Материалдар / Презентация Ашық сабақ 6 сынып

Презентация Ашық сабақ 6 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Математика пәні мұғалімдеріне

Ниетбаева Назгул Шекерханқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

15 Қаңтар 2019

584

0 рет жүктелген

Математика Ашық сабақ 6 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

1 / 17

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материалдың қысқаша түсінігі

1 слайд
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Есептер шығару. Сабақтың тақырыбы:

1 слайд

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Есептер шығару. Сабақтың тақырыбы:

2 слайд
Сабақтың мақсаттары: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік анықтамасын білу, есептер шығара алу.

2 слайд

Сабақтың мақсаттары: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік анықтамасын білу, есептер шығара алу.

3 слайд
Бағалау парағы :_________________________________________________ Оқушының аты жөні 1 Үйжұмысын тексеру 2. « ?» Небілемін 3. . Мағынаныашу 4. . Ойтолғаныс 5. Сәйкестендіру тесті Бағасы Бағалау парағы :_________________________________________________ Оқушының аты жөні Бағалау парағы Оқушының аты жөні

3 слайд

Бағалау парағы :_________________________________________________ Оқушының аты жөні 1 Үйжұмысын тексеру 2. « ?» Небілемін 3. . Мағынаныашу 4. . Ойтолғаныс 5. Сәйкестендіру тесті Бағасы Бағалау парағы :_________________________________________________ Оқушының аты жөні Бағалау парағы Оқушының аты жөні

4 слайд
Сабақтың жоспары: 1 Үйжұмысын тексеру 2. « ?» Небілемін 3. . Мағынаныашу 4. . Ойтолғаныс 5. Сәйкестендірутесті

4 слайд

Сабақтың жоспары: 1 Үйжұмысын тексеру 2. « ?» Небілемін 3. . Мағынаныашу 4. . Ойтолғаныс 5. Сәйкестендірутесті

5 слайд
1- : топ Интервал 2- : топ Кесінді 3- : топ Жартылай интервал 4- : топ Сәуле

5 слайд

1- : топ Интервал 2- : топ Кесінді 3- : топ Жартылай интервал 4- : топ Сәуле

6 слайд
7 0,7 9 3 В И Е Т №1034 Үйтапсырмасынтексеру 1540-1603 ж

6 слайд

7 0,7 9 3 В И Е Т №1034 Үйтапсырмасынтексеру 1540-1603 ж

7 слайд
Әртопөзтоптарыныңатын қорғайды ( ) Постерқорғау

7 слайд

Әртопөзтоптарыныңатын қорғайды ( ) Постерқорғау

8 слайд
Қызығушылықты ояту «Не білемін?» 1. Бірайнымалысыбарсызықтық ? теңсіздікдегенімізне 2. ? Теңсіздікті шешудегенімізне 3. ? Мәндестеңсіздікдегенімізне 4. Бірайнымалысыбарсызықтық ? теңсіздіктердішешужолы 5. =0 0 , а жәнев˂ болса теңсіздіктің ? шешіміқандайболады 6. =0 0 , а жәнев˃ болса теңсіздіктің ? шешіміқандай

8 слайд

Қызығушылықты ояту «Не білемін?» 1. Бірайнымалысыбарсызықтық ? теңсіздікдегенімізне 2. ? Теңсіздікті шешудегенімізне 3. ? Мәндестеңсіздікдегенімізне 4. Бірайнымалысыбарсызықтық ? теңсіздіктердішешужолы 5. =0 0 , а жәнев˂ болса теңсіздіктің ? шешіміқандайболады 6. =0 0 , а жәнев˃ болса теңсіздіктің ? шешіміқандай

