе қатемен жұмыс.

География пәнінен 7-11 сыныптарға арналған тест жинағы (ҰБТ-ға дайындалуға көмекші құрал)

#9 слайд
География пәнінен 7-11 сыныптарға арналған тест жинағы (ҰБТ-ға дайындалуға көмекші құрал)

9 слайд

География пәнінен 7-11 сыныптарға арналған тест жинағы (ҰБТ-ға дайындалуға көмекші құрал)

Оқушылар дайындалып отырған тест жинағы І-ІІ бөлімнен тұрады. Оқулық оқушылардың білімдерін тексеруге, ҰБТ-ға дайындалуға т

#10 слайд
Оқушылар дайындалып отырған тест жинағы І-ІІ бөлімнен тұрады. Оқулық оқушылардың білімдерін тексеруге, ҰБТ-ға дайындалуға тиімді әдістерінің бірі болып табылады. Тест тапсырмаларының ашық және жабық түрлері тарауды, тақырыптарды бекітуде пайдаланған қолайлы. Тест тапсырмалары оқушының қабылдануына және еске сақтауына жеңіл және түсінікті, жас ерекшеліктері ескеріліп, құрастырылды. География пәнінен тест тапсырмалары оқушылардың ойлау қабілетін дамытып, өздігінен жұмыс жасауға баулиды, пәнге деген қызығушылығын арттырады.

10 слайд

Оқушылар дайындалып отырған тест жинағы І-ІІ бөлімнен тұрады. Оқулық оқушылардың білімдерін тексеруге, ҰБТ-ға дайындалуға тиімді әдістерінің бірі болып табылады. Тест тапсырмаларының ашық және жабық түрлері тарауды, тақырыптарды бекітуде пайдаланған қолайлы. Тест тапсырмалары оқушының қабылдануына және еске сақтауына жеңіл және түсінікті, жас ерекшеліктері ескеріліп, құрастырылды. География пәнінен тест тапсырмалары оқушылардың ойлау қабілетін дамытып, өздігінен жұмыс жасауға баулиды, пәнге деген қызығушылығын арттырады.

I - бөлім 7 сынып .Жер туралы географиялық білімінің дамуы Алғаш рет географиялық картаны кім жасады? а) Эратосфен в) Бехайм

#11 слайд
I - бөлім 7 сынып .Жер туралы географиялық білімінің дамуы  Алғаш рет географиялық картаны кім жасады? а) Эратосфен в) Бехайм с) К.Птолемей д) Х.Колумб 2) Біздің заманымыздың ІІІ ғасырында өмір сүрген грек ғалымы кім? а) К.Птолемей в) Х.Колумб с) Эратосфен д) Бехайм 3) Алғаш рет Жер шарын айналып шыққан саяхатшы: а) Х.Колумб в) Ф.Магеллан с) М.Бехайм д) Эратосфен 4) Орта Азияны зерттеген географ-ғалым: а) А.Никитин в) М.П.Лазерев с) Н.М.Пржевальский д) Ф.Магеллан  

11 слайд

I - бөлім 7 сынып .Жер туралы географиялық білімінің дамуы  Алғаш рет географиялық картаны кім жасады? а) Эратосфен в) Бехайм с) К.Птолемей д) Х.Колумб 2) Біздің заманымыздың ІІІ ғасырында өмір сүрген грек ғалымы кім? а) К.Птолемей в) Х.Колумб с) Эратосфен д) Бехайм 3) Алғаш рет Жер шарын айналып шыққан саяхатшы: а) Х.Колумб в) Ф.Магеллан с) М.Бехайм д) Эратосфен 4) Орта Азияны зерттеген географ-ғалым: а) А.Никитин в) М.П.Лазерев с) Н.М.Пржевальский д) Ф.Магеллан  

ІІ – бөлім 7 - сынып Жер туралы географиялық білімінің дамуы 1. Географияның ежелгі дамыған елдері. 2. «География ғылымының

