Первый казахский кинорежиссёр

#1 слайд
Тема урока:
Первый казахский кинорежиссер
1 слайд
Тема урока: Первый казахский кинорежиссер
#2 слайд
Цели урока:
Сегодня на уроке вы узнаете:
- о первом казахском кинорежиссере Шакене Айманове;
Вы научитесь:
-анализировать содержание небольших произведений
фольклора и литературы, определяя основную мысль;
-использовать существительные, прилагательные,
числительные правильно согласовывая по роду, числу, падежу;
2 слайд
Цели урока: Сегодня на уроке вы узнаете: - о первом казахском кинорежиссере Шакене Айманове; Вы научитесь: -анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя основную мысль; -использовать существительные, прилагательные, числительные правильно согласовывая по роду, числу, падежу;
#3 слайд
Какое слово зашифровано?
Расставьте буквы так, чтобы получилось слово
иресижеронкс
Стратегия «Анаграмма»
3 слайд
Какое слово зашифровано? Расставьте буквы так, чтобы получилось слово иресижеронкс Стратегия «Анаграмма»
#4 слайд
Кинорежиссер
Молодцы!
4 слайд
Кинорежиссер Молодцы!
#5 слайд
Послушайте текст . О ком вы узнали? Поставьте
вопросы к выделенным словам.
Выпишите 1 словосочетания по модели
существительное+прилагательное, 1 словосочетание
числительное + существительное
Шакен Кенжетаевич Айманов родился 15
февраля 1914 года. Родина – легендарный Баянауыл.
Отец его был талантливым певцом и музыкантом, с
домброй никогда не расставался, несмотря на
трудности жизни. Маленький Шакен унаследовал от
отца любовь к музыке, к прекрасным песням гор. С
домброй под подушкой Шакен ложился спать.
Первой песней ,которую он сыграл и спел
самостоятельно, была «Елім-ай» - «О, родина моя»
Тематический словарь
Театр, спектакль, кинорежиссер, кино, киноискусство, основоположник.
5 слайд
Послушайте текст . О ком вы узнали? Поставьте вопросы к выделенным словам. Выпишите 1 словосочетания по модели существительное+прилагательное, 1 словосочетание числительное + существительное Шакен Кенжетаевич Айманов родился 15 февраля 1914 года. Родина – легендарный Баянауыл. Отец его был талантливым певцом и музыкантом, с домброй никогда не расставался, несмотря на трудности жизни. Маленький Шакен унаследовал от отца любовь к музыке, к прекрасным песням гор. С домброй под подушкой Шакен ложился спать. Первой песней ,которую он сыграл и спел самостоятельно, была «Елім-ай» - «О, родина моя» Тематический словарь Театр, спектакль, кинорежиссер, кино, киноискусство, основоположник.
#6 слайд
Возможные варианты вопросов:
•В каком году родился Шакен Айманов?
•Назовите родину Ш.Айманова
•Кем был его отец?
•Какое качество перенял от отца Шакен Айманов?
•С чем ложился спать великий кинорежиссер?
•Какой была его первая песня, которую он спел самостоятельно?
•Словосочетания: (Прилагательное+существительное) талантливым певцом,
(числительное+существительное) пятнадцатое февраля.
6 слайд
Возможные варианты вопросов: •В каком году родился Шакен Айманов? •Назовите родину Ш.Айманова •Кем был его отец? •Какое качество перенял от отца Шакен Айманов? •С чем ложился спать великий кинорежиссер? •Какой была его первая песня, которую он спел самостоятельно? •Словосочетания: (Прилагательное+существительное) талантливым певцом, (числительное+существительное) пятнадцатое февраля.
#7 слайд
Прочитайте текст. Какую информацию вы получили?
Шакен Айманов-основоположник национального
кинематографа.В 1953 году он ушел из театра в кино, увлекая
собственным примером режиссеров-казахов в молодое
киноискусство республики.
Айманов вошел в историю как первый казахский
кинорежиссер. Начав с постановки фильма-спектакля «Поэма
любви» («Козы-Корпеш и Баян-Сулу») в 1954 году,он снял такие
картины, как музыкальная комедия «Наш милый доктор»
фольклорный фильм «Безбородый обманщик», исторический
детектив «Конец атамана». Именем Шакена Айманова названы
киностудия «Казахфильм», улица в Алматы, один из крупнейших
кинофестивалей в Центральной Азий «Звезды Шакена».
(По А.Арцишевскому)
7 слайд
Прочитайте текст. Какую информацию вы получили? Шакен Айманов-основоположник национального кинематографа.В 1953 году он ушел из театра в кино, увлекая собственным примером режиссеров-казахов в молодое киноискусство республики. Айманов вошел в историю как первый казахский кинорежиссер. Начав с постановки фильма-спектакля «Поэма любви» («Козы-Корпеш и Баян-Сулу») в 1954 году,он снял такие картины, как музыкальная комедия «Наш милый доктор» фольклорный фильм «Безбородый обманщик», исторический детектив «Конец атамана». Именем Шакена Айманова названы киностудия «Казахфильм», улица в Алматы, один из крупнейших кинофестивалей в Центральной Азий «Звезды Шакена». (По А.Арцишевскому)
#8 слайд
Выполни задания к тексту
•Определите тему и придумайте заголовок к тексту.