9 слайд
№1035 1)- 7,6+2 -(3 -6,4) х тіңқандаймәндерінде х х ? өрнегініңмәніоңсанболады 2) - у тің қандай +2,8+(9,8-3 ) мәндеріндеу у өрнегінің мәні ? теріссанболады 3) - 6( +1)-5 -3 х тіңқандаймәндерінде х х ? өрнегініңмәніоңсанболады 4) - 5( +2)+8+ у тіңқандаймәндерінде у у ? өрнегініңмәнітеріссанболады №1036 5 +9 у ≤3-7 у 3 +1≤4 -5 х х •6-5 >3 -2 у у 3-7 >5 -3 у у . Мағынаныашу Деңгейліктапсырмалар

9 слайд

№1035 1)- 7,6+2 -(3 -6,4) х тіңқандаймәндерінде х х ? өрнегініңмәніоңсанболады 2) - у тің қандай +2,8+(9,8-3 ) мәндеріндеу у өрнегінің мәні ? теріссанболады 3) - 6( +1)-5 -3 х тіңқандаймәндерінде х х ? өрнегініңмәніоңсанболады 4) - 5( +2)+8+ у тіңқандаймәндерінде у у ? өрнегініңмәнітеріссанболады №1036 5 +9 у ≤3-7 у 3 +1≤4 -5 х х •6-5 >3 -2 у у 3-7 >5 -3 у у . Мағынаныашу Деңгейліктапсырмалар

10 слайд
. Мағынаныашу Деңгейліктапсырмалар №1035 1) - 7,6+2 -(3 -6,4) ? х тің қандай мәндерінде х х өрнегінің мәні оң сан болады 7,6+2 -(3 -6,4) 0, 7,6+2 -3 +6,4 0, х х ˃ х х ˃ - -14, 14. х˃ х˂ 2) - у тің қандай +2,8+(9,8-3 ) мәндерінде у у өрнегінің мәні ? теріс сан болады +2,8+(9,8-3 ) 0, +2,8+9,8-3 0, у у ˂ у у˂ -2 -12,6, 6,3. у˂ у˃ 3) - 6( +1)-5 -3 ? х тің қандай мәндерінде х х өрнегінің мәні оң сан болады 6( +1)-5 -3 0, 6 +6-5 -3 0, х х ˃ х х ˃ -3. х˃ 4) - 5( +2)+8+ ? у тің қандай мәндерінде у у өрнегінің мәні теріс сан болады 5( +2)+8+ 0, 5 +10+8+ 0, у у˂ у у˂ 6-18, - у˂ у˂ 3. №1036 1) 5 +9 у ≤3-7 2) 3 +1≤4 -5 3) 6-5 >3 -2 4) 3-7 >5 -3 у х х у у у у 5 +7 ≤3-9 3 -4 ≤-5-1 -5 -3 >-2-6 -7 -5 >-3-3 у у х х у у у у 12 ≤-6 - ≤-6 -8 >-8 -12 >-6 у х у у ≤ -0,5 ≥6 <1 <0,5 у х у у

10 слайд

. Мағынаныашу Деңгейліктапсырмалар №1035 1) - 7,6+2 -(3 -6,4) ? х тің қандай мәндерінде х х өрнегінің мәні оң сан болады 7,6+2 -(3 -6,4) 0, 7,6+2 -3 +6,4 0, х х ˃ х х ˃ - -14, 14. х˃ х˂ 2) - у тің қандай +2,8+(9,8-3 ) мәндерінде у у өрнегінің мәні ? теріс сан болады +2,8+(9,8-3 ) 0, +2,8+9,8-3 0, у у ˂ у у˂ -2 -12,6, 6,3. у˂ у˃ 3) - 6( +1)-5 -3 ? х тің қандай мәндерінде х х өрнегінің мәні оң сан болады 6( +1)-5 -3 0, 6 +6-5 -3 0, х х ˃ х х ˃ -3. х˃ 4) - 5( +2)+8+ ? у тің қандай мәндерінде у у өрнегінің мәні теріс сан болады 5( +2)+8+ 0, 5 +10+8+ 0, у у˂ у у˂ 6-18, - у˂ у˂ 3. №1036 1) 5 +9 у ≤3-7 2) 3 +1≤4 -5 3) 6-5 >3 -2 4) 3-7 >5 -3 у х х у у у у 5 +7 ≤3-9 3 -4 ≤-5-1 -5 -3 >-2-6 -7 -5 >-3-3 у у х х у у у у 12 ≤-6 - ≤-6 -8 >-8 -12 >-6 у х у у ≤ -0,5 ≥6 <1 <0,5 у х у у

