#1 слайд
Lesson Study Ұйымдастырған:Педагог зерттеуші, жоғары санатты математика пәні мұғалімі Тлеубай Бақыт МұқымжанқызыШҚО, Абай ауданы, «С Бекбосынов атындағы орта мектебі» КММ

1 слайд

#2 слайд

2 слайд

#3 слайд
3 Lesson Study мұғалімдердің білімін қалыптастыру және оқыту мен оқуды жетілдіру, тәжірибесін дамытудағы ынтымақтастық тәсіл болып табылады. Lesson Study - ең бастысы «сабақты зерттеу» немесе «сабақты зерделеу» үдерісі 19 ғасырда Жапонияда тәжірибені жақсарту мен жетілдіру мақсатында пайда болды.

3 слайд

#4 слайд
Біз сабақтарымызды (кеңінен алғанда, практикамызды, тәжірибемізді) қалай дамытамыз, жақсарта аламыз? Олардың қай жағын жақсартамыз? Қалай жақсартамыз? Бұл сұрақтарға жауапты Lesson Study әдісі бойынша біз екі түрлі тұрғыдан ала аламыз:   1. Басқа мұғалімдермен  б ірлесу арқылы : Сабақтарымызды: а) жоспарлау, ә) бақылау, б