•Поставьте «тонкий» вопрос к 1-ому предложению.
•Поставьте «толстый» вопрос к 3-му предложению.
•Выпишите ключевые слова из 1-го абзаца.
•Составьте вопросный план к тексту.
8 слайд
Выполни задания к тексту •Определите тему и придумайте заголовок к тексту. •Поставьте «тонкий» вопрос к 1-ому предложению. •Поставьте «толстый» вопрос к 3-му предложению. •Выпишите ключевые слова из 1-го абзаца. •Составьте вопросный план к тексту.
#9 слайд
Вари ан ты отве тов:
Оп реде ли те те му и п ри думай те заголовок к текс ту.
От вет : Тема «Шак е н Айманов-ос новопол ожник националь ного к инематографа».
Загол овок «П е рвый к азахс к ий к инорежис се р»
Пос тавьте «тон к и й » воп рос к 1- ому п редложе н и ю.
От вет : Кто такой Шак е н Айманов?
Пос тавьте «толс тый » воп рос к 3-му п редложе н и ю.
От вет : Дайт е три объя сне ния почему к инос т у дия названа име нем Ш.Айманова?
Вып и ши те к люч е вые с лова и з 1-го абзац а.
От вет : Шак ен Айманов, ос новопол ожник , к инематограф, 1953 год, мол одое к иноис к у с с т во.
Сос тавьте воп рос н ый п лан к те кс ту.
1.Кто т акой Ш. Айманов?
2.Кто вошел в ис т орию к ак пе рвый к азахс к ий к инорежис се р?
3.С к акой пос тановк и начал с вою де я т ель нос ть Ш. Айманов ?
4.Какие объе кт ы названы в чес ть Ш. Айманова в наше й с тране ?
(НО У ВАС МОГ УТ БЫТЬ СВОИ ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ)
9 слайд
Вари ан ты отве тов: Оп реде ли те те му и п ри думай те заголовок к текс ту. От вет : Тема «Шак е н Айманов-ос новопол ожник националь ного к инематографа». Загол овок «П е рвый к азахс к ий к инорежис се р» Пос тавьте «тон к и й » воп рос к 1- ому п редложе н и ю. От вет : Кто такой Шак е н Айманов? Пос тавьте «толс тый » воп рос к 3-му п редложе н и ю. От вет : Дайт е три объя сне ния почему к инос т у дия названа име нем Ш.Айманова? Вып и ши те к люч е вые с лова и з 1-го абзац а. От вет : Шак ен Айманов, ос новопол ожник , к инематограф, 1953 год, мол одое к иноис к у с с т во. Сос тавьте воп рос н ый п лан к те кс ту. 1.Кто т акой Ш. Айманов? 2.Кто вошел в ис т орию к ак пе рвый к азахс к ий к инорежис се р? 3.С к акой пос тановк и начал с вою де я т ель нос ть Ш. Айманов ? 4.Какие объе кт ы названы в чес ть Ш. Айманова в наше й с тране ? (НО У ВАС МОГ УТ БЫТЬ СВОИ ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ)
#10 слайд
Сегодня на уроке вы узнали:
- о первом казахском кинорежиссере Шакене Айманове;
Вы научились:
-анализировать содержание небольших произведений фольклора и
литературы, определяя основную мысль;
-использовать существительные, прилагательные, числительные правильно
согласовывая по роду, числу, падежу;
10 слайд
Сегодня на уроке вы узнали: - о первом казахском кинорежиссере Шакене Айманове; Вы научились: -анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя основную мысль; -использовать существительные, прилагательные, числительные правильно согласовывая по роду, числу, падежу;
#11 слайд
11
Рефлексия
11 слайд
11 Рефлексия
#12 слайд
12
Домашнее задание
Для закрепления полученных знаний , зайдите на сайт BilimLand;
Задание для обратной связи:
Составьте синквейн к слову режиссер
1 строка - тема синквейна ( 1 сущ);
2 строка - описание темы (2-3 прил);
3 строка – действие (3 гл по теме);
4 строка - предложение на эту тему;
5 строка - слово, которое раскрывает тему синквейна
12 слайд
12 Домашнее задание Для закрепления полученных знаний , зайдите на сайт BilimLand; Задание для обратной связи: Составьте синквейн к слову режиссер 1 строка - тема синквейна ( 1 сущ); 2 строка - описание темы (2-3 прил); 3 строка – действие (3 гл по теме); 4 строка - предложение на эту тему; 5 строка - слово, которое раскрывает тему синквейна
#13 слайд
13
Баршаға қолжетімді,
сапалы білім!
Качественное
образование,
доступное всем!
Заманауи
технолог
ия
Білімді
бағала
у
Қол
жетім
ді
Цифрлы
Қазақста
н Дербе
с
оқыту
Нәтиже
лі
Тиім
ді
Үш
тілді
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
13 слайд
13 Баршаға қолжетімді, сапалы білім! Качественное образование, доступное всем! Заманауи технолог ия Білімді бағала у Қол жетім ді Цифрлы Қазақста н Дербе с оқыту Нәтиже лі Тиім ді Үш тілді ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
шағым қалдыра аласыз


