Презентация к уроку "Чем пахнут ремесла?" Джанни Родари 5 класс

#1 слайд
Домашнее задание: 1. Учить правила. Стратегия «Мозговой штурм» • Раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи -… • В русском языке частей речи - … • Части речи бывают … • К самостоятельным частям речи относятся- … • К служебным частям речи относятся- … 2. Устный рассказ на тему «Профессии моих родителей» ФО. «Смайлики»

1 слайд

#2 слайд
Критерий оценивания Дескрипторы Баллы Создает устное высказывание на заданную тему - составляю устное высказывание в соответствии с темой. 1 - называю основные особенности профессии родителей. 1 Всего 2 ФО. «Смайлики»

2 слайд

#3 слайд
Критерий оценивания Дескрипторы Баллы различает виды имен существитель ных - правильно подбираю к данным нарицательным существительным собственные имена существительные 1 - составляю предложение с данными именами существительными (по выбору) 1 Всего 2

3 слайд

#4 слайд
Джанни Родари- известный итальянский писатель и поэт Стихотворение «Чем пахнут ремесла?»

4 слайд

#5 слайд
1 группа 2 группа 3 группа 1.Прочитайте текст и расскажите о писателе. 1.Прочитайте текст и назовите произведения писателя. 1.Прочитайте текст и перескажите его содержание. 2. Выпишите из текста собственные и нарицательные имена существительные и поставьте к ним вопросы. 2. Выпишите из текста одушевлённые и неоду- шевлённые имена существительные и поставьте к ним вопросы. 2.Выпишите из текста все имена существительные и поставьте к ним вопросы. Групповая работа. Упр 279. Задание.

5 слайд

#6 слайд
1 группа 2 группа 3 группа 1. Чем пахнет кондитер, столяр, безделье? 1. Чем пахнет шофер, рабочий, доктор? 1. Чем пахнет стекольщик рыбак, маляр? Синоним к слову блуза Синоним к слову доктор Синоним к слову лодырь жидкость с резким запахом из смолы- ... мягкое вещество для заделывания щелей,трещин- ...  масса, используемая для приготовления различных блюд, в основном выпечки-…  Количество одушевленных и неодушевленных в 1,2 строфах. Количество одушевленных и неодушевленных в 3,4 строфах. Количество одушевленных и неодушевленных в 5-7 строфах. Слово стекольщик собствен- ное или нарицательное? От какого слова оно образова- но? Слово безделье собственное или нарицательное? От какого слова оно образовано? Слово рыбак собственное или нарицательное? От какого слова оно образова- но? Определите тему стихотворения Определите основную мысль стихотворения Сформулируйте свой заголовок к тексту. Упр. 280 Работа в группах

6 слайд

#7 слайд
Групповая работа. Задание: - вставьте названия профессий в пословицы, используя слова для справок; - придумайте иллюстрации к пословицам, передавая их основную мысль. Для I группы 1. Добрый … стоит доктора. 2. …, что родитель- о добре помышляет. Для II группы 3. Каков …, таков и дом. 4. Опытный … и в пути не станет и от колонны не отстанет. Слова для справок: повар, строитель, учитель, шофер.

7 слайд