2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Педагогикалық идея Математика сабағында қызығушылығы жоқ оқушыларды басынан бастап оқыту

Материал туралы қысқаша түсінік

Педагогикалық идеяның мақсаты: Математика сабағына қызығушылығы жоқ білім деңгейлері төмен оқушыларды қайтадан басынан бастап оқыту арқылы білім деңгейлерін көтеру.

Ибрагимов Нурлыбек Ерболатович

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

06 Ақпан 2024

156

2 рет жүктелген

Математика Авторлық бағдарлама Барлық сыныптар

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

1300 тг 975 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
Ешқандай нәтиже болмаса басынан баста, Намысты қолдан бермей қатардан қалма, Аянбай еңбек ет те жоқтан бар жаса … Н.Е.Ибрагимов

2 слайд
Махамбет ЖОББМ ПРЕЗЕНТАЦИЯ «МЕНІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИДЕЯМ» Дайындаған: Н.Е.Ибрагимов

3 слайд
Педагогикалық идеяның мақсаты: Математика сабағына қызығушылығы жоқ білім деңгейлері төмен оқушыларды қайтадан басынан бастап оқыту арқылы білім деңгейлерін көтеру.

4 слайд
Міндеттері: Оқушылардың қандай тақырып бойынша әлсіздігін зерттеу. Жеңіл тапсырмадан қиын тапсырмаға дейінгі материалдармен қамту Меңгерілмеген материалдарды меңгерту

5 слайд
Педагогикалық идеяның өзектілігі: педагогикалық идеямда қайтадан оқытудың әдістемесі бойынша білім деңгейлерін көтерудің тиімді жолдарын ұсыну арқылы, еліміздің білім сапасын артуына үлес қосуға бағыттадым.

6 слайд
Педагогикалық идеяның толығымен зерттелуі: Оқушылар әртүрлі дамиды, біреуі тез дамиды біреуі жай дамиды яғни олардың дамуы бақшаға еккен жеміс-жидектер секілді. Сондықтан да бірі жасына сай материалды толықтай меңгеріп отырса бірі ілесе алмайды да көп уақыт өткен соң сол материалды қайтадан түсіндірсең меңгереді. Өзімнің практикамда осындай мәселелер кездеседі. Бастауышта ала алмаған білімдерін орта буында алады, ота буында ала алмаған білімдерін жоғары буында алады. Сондықтан да оқушылардың білімдерін қалыптастыру үшін қайта оқыту әдістері тиімді деп ойлаймын. Енді осы әдістерді қарастырсақ

7 слайд
«Әдіс тәсілдер» Қарапайым мысалмен жеткізу; Қосымша сабаққа шақыру; Үлестірмелі қағаздар;

8 слайд
Қарапайым мысалмен жеткізу; 5 сыныптың М есімді оқушысы осы теңдеуді осылай қате шығарған 0,175 – (0,03 – х) = 0 ,15; 0,03 – х = 0 ,15 + 0,175 0,03 – х = 0 ,325 х = 0 ,325 + 0,03 х = 0 ,355 5 – х = 3 х = 5 – 3 х = 2

9 слайд
Үлестірмелі қағаздар: Қарапайым теңдеулер ; Пифагор теоремасыТаңбалармен жұмыс; Жай бөлшектерді қосу азайту көбейту бөлу; Теңдеу құру арқылы шығарылатын мәтінді есептер;

10 слайд
Қосымша сабаққа шақыру: Топпен шақыру; Жұппен шақыру; Жеке шақыру;

11 слайд
Қорытындылау Білім деңгейі жоғары оқушы фундаменті мықты құйылған проектісі әдемі үй секілді Білім деңгейі төмен оқушы фундаменті жоқ саман үй секілді Сұрақ Аулаңызда құлайын деп тұрған саман үй болса не істейсіз? Ендеше білім деңгейі төмен оқушыдан білім деңгейі жоғары оқушыны жасаудың ең тура жолы қайтадан басынан бастап оқыту деп ойлаймын.

12 слайд

13 слайд