Презентация "Геометриялық фигуралар "1 сынып

#1 слайд
Жайлаубекқызы Меруерт Алматы облысы, Іле ауданы,Н .Тілендиев №26 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Оқу мақсаты: 1.3.1.1.геометриялық фигураларды: нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле, бұрышты бір- бірінен ажырату және атау. Ортақ тақырып: Менің мектебім Сабақтың тақырыбы: Қарапайым геометриялық фигуралармен танысу (нүкте,түзу,сәуле,кесінді). Пәні: математика Сыныбы: 1

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар: •нүкте, түзу,қисық және сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызық, кесінді, сәуле, бұрышты атай алу. Көптеген оқушылар: •фигураларды түсі, пішіні, өлшемі бойынша салыстыра, ажырата алу. Кейбір оқушылар: •қоршаған ортадан сәйкес фигураларды тауып, мысалдар келтіре отырып, геометриялық нысандарды ажыратып айта алу. Пəндік лексика жəне терминология: • нүкте, түзу, қисық, сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар,кесінді, сәуле, бұрыш Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы «Қос шеңбер» әдісі арқылы – бір-біріне сұрақтар қояды Үштілділік: Геометриялық фигуралар – геометрические фигуры – geometric figures

2 слайд

#3 слайд
1-тапсырма. «Артығын тап» әдісі Қандай фигура артық? Оқушылар берілген фигуралардың пішініне, көлеміне, түсіне қарай ажыратады. Бағалау критерийі: -фигураларды пішініне, көлеміне, түсіне қарай ажыратады; Дескриптор -артық фигураларды таба алады; Кері байланыс: «Атаулар туралы үш сұрақ» әдісі 1.Көлемі, түсі бірдей фигураларды ата? 2.Дөңгелек артық себебі....? 3.Қалғаны қандай түс..? Саралау тәсілі: Тапсырма Диалог Қарқын

3 слайд

#4 слайд
2-тапсырма. Ойлан, бірік, бөліс әдісі. Оқушылар өз топтарына берілген тапсырманы біріге, ойларын бір- бірімен бөлісе отырып орындайды. Бағалау критерийі: -қарапайым геометриялық фигураларды ажыратады Дескриптор: -түзу, қисық сызықтарды атайды -түзу сызықтарды қарындашпен бастырады -үлкен,кіші фигураларды ажыратады Кері байланыс: «Сырласу»әдісі -түзу, қисық сызықтарды ата? -үлкен, кіші фигураларды ажырата аласың ба? Саралау тәсілі Бағалау Қарқын Диалог/қолдау

4 слайд

#5 слайд
қ Ықшамсабақтың сабақты жоспарлаудағы ықпалы туралы қорытынды Ықшамсабақты сабақты жоспарлау тәсілдеріне ықпал еткен Сабақты жоспарлауда әріптестердің және тренердің кері байланысы Жоспарлау тәжірибесін дамыту Сабақ мақсаттарына сай тиімді әдіс-тәсілдерді қолдануды, саралай отырып оқытуды, ҚМЖ құруды үйрендім. Әріптестер тарапынан бастапқы білімді дұрыс анықтау,саралауды сабақ мақсатын дұрыс құру керек жөнінде кері байланыс алдым. Тренер тарапынан белсенді әдістерді тапсырмаға сай қолдану,топпен және жұппен жұмысты тиімді ұйымдастыру тапсырмаларды нақты беру керектігі жөнінде кері байланыс алдым. Топпен жұмыс істеу барысында сабақты жоспарлау,саралау,бағалау әдістерін өзімнің тәжірибемде болашақта қолданамын.

5 слайд