#12 слайд
  ІІ – бөлім 7 - сынып Жер туралы географиялық білімінің дамуы  1. Географияның ежелгі дамыған елдері. 2. «География ғылымының атасы». 3. Ұлы географиялық ашулар заманы. 4. XV ғ. алғашқы глобусты ойлап тапқан неміс картографы. 5. Америка жағалауларында тұңғыш жеткен, Орталық Американың аралдарын зерттеген теңіз саяхатшы 6. Үндістанға баратын теңіз жолын ашқан португалдық теңіз саяхатшысы. 7. Жаңа дүние Американы ашқан итальяндық теңіз саяхатшысы. Жауаптың нұсқалары: 1. Васко да Гама (1469-1524 жж.) 2. Френсис Дрейк 3. Грекия, Рим 4. Эратосфен (б.з.б. 276-194 жж.) XV ғасыр соңы мен XVII ғасыр ортасы 6. 1911 ж. 5. Руал Амундсен 7. Мартин Бехайм Дұрыс жауабы: 1-3; 2- 4; 3-5; 4- 7;

12 слайд

  ІІ – бөлім 7 - сынып Жер туралы географиялық білімінің дамуы  1. Географияның ежелгі дамыған елдері. 2. «География ғылымының атасы». 3. Ұлы географиялық ашулар заманы. 4. XV ғ. алғашқы глобусты ойлап тапқан неміс картографы. 5. Америка жағалауларында тұңғыш жеткен, Орталық Американың аралдарын зерттеген теңіз саяхатшы 6. Үндістанға баратын теңіз жолын ашқан португалдық теңіз саяхатшысы. 7. Жаңа дүние Американы ашқан итальяндық теңіз саяхатшысы. Жауаптың нұсқалары: 1. Васко да Гама (1469-1524 жж.) 2. Френсис Дрейк 3. Грекия, Рим 4. Эратосфен (б.з.б. 276-194 жж.) XV ғасыр соңы мен XVII ғасыр ортасы 6. 1911 ж. 5. Руал Амундсен 7. Мартин Бехайм Дұрыс жауабы: 1-3; 2- 4; 3-5; 4- 7;

Қорыт ынды Оқушылард ы пайдалануға тиіс оқулықтарм ен және қосымша материалдар мен қамту; Тест тапсырмасы н орындамас б

#13 слайд
Қорыт ынды Оқушылард ы пайдалануға тиіс оқулықтарм ен және қосымша материалдар мен қамту; Тест тапсырмасы н орындамас бұрын теориялық білім негізін әбден меңгерткен жөн; Жіберілг ен қателер ді жүйелі талдау Жаңа оқулықтағ ы жаңалық, өзгеріс, оны бұрынғыме н салыстыра оқыту

13 слайд

Қорыт ынды Оқушылард ы пайдалануға тиіс оқулықтарм ен және қосымша материалдар мен қамту; Тест тапсырмасы н орындамас бұрын теориялық білім негізін әбден меңгерткен жөн; Жіберілг ен қателер ді жүйелі талдау Жаңа оқулықтағ ы жаңалық, өзгеріс, оны бұрынғыме н салыстыра оқыту

Сөз соңында, әрбір жүйелі жұмыс, тынымсыз ізденіс өз жемісін берері анық. Ендеше әріптестерімізге біздің әр ізденіс- қимылым

#14 слайд
Сөз соңында, әрбір жүйелі жұмыс, тынымсыз ізденіс өз жемісін берері анық. Ендеше әріптестерімізге біздің әр ізденіс- қимылымыз бала білімі үшін, болашақ үшін арналсын дегім келеді!

14 слайд

Сөз соңында, әрбір жүйелі жұмыс, тынымсыз ізденіс өз жемісін берері анық. Ендеше әріптестерімізге біздің әр ізденіс- қимылымыз бала білімі үшін, болашақ үшін арналсын дегім келеді!

. Назарларыңызға рахмет!

#15 слайд
. Назарларыңызға рахмет!

15 слайд

. Назарларыңызға рахмет!

Файл форматы:
pptx
04.12.2024
350
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі