#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
2 Классификация природных ресурсов.

2 слайд

#3 слайд
3 Цели обучения: 7.5.1.1 - классифицирует природные ресурсы 7.5.1.2 - с дополнительным охватом местного компонента анализирует закономерности распространения природных ресурсов 7.5.1.3 - показывает места концентрации природных ресурсов на карте

3 слайд

#4 слайд
Мозговой штурм: Что такое природные ресурсы? Какие бывают виды природных ресурсов?

4 слайд

#5 слайд
5 Природные ресурсы – это все виды природных ресурсов используемые человеком. Главное свойство природных ресурсов – расходуемость (т.е. запасы имеют определенную величину) и возможность изъятия из природной среды. Земля, почва, вода, нефть, газ, уголь, растения, животные и т.д.

5 слайд

#6 слайд
Природные ресурсы Исчерпаемые возобновим ые Неисчерпаемые Космические Вода, энергия ветра, воздушные массы Классификация природных ресурсов

6 слайд

#7 слайд
7 По происхождению: Полезные ископаемые (минеральные ресурсы); Климатические ресурсы; Водные; Земельные (почвенные); Биологические; Ресурсы Мирового океана.

7 слайд

#8 слайд
преподаватель: Головина Е.А. 8

8 слайд

#9 слайд
9 Ресурсообеспеченность Ресурсообеспеченность – это соотношение между величиной добычи и размерами их использования. Она измеряется либо количеством лет, на которое должно хватить данного ресурса, либо его запасами из расчёта на душу населения. На показатель ресурсообеспеченности влияют: 1.Богатство или бедность территории природными ресурсами; 2.Масштабы их извлечения (потребления). Россия, США, Китай, Индия, Бразилия, Австралия – эти государства обеспечены практически всеми природными ресурсами.

9 слайд

#10 слайд
Земельные ресурсы (земли, пригодные для проживания, ведения хозяйственной деятельности)  Площадь мирового земельного фонда - 13,4 млрд. га.  Обеспеченность земельными ресурсами: на 1 человека - около 2 га

10 слайд

#11 слайд
11 Минеральные ресурсы мира

11 слайд

#12 слайд
Водные ресурсы  Мировой океан (94,0 %)  Подземные воды (4,3 %)  Ледники (1,7 %)  Воды суши (0,03 %)  Пары атмосферы (0,001 %) Природная вода: пресная (~2%), минерализованная и рассолы (~ 98%).

12 слайд

#13 слайд
13 Главные потребители пресной воды Сельское хозяйство; Промышленность; Электроэнергетика; Коммунально-бытовые службы.

13 слайд

#14 слайд
. 14 Ресурсы Мирового океана

14 слайд

#15 слайд
. 15 Рекреационные ресурсы

15 слайд

#16 слайд
Рекреационные ресурсы это ресурсы всех видов, которые могут использоваться для отдыха и туризма.  природные комплексы и их компоненты  культурно-исторические достопримечательности

16 слайд

#17 слайд
Альтернативные источники энергии Энергия ветра, Энергия Солнца, Геотермальная энергия, Энергия воды, Биомасса, биогаз

17 слайд

#18 слайд
 Закрепление пройденного материала: Задание 1. А. Дайте определение «природные ресурсы». В. Объясните классификацию природных ресурсов по происхождению. 2. Установите соответствие 18 1 Полиметаллически е руды АИсчерпаемые ресурсы 2 Лесные ресурсы ВВозобновимые ресурсы 3 Геотермальная энергия СНеисчерпаемые ресурсы

18 слайд

#19 слайд
3.Задание 19 Какие ресурсы относятся к неисчерпаемым ? 1.Лес; 2. Почва; 3. Энергия приливов и отливов; 4. . Полезные ископаемые;

19 слайд

#20 слайд
Обратная связь: «Необходимо положить в чемодан и забрать с собой …» «Для мусора ....»«Необходимо обработать......»

20 слайд

#21 слайд
Домашнее задание: №47 стр 161-163 1.Какими природными ресурсами богат наш регион ? (приведи примеры)

21 слайд

#22 слайд
22

22 слайд