Презентация "Иллюзия өнері" 5 сынып

#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Иллюзия өнері 5 сынып

1 слайд

#2 слайд
Оқу мақсаты: 5.Т/А2 Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік- мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтін, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру.

2 слайд

#3 слайд
Сабақ мақсаты •Барлығы :Әртүрлі жанрдағы мәтіндерде көтерілген мәселені түсіндіріп айту •Көпшілігі:Әртүрлі жанрдағы мәтіндердегі көтерілген мәселелерді салыстыру •Кейбірі:Әртүрлі жанрдағы мәтіндерде көтерілген мәселелерді салыстырып, өздігінен ой қорыту

3 слайд

#4 слайд
Бағалау критерийі •1.Білу/Түсіну. Әр түрлі жанрдағы мәтіндердің қызметін анықтайды •2.Қолдану. Тыңдалған бейнеүзікті толықтыра отырып,түрлендіреді. •3.Талдау.Мәтіндегі көтерілген мәселені түсіндіреді.

4 слайд

#5 слайд
Оқушылармен психологиялық ахуал мақсатында “Шаттық шеңберін ” жасау “Өзіңе тілегенді өзгеге де тіле”

5 слайд

#6 слайд
Топқа бөлу •І топ – Жарнама •ІІ топ- Хабарландыру •ІІІ топ - Диалог

6 слайд

#7 слайд
БББ кестесін толтыру Білемін Білгім келеді Білдім

7 слайд

#8 слайд
Жаңа сабақ •Оқушыларды сабақ мақсатымен таныстырамын

8 слайд

#9 слайд
1- тапсырма •Берілген үлгіні пайдаланып жарнама, хабарламалардың атқаратын қызметін,халыққа пайдасын анықтаңыз. Мақсаты қандай? Қалай жазылады? Мәтіннен қандай айырмасы бар? •«Сұрақтар топтамасы »стратегиясын қолданамын. ТЖ •І топ- Жарнама •ІІ топ- Хабарландыру •ІІІ топ-Диалог

9 слайд

#10 слайд
Дескриптор. -жарнама, хабарламалардың атқаратын қызметін,халыққа пайдасын түсінеді. - жарнама, хабарламалардың атқаратын қызметін,халыққа пайдасын нақтылап айтады. Кері байланыс. Аспан денелері әдісі бойынша «Күн,бұлтты күн, ай»

10 слайд

#11 слайд
2-тапсырма •Бейнеүзік көрсету. Димаш Құдайбергеновтың Астана қаласында болатын концертінің жарнамасын жартылай көрсету. •«Санадағы кино» стратегиясы арқылы видеороликті тоқтатып тастап, топтарға жекелей жұмыс беремін. •І топ. Бақылаушылар •ІІ топ. «Жарнама» •ІІІ топ. «Хабарландыру»

11 слайд

#12 слайд
«Ойлан,Жұптас,Пікірлес» әдісі •Бақылаушылар 2 топтың жұмысын бақылап,дәлелді пікір айтады. Ортақ пікірге келеді /Ж,ТЖ, орындалады/ • Бір-біріне кері байланыс береді. “ПОПС” формуласы

12 слайд

#13 слайд
«ПОПС» формуласы •Бірінші сөйлем. «Менің ойымша, ......» •Екінші сөйлем. «Себебі, мен оны былай түсіндіремін....» •Үшінші сөйлем. «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын.....» •Төртінші сөйлем. «Осыған байланысты мен мынандай қорытынды шешімге келдім .....» Дескриптор. •Шығармашылық тапсырмаларды құрастыра алады. •Өздігінше ой қорытып, нақты пікір айтады.

13 слайд

#14 слайд
Поэзиялық кідіріс •М.Мақатаев «Фантазия» өлеңін баяу музыка үнімен тыңдатамын.\ аудиожазылым\

14 слайд

#15 слайд
3-тапсырма •Мәтінді мұқият тыңдап, мәселеге қатысты өз ойыңызды білдіріңіз. Негізгі тірек сөздерді түртіп алыңыз . «Қиялмен көмкерілген шындық» мәтінін тыңдату

15 слайд

#16 слайд
«Түртіп алу» стратегиясы •Тыңдап отырған кезде негізгі сөз тіркестерін түртіп алады. Дескриптор •Негізгі мәселеге қатысты дәлелді пікір айтады. • Тыңдалған мәтін негізінде тірек сөздерді табады, өздігінен ой қорытады

16 слайд

#17 слайд
Кері байланыс • «Бағдаршам» әдісі арқылы

17 слайд

#18 слайд
Рефлексия •«Плюс-Минус-Қызығамын» әдісі бойынша білім алушылар рефлексия жасайды. •«Плюс» (+) Сабақта қызық болған, пайдалы болды деп ұйғарылған мәселелер мен жайттар жазылады. •«Минус» (-)Сабақта сәтсіз шыққан, пайдасы жоқ не шамалы болды деп ұйғарылған мәселелер мен жайттар жазылады. •«Қызығамын» (?)«Не білгім келеді?» немес «Бұл мен үшін қызық бола ма?» деген сұрақтарға жауап алады.

18 слайд

#19 слайд
БББ кестесі Білемін Білгім келеді Білдім

19 слайд

#20 слайд
Үйге тапсырма •«Мен де қиялдай аламын» эссе жазып келу.

20 слайд

#21 слайд

21 слайд