презентация к уроку русского языка

#1 слайд
« … - самая живая часть речи» А. К. Югов

1 слайд

#2 слайд
Не то беда, что мы всегда Чего-нибудь не знаем, А то беда, что иногда Незнание скрываем. А если знаешь сам, чего Не знаешь, не умеешь, Тогда добьёшься своего, Узнаешь, поумнеешь.

2 слайд

#3 слайд
Гор…д, …ллея, здан…е, д…журить, в…кзал, з…вод, ул…ца, д…рога, ст… дион, автом…биль

3 слайд

#4 слайд
Гор о д, а ллея, здан и е, д е журить, в о кзал, з а вод, ул и ца, д о рога, ст а дион, автом о биль

4 слайд

#5 слайд
Интересная часть речи В русском языке живёт. Кто что делает, расскажет: Чертит, пишет иль поёт, Вышивает или пашет, Или забивает гол, Варит, жарит, моет, чистит – Всё расскажет нам ГЛАГОЛ!

5 слайд

#6 слайд
Глагол

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
1 группа Подъехал, повредит, салютовать, чувствует, омолодится, празднует, съехал. – Разделите их на несколько групп по определённым признакам. Какие группы у вас получились?   2 группа Решил, найдёт, нести, пишет, приедет, ходит, спел. – Разделите их на несколько групп по определённым признакам. Какие группы у вас получились? 3 группа Нашёл, решит, стеречь, бережёт, отнесёт, увлечёт, везёт, сходил. – Разделите их на несколько групп по определённым признакам. Какие группы у вас получились? 4 группа Подошёл, пойдёт, забрать, водит, позовёт, гладит, слетал. – Разделите их на несколько групп по определённым признакам. Какие группы у вас получились?  

8 слайд

#9 слайд
салютовать, нести, стеречь, забрать

9 слайд

#10 слайд
Неопределённая форма глагола – это начальная форма глагола; она не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни рода. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы что делать? Что сделать? Большинство глаголов образуют неопределённую форму при помощи суффиксов –ть, -ти, чь. Например: читать, нести, беречь

10 слайд

#11 слайд
что делать? что сделать? читать прочитать красить перекрасить купить покупать вести отвести стеречь подстеречь

11 слайд

#12 слайд
1..Глагол обозначает … а) предмет б) действие предмета в) признак предмета г) название предмета д) оценку предмета 2. Глагол, стоящий в неопределённой форме, отвечает на вопросы: а) что делал? б ) что делать? в) что делает? г ) что сделать? д) что сделал? 3.Выбери глаголы, стоящие в неопределённой форме: а) ходит; б) капает; в) идти; г) поглядел; д) думать. 4. Укажи глагол прошедшего времени а) моет б ) приехал в) укусит г) писал д) ходит 5.Выбери глаголы, стоящие в настоящем времени а ) пишет б) мыл в) рисовал г ) учит д) нарисует

12 слайд

#13 слайд
Д/з: стр. 114, упр. 300  

13 слайд

#14 слайд
что делать? время Н.Ф. ть, ти, чь число что сделать?

14 слайд

#15 слайд
Сегодня на уроке я узнал … научился …. могу похвалить себя за …

15 слайд