11 слайд
: №1040 Интервал тобы 11 . 8 Тік төртбұрыштың ұзындығы см Оның периметрі қабырғасы см , квадраттың периметрінен кем болуы үшін ені неше сантиметрден кіші ? болуы керек : №1041 Кесінді тобы 3 30 Саяхатшылар қайықпен А пунктінен В пунктіне сағат минуттан кем . 5 / , уақытта барып қайтты Қайықтың тынық судағы жылдамдығы км сағ 2 / . ағыс жылдамдығы км сағ А пункті мен В пунктінің арақашықтығы ? неше километр болуы мүмкін : №1042 Жартылай интервал тобы 90 80 Бірінші тракторшы га жер жыртқанда екінші тракторшы га жер . 1 6 . жыртып қойған еді Бірінші тракторшы күнде га жер жыртады Неше күннен кейін екінші тракторшының жыртқан жері бірінші ? тракторшының жыртқан жерінен артық болады : №1043 Сәуле тобы 51 Тігін шеберханашы көйлек пен жейде тігу үшін дүкеннен м мата . 2 , сатып алды Әрбір жейде метр матадан тігілсе әрбір көйлек 2,5 . метрден кем емес матадан тігіледі Тігін шеберханасы сатып 8 , алған матадан жейде тіксе қалған мата неше көйлек тігуге . жететінін бағалаңдар Ойтолғаныс . ( Мәтіндіесептер топтық ) жұмыс

11 слайд

: №1040 Интервал тобы 11 . 8 Тік төртбұрыштың ұзындығы см Оның периметрі қабырғасы см , квадраттың периметрінен кем болуы үшін ені неше сантиметрден кіші ? болуы керек : №1041 Кесінді тобы 3 30 Саяхатшылар қайықпен А пунктінен В пунктіне сағат минуттан кем . 5 / , уақытта барып қайтты Қайықтың тынық судағы жылдамдығы км сағ 2 / . ағыс жылдамдығы км сағ А пункті мен В пунктінің арақашықтығы ? неше километр болуы мүмкін : №1042 Жартылай интервал тобы 90 80 Бірінші тракторшы га жер жыртқанда екінші тракторшы га жер . 1 6 . жыртып қойған еді Бірінші тракторшы күнде га жер жыртады Неше күннен кейін екінші тракторшының жыртқан жері бірінші ? тракторшының жыртқан жерінен артық болады : №1043 Сәуле тобы 51 Тігін шеберханашы көйлек пен жейде тігу үшін дүкеннен м мата . 2 , сатып алды Әрбір жейде метр матадан тігілсе әрбір көйлек 2,5 . метрден кем емес матадан тігіледі Тігін шеберханасы сатып 8 , алған матадан жейде тіксе қалған мата неше көйлек тігуге . жететінін бағалаңдар Ойтолғаныс . ( Мәтіндіесептер топтық ) жұмыс

