2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

презентация 7 класс биология

Материал туралы қысқаша түсінік

помощь учителю по теме " движение у растений"

Сахова Акнур Акжоловна

05 Наурыз 2024

2 рет жүктелген

Биология Презентация 7 сынып

Материал тегін

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

...

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

1 слайд
Движение у растений 7.1.6.1 - описывать значение и объяснять причины движений растений (тропизмы, таксисы), 7.1.6.2 - объяснять влияние света на развитие растений 7.1.6.3 - описывать роль фотопериодизма у растений

2 слайд
Как влияет продолжительность светового дня на цветение и плодоношение растений? Растения характеристика примеры короткодневные зацветают в начале лета. До осени успевают созреть плоды и семена Рожь, пшеница, овес Длиннодневные Короткодневные цветут в конце лета Астры, хризантемы

3 слайд
Фотопериодизм — реакция организмов на суточный ритм освещения, то есть на соотношение светлого (длина дня) и темного (длина ночи) периодов суток, выражающаяся в изменении процессов роста и развития.

4 слайд
2) Ответить на вопросы А) Можно ли управлять длиной светового дня? Б) Перечислите, что может создавать для себя человек, управляя длиной светового дня С) Подготовьте презентацию и сообщение о значимости выращивания тепличных растений в зимний период. Дескриптор: -объясняет возможно ли управление светового дня -перечисляет, что может создавать для себя человек, управляя длиной светового дня

5 слайд
3) (a) Выберите верные суждения, поставив «+». 1.Все растения нуждаются в свете. 2.Растения по-разному реагируют на свет. 3.Растения в лесу располагаются ярусами. 4.Световой режим не зависит от времени суток. 5.Листовые пластинки светолюбивых растений в дневные часы располагаются вертикально. 6.Растения водоёмов называют тенелюбивыми. 7.При недостатке света растения теряют способность к фотосинтезу. 8.При недостатке света растения вытягиваются. 9.Рост растений замедляется при избытке света. 10.Отсутствие света не влияет на цветение и прочность растений. (b) Докажите, что растения делятся на группы по отношению к свету. (c) Предложите, почему растение называют «оконным». (d) Опишите, в каких условиях освещения лучше растут тенелюбивые растения. Ответ подтвердите примером. (e) Объясните, почему многие деревья и кустарники широколиственного леса образуют листовую мозаику.

6 слайд
Объясните, используя рисунок, как влияет свет на рост одуванчика Укажите причину различных приспособлений растений, изображённых на рисунках