ЖИ көмекші
Понамаралық сабақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды
Понамаралық сабақ
Материал туралы қысқаша түсінік
Ерекше білім беретін оқушылармен жұмыс
Материалдың қысқаша нұсқасы
1 / 10
Жүктеу
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
#1 слайд
М. Горький атындағы №1 мектеп-гимназия» КММ
Панорамалық сабақ
Тақырыбы
«Ерекше білім беруді қажет ететін
оқушымен арт терапия арқылы ұсақ
маториканы дамыту»
Педагог- психолог Мамадалиева Қ
1 слайд
М. Горький атындағы №1 мектеп-гимназия» КММ Панорамалық сабақ Тақырыбы «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушымен арт терапия арқылы ұсақ маториканы дамыту» Педагог- психолог Мамадалиева Қ
#2 слайд
Сабақтың мақсаты
Арт-терапиялық әдістерді қолдану арқылы
ерекше білім беруді қажет ететін оқушының
ұсақ моторикасын, қол саусақтарының
икемділігі мен үйлесімді қимыл-қозғалысын
дамыту, шығармашылық белсенділігін
арттыру және эмоционалдық жай-күйін
тұрақтандыру.
2 слайд
Сабақтың мақсаты Арт-терапиялық әдістерді қолдану арқылы ерекше білім беруді қажет ететін оқушының ұсақ моторикасын, қол саусақтарының икемділігі мен үйлесімді қимыл-қозғалысын дамыту, шығармашылық белсенділігін арттыру және эмоционалдық жай-күйін тұрақтандыру.
#3 слайд
Міндеттері
•Қол-көз координациясын жетілдіру;
•Шығармашылық белсенділігін арттыру;
•Эмоциялық тұрақтылық қалыптастыру
•Өз бетінше жұмыс жасау дағдысын дамыту.
•Саусақ бұлшықеттерін дамытуға арналған
жаттығулар жүргізу;
3 слайд
Міндеттері •Қол-көз координациясын жетілдіру; •Шығармашылық белсенділігін арттыру; •Эмоциялық тұрақтылық қалыптастыру •Өз бетінше жұмыс жасау дағдысын дамыту. •Саусақ бұлшықеттерін дамытуға арналған жаттығулар жүргізу;
#4 слайд
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушыны қабылдап алу:
Оқушыны жылы жүзбен қарсы алу.
Амандасу (көзбен байланыс орнату).
«Қош келдің!» деп жағымды атмосфера қалыптастыру.
Оқушының көңіл-күйін сұрау (смайлик немесе түстер
арқылы).
2. Назарын сабаққа аудару:
«Жылы алақан» жаттығуы (алақанды бір-біріне тигізіп,
жылулық сезіну).
Қысқа саусақ жаттығуы арқылы қол бұлшықеттерін
белсендіру.
«Бүгін біз саусақтарымызды жаттықтырып, әдемі жұмыстар
жасаймыз» деп мотивация беру.
4 слайд
Сабақтың барысы Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушыны қабылдап алу: Оқушыны жылы жүзбен қарсы алу. Амандасу (көзбен байланыс орнату). «Қош келдің!» деп жағымды атмосфера қалыптастыру. Оқушының көңіл-күйін сұрау (смайлик немесе түстер арқылы). 2. Назарын сабаққа аудару: «Жылы алақан» жаттығуы (алақанды бір-біріне тигізіп, жылулық сезіну). Қысқа саусақ жаттығуы арқылы қол бұлшықеттерін белсендіру. «Бүгін біз саусақтарымызды жаттықтырып, әдемі жұмыстар жасаймыз» деп мотивация беру.
#5 слайд
Жаңа сабақ:
-Мұғалімнің
берілген
тапсырмаларын
орындату;
5 слайд
Жаңа сабақ: -Мұғалімнің берілген тапсырмаларын орындату;
#6 слайд
Әдіс тәсілдер:
Эбру әдісі:
-Орындалу барысы:
Оқушы қылқалам арқылы бояуды
су бетіне тамызады.
Таяқша арқылы өрнек жасайды
(дөңгелек, сызық, ирек).
Дайын суретті қағаз бетіне
түсіреді. Бұл әдіс оқушының
эмоционлдық көңіл күйін
қалыпқа келтіреді.
6 слайд
Әдіс тәсілдер: Эбру әдісі: -Орындалу барысы: Оқушы қылқалам арқылы бояуды су бетіне тамызады. Таяқша арқылы өрнек жасайды (дөңгелек, сызық, ирек). Дайын суретті қағаз бетіне түсіреді. Бұл әдіс оқушының эмоционлдық көңіл күйін қалыпқа келтіреді.
#7 слайд
-«Түсті тұз»
Желім жағылған суретке тұз себу
Бояумен үстінен бояп, түрлі-түсті бейне
жасау
Мақсаты: Саусақ дәлдігін және қол-көз
координациясын дамыту; Бұл әдіс арқылы
оқушының
-Саусақ қимылы нақтыланады;
-Тактильді сезімталдық артады;
-Шығармашылық белсенділігі дамиды;
-Оқушы жағымды эмоция алады.
Тұз терапиясы әдісі
7 слайд
-«Түсті тұз» Желім жағылған суретке тұз себу Бояумен үстінен бояп, түрлі-түсті бейне жасау Мақсаты: Саусақ дәлдігін және қол-көз координациясын дамыту; Бұл әдіс арқылы оқушының -Саусақ қимылы нақтыланады; -Тактильді сезімталдық артады; -Шығармашылық белсенділігі дамиды; -Оқушы жағымды эмоция алады. Тұз терапиясы әдісі
#8 слайд
Қорытынды:
Эбру әдісі мен тұз терапиясын қолдану арқылы
жүргізілген сабақ ерекше білім беруді қажет ететін
оқушының ұсақ моторикасын дамытуда жоғары
нәтижелілік көрсетті.
Қорытындылай келе, эбру әдісі мен тұз терапиясы –
ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың ұсақ
моторикасын дамытуда ғана емес, олардың
эмоционалдық тұрақтылығын қалыптастыруда,
шығармашылық қабілетін арттыруда тиімді арт-
терапиялық құрал болып табылады.
8 слайд
Қорытынды: Эбру әдісі мен тұз терапиясын қолдану арқылы жүргізілген сабақ ерекше білім беруді қажет ететін оқушының ұсақ моторикасын дамытуда жоғары нәтижелілік көрсетті. Қорытындылай келе, эбру әдісі мен тұз терапиясы – ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың ұсақ моторикасын дамытуда ғана емес, олардың эмоционалдық тұрақтылығын қалыптастыруда, шығармашылық қабілетін арттыруда тиімді арт- терапиялық құрал болып табылады.
#9 слайд
Назарларыңызға
рахмет
9 слайд
Назарларыңызға рахмет
Файл форматы:
pptx
10.03.2026
0
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