12 слайд
: №1040 Интервал тобы 11 . 8 Тік төртбұрыштың ұзындығы см Оның периметрі қабырғасы см , квадраттың периметрінен кем болуы үшін ені неше сантиметрден кіші ? болуы керек Жауабы: х<5 : №1041 Кесінді тобы 3 30 Саяхатшылар қайықпен А пунктінен В пунктіне сағат минуттан кем . 5 / , уақытта барып қайтты Қайықтың тынық судағы жылдамдығы км сағ 2 / . ағыс жылдамдығы км сағ А пункті мен В пунктінің арақашықтығы ? неше километр болуы мүмкін Жауабы: 7,5 км : №1042 Жартылай интервал тобы 90 80 Бірінші тракторшы га жер жыртқанда екінші тракторшы га жер . 1 6 . жыртып қойған еді Бірінші тракторшы күнде га жер жыртады Неше күннен кейін екінші тракторшының жыртқан жері бірінші ? тракторшының жыртқан жерінен артық болады Жауабы: 5 күн : №1043 Сәуле тобы 51 Тігін шеберханашы көйлек пен жейде тігу үшін дүкеннен м мата . 2 , сатып алды Әрбір жейде метр матадан тігілсе әрбір көйлек 2,5 . метрден кем емес матадан тігіледі Тігін шеберханасы сатып 8 , алған матадан жейде тіксе қалған мата неше көйлек тігуге . жететінін бағалаңдар Жауабы: 14 м Ойтолғаныс . ( Мәтіндіесептер топтық ) жұмыс

12 слайд

: №1040 Интервал тобы 11 . 8 Тік төртбұрыштың ұзындығы см Оның периметрі қабырғасы см , квадраттың периметрінен кем болуы үшін ені неше сантиметрден кіші ? болуы керек Жауабы: х<5 : №1041 Кесінді тобы 3 30 Саяхатшылар қайықпен А пунктінен В пунктіне сағат минуттан кем . 5 / , уақытта барып қайтты Қайықтың тынық судағы жылдамдығы км сағ 2 / . ағыс жылдамдығы км сағ А пункті мен В пунктінің арақашықтығы ? неше километр болуы мүмкін Жауабы: 7,5 км : №1042 Жартылай интервал тобы 90 80 Бірінші тракторшы га жер жыртқанда екінші тракторшы га жер . 1 6 . жыртып қойған еді Бірінші тракторшы күнде га жер жыртады Неше күннен кейін екінші тракторшының жыртқан жері бірінші ? тракторшының жыртқан жерінен артық болады Жауабы: 5 күн : №1043 Сәуле тобы 51 Тігін шеберханашы көйлек пен жейде тігу үшін дүкеннен м мата . 2 , сатып алды Әрбір жейде метр матадан тігілсе әрбір көйлек 2,5 . метрден кем емес матадан тігіледі Тігін шеберханасы сатып 8 , алған матадан жейде тіксе қалған мата неше көйлек тігуге . жететінін бағалаңдар Жауабы: 14 м Ойтолғаныс . ( Мәтіндіесептер топтық ) жұмыс

13 слайд
Сәйкестендірутесті : : Теңсіздік Белгіленуі 1. 5( -2)≥2 -1 A. ≤2 х х х 2 .7 -8≤5 +2 B. 7 х х х˃ 3. 4( -3)≤ -6 C. -2 х х х˂ 4 .3+2( -1) 8+ D. ≤5 х ˃ х х 5 .2 +5 +3 E. ≥7 х ˂х х 6. 3 +4≥2 +11 F. ≥3 х х х

13 слайд

Сәйкестендірутесті : : Теңсіздік Белгіленуі 1. 5( -2)≥2 -1 A. ≤2 х х х 2 .7 -8≤5 +2 B. 7 х х х˃ 3. 4( -3)≤ -6 C. -2 х х х˂ 4 .3+2( -1) 8+ D. ≤5 х ˃ х х 5 .2 +5 +3 E. ≥7 х ˂х х 6. 3 +4≥2 +11 F. ≥3 х х х

14 слайд
Сәйкестендірутесті : Жауабы 1-F, 2-D, 3-A, 4-B, 5-C, 6-E.

14 слайд

Сәйкестендірутесті : Жауабы 1-F, 2-D, 3-A, 4-B, 5-C, 6-E.

15 слайд
Үй тапсырмасы: №1036 (3,6) №1039

15 слайд

Үй тапсырмасы: №1036 (3,6) №1039

16 слайд
Кері байланыс “НЫСАНА”

16 слайд

Кері байланыс “НЫСАНА”