400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 12 материал табылды

Презентация "Домбыра-халық мұрасы"7-класс

Материал туралы қысқаша түсінік
"Домбыра -халық мұрасы"тақырыбында 7-класта өткізілген ашық сабақ презентациясы қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдеріне аса қажет деп ойлаймын.Презентация жаңартылған білім беру мазмұны бағдарламасы бойынша құрылған.Сабақ мақсаттарына сәйкес әдістер мен тапсырмалар жүйелі,бірізді орналастырылған.Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша жаңа әдіс-тәсілдерді сабақ барысына пайдалану мүмкіндігі зор деп білемін.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
Сабақтың тақырыбы: Домбыра-халық мұрасы Оқу мақсаттары:  7.Т/А4Мәтін тақырыбы,сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Домбыра-халық мұрасы Оқу мақсаттары:  7.Т/А4Мәтін тақырыбы,сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау 7.О4.Идеясы ұқсас публистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы , құрлымы,мақсатты аудиториясы,тілдік ерекшелігін салыстыра талдау 7.4.3.1.Фразеологизм,мақал-мәтелдердің эмоциалды мәнін,көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіннің тақырыбын анықтайды,мазмұнын түсінеді. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнерін ажыратады Кейбір оқушылар орындай алады: Мәтіндегі негізгі ойды айтады. Тақырыпты өмірмен байланыстырып тұжырымдайды

1 слайд

Сабақтың тақырыбы: Домбыра-халық мұрасы Оқу мақсаттары:  7.Т/А4Мәтін тақырыбы,сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау 7.О4.Идеясы ұқсас публистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы , құрлымы,мақсатты аудиториясы,тілдік ерекшелігін салыстыра талдау 7.4.3.1.Фразеологизм,мақал-мәтелдердің эмоциалды мәнін,көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіннің тақырыбын анықтайды,мазмұнын түсінеді. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнерін ажыратады Кейбір оқушылар орындай алады: Мәтіндегі негізгі ойды айтады. Тақырыпты өмірмен байланыстырып тұжырымдайды

Сабақтың басы: Ширату Топқа бөлу Үй тапсырма

#2 слайд
Сабақтың басы: Ширату Топқа бөлу Үй тапсырмасы «Шеңбердегі әңгіме» Сабақтың ортасы: «Домбыра-қазақтың ұлттық музыкалық аспабы» бейнебаян «Маңыздылық аймағы» әдісі «Балық қаңқасы» Сабақтың соңы SWOT талдауы Кері байланыс: «Бағдаршам» әдісі

2 слайд

Сабақтың басы: Ширату Топқа бөлу Үй тапсырмасы «Шеңбердегі әңгіме» Сабақтың ортасы: «Домбыра-қазақтың ұлттық музыкалық аспабы» бейнебаян «Маңыздылық аймағы» әдісі «Балық қаңқасы» Сабақтың соңы SWOT талдауы Кері байланыс: «Бағдаршам» әдісі

Психологиялық ахуал қалыптастыру: -Салем достым! (амандасады) -Сен қалайсың? (иықтарынан қағады) -Қайда болдың? (құлақтары

#3 слайд
Психологиялық ахуал қалыптастыру: -Салем достым! (амандасады) -Сен қалайсың? (иықтарынан қағады) -Қайда болдың? (құлақтарынан тартады) -Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды) -Сен келдің! (қолдарын жаяды) -Жақсы болды!(құшақтайды) Ширату «Сәлемдесу»

3 слайд

Психологиялық ахуал қалыптастыру: -Салем достым! (амандасады) -Сен қалайсың? (иықтарынан қағады) -Қайда болдың? (құлақтарынан тартады) -Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды) -Сен келдің! (қолдарын жаяды) -Жақсы болды!(құшақтайды) Ширату «Сәлемдесу»

Үй тапсырмасы «Шеңбердегі әңгіме» Мұғалім қошеметі

#4 слайд
Үй тапсырмасы «Шеңбердегі әңгіме» Мұғалім қошеметі

4 слайд

Үй тапсырмасы «Шеңбердегі әңгіме» Мұғалім қошеметі

3-тапсырма ТЖ «Маңыздылық аймағы» әдісі Берілген бөліктерге мәтіннің тақырыбы,негізгі идеясы,стиль түрі,тілдік ерекшеліктерін т

#5 слайд
3-тапсырма ТЖ «Маңыздылық аймағы» әдісі Берілген бөліктерге мәтіннің тақырыбы,негізгі идеясы,стиль түрі,тілдік ерекшеліктерін тауып жазады.  1-топқа «Домбыра – қазақтың халық аспабы»  2 -топқа «Ақсақ құлан» Бағалау критерйиі:  - мәтіннің тақырыбын анықтайды;  - стиль түрін анықтайды;  - тілдік ерекшеліктерін ажыратады;  -мәтіннің негізгі идеясын анықтайды.

5 слайд

3-тапсырма ТЖ «Маңыздылық аймағы» әдісі Берілген бөліктерге мәтіннің тақырыбы,негізгі идеясы,стиль түрі,тілдік ерекшеліктерін тауып жазады.  1-топқа «Домбыра – қазақтың халық аспабы»  2 -топқа «Ақсақ құлан» Бағалау критерйиі:  - мәтіннің тақырыбын анықтайды;  - стиль түрін анықтайды;  - тілдік ерекшеліктерін ажыратады;  -мәтіннің негізгі идеясын анықтайды.

4-тапсырма «Балық қаңқасы» Берілген сөздерді түрлендіріп,сөйлемдер құрап, тұлғалық мәнін ажыратып,балық қаңқасын толт

#6 слайд
4-тапсырма «Балық қаңқасы» Берілген сөздерді түрлендіріп,сөйлемдер құрап, тұлғалық мәнін ажыратып,балық қаңқасын толтырыңыз. Бағалау критерийі: 1.Берілген тұйық етістіктерді түрлендіреді. 2.Тұйық етістіктерге сөйлемдер құрайды. 3.Тұлғалық мәнін табады. ҚБ: «Бас бармақ » әдісі арқылы

6 слайд

4-тапсырма «Балық қаңқасы» Берілген сөздерді түрлендіріп,сөйлемдер құрап, тұлғалық мәнін ажыратып,балық қаңқасын толтырыңыз. Бағалау критерийі: 1.Берілген тұйық етістіктерді түрлендіреді. 2.Тұйық етістіктерге сөйлемдер құрайды. 3.Тұлғалық мәнін табады. ҚБ: «Бас бармақ » әдісі арқылы

5-тапсырма SWOT талдауы S күшті жақтары W әлсізжақтары Т мүмкіндіктер О қауіп : «Бағдаршам» әдісі Дескрипторлар: Нақты ақпаратт

#7 слайд
5-тапсырма SWOT талдауы S күшті жақтары W әлсізжақтары Т мүмкіндіктер О қауіп : «Бағдаршам» әдісі Дескрипторлар: Нақты ақпараттарды анықтайды Ақпараттар негізінде талдау жасайды.

7 слайд

5-тапсырма SWOT талдауы S күшті жақтары W әлсізжақтары Т мүмкіндіктер О қауіп : «Бағдаршам» әдісі Дескрипторлар: Нақты ақпараттарды анықтайды Ақпараттар негізінде талдау жасайды.

Кері байланыс

#8 слайд
Кері байланыс

8 слайд

Кері байланыс

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
1 ұстаз жүктеп алған
21.12.2017
485
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі