#1 слайд
Как сделать съемку и составить план местности? Практическая работа Естествознание 5 класс Учитель географии и биологии Тукенова Жаркын Казбековна Школа лицей № 37 им. С. Мауленова город Нур-Султан

1 слайд

#2 слайд
Сегодня на уроке: -научишься производить съемку местности одним из способов (глазомерная, полярная, маршрутная съемка); - научишься составлять простые планы местности в соответствии с правилами оформления планов.

2 слайд

#3 слайд
План местности — это чертёж, на котором условными знаками подробно изображён в уменьшенном виде небольшой участок местности, поэтому нет необходимости учитывать кривизну земной поверхности.

3 слайд

#4 слайд
Условные знаки Условные знаки  — специальные графические символы, применяемые для изображения географических объектов на планах и картах.

4 слайд

#5 слайд
План местности, его отличие от карты. Изобразить поверхность можно несколькими способами: нарисовать красками или карандашами, сфотографировать с земли, с самолёта (аэрофотоснимок), с космического аппарата, начертить по строгим математическим правилам (план местности и карта). Для ориентирования на местности и определения площадей и расстояний лучше использовать два последних варианта — географическую карту и план местности. Сегодня на уроке мы поговорим об одном из них подробно.

5 слайд

#6 слайд
Виды изображения земной поверхности

6 слайд

#7 слайд
Какие бывают планы местности? При помощи плана можно научиться простейшим умениям делать топографическую съёмку, двигаться по азимуту, ориентироваться на местности. Составить план местности (иначе говоря, произвести съёмку местности) — это значит изобразить эту территорию на чертеже в выбранном масштабе при помощи условных знаков. Для составления нам понадобится планшет с закреплённым на нём листом бумаги, компас, линейка, мерная лента, полевой циркуль или рулетка (не обязательно), карандаш, ластик.

7 слайд

#8 слайд
Option 2Option 1 Глазомерная съемка

8 слайд

#9 слайд
Option 2Option 1 Как составить план местности на основе полярной съёмки? 1. Этот способ съёмки используется для планировки открытых пространств, ограниченных кривыми контурами. Лист бумаги в клетку закрепляем на фанере или планшете. В левом верхнем углу закрепляем компас, ориентируя букву С (Север) вверх (к верхнему краю листа).

9 слайд

#10 слайд
Полярная съемка ​ ​ ​ 2. Выбираем точку (полюс) — место откуда будем снимать местность. Лучше всего панорама просматривается с возвышения. Точка должна быть в центре снимаемой площади, откуда она вся хорошо видна. Именно поэтому такая съёмка местности и называется полярной — её производят из одной точки.

10 слайд

#11 слайд
Полярная съемка 3. Выбираем масштаб плана. Измеряем расстояние на местности, которое нам нужно будет нанести на лист. Пусть оно максимально равно 300 м. Измеряем свой лист — 10 см х 10 см? Чтобы правильно подобрать масштаб, делим 300 на 10, получаем 30. Наш масштаб — в 1 см 30 м. Подписываем масштаб внизу листа бумаги, чертим линейный масштаб.

11 слайд

#12 слайд
​ ​ ​ Полярная съемка абиогенеза) 4.Ориентируем планшет на север, в верхнем углу плана наносим стрелку вверх и подписываем север-юг. При работе постоянно следим, чтобы стрелка компаса показывала на север. После ориентирования ставим точку на листе бумаги, обозначая место, откуда мы будем снимать (мы выбрали её ещё в начале).

12 слайд

#13 слайд
Саморождение жизни Определяем и подписываем азимуты на эти предметы (углы между направлением на север и на объект, измеряемый по часовой стрелке) и откладываем расстояние до них. Как? Сначала измеряем их на местности — рулеткой, полевым циркулем или шагами, берём среднюю длину шага в 60 см. Чтобы высчитать расстояние, сначала количество шагов умножим на 60, пусть у нас расстояние — 10 шагов, тогда получится 600 см или 6 м. Переносим расстояние на план, для этого 600 делим на величину масштаба: 600:30= 20 см (что-то получилось больше длины и ширины нашего листа). Обозначаем их (ориентиры и объекты) при помощи условных знаков. Легко определяется расстояние до предмета, высота которого известна. Для этого, держа карандаш отвесно в вытянутой руке, отмечают на нем отрезок, закрывающий наблюдаемый предмет, и затем этот отрезок измеряют. Искомое расстояние (S) определяется из подобия двух треугольников.

13 слайд

#14 слайд
Чтобы не перепутать, где подписаны азимуты, а где расстояния, азимуты можно обозначать знаком градусов, а расстояния в шагах или метрах.

14 слайд

#15 слайд
Чтение карт На самом плане подписывают названия объектов и обозначают их условными знаками. В нижней части листа пишут легенду плана — условные знаки с расшифровкой. Там же у нас уже есть обозначение масштаба, туда же помещаем инициалы автора.

15 слайд

#16 слайд
Съёмка способом перпендикуляров При помощи способа перпендикуляров можно наносить объекты, расположенные близко к дороге или к условной параллельной линии. Так можно нанести на карту участок реки. Наиболее выдающиеся участки реки фиксируют при помощи перпендикулярных линий. Съёмка происходит в процессе прохождения участка с остановками в выбранных точках и визирования и измерения участков местности в них.

16 слайд

#17 слайд
Съёмка способом перпендикуляров Из выбранной точки 1, на предварительно сориентированном на планшете на бумаге проводят перпендикуляры к близлежащим объектам и откладывают расстояние на линиях. Отмеряют расстояние до точки 2 и там проводят те же работы. Этот способ отличается от маршрутной съёмки только тем, что отмечаются только объекты, расположенные под прямым углом к точке сбора информации.

17 слайд

#18 слайд
Маршрутная (контурная) съёмка Проводится вдоль линии дороги, реки, кромки леса, по берегу озера и других более или менее прямоугольных участков. Путь делят на точки, между которыми измеряют расстояния, а из каждой точки производят определение азимутов и расчет расстояний до опорных объектов. При этом съёмка производится смешанным способом. Порядок: 1. в каждой точке ориентируют планшет на север; 2. путём полярной съёмки или способом перпендикуляров наносят основные объекты на план, затем проводят линию к следующей точке; 3. измеряют расстояние между точками и откладывают его в масштабе на план; 4.проводят съёмку из второй точки.

18 слайд

#19 слайд
Маршрутная (контурная) съёмка

19 слайд

#20 слайд
Рефлексия. « Рефлексивный дневник» Что нового вы узнали на уроке: 1. 2. 3. «Бортовой журнал»

20 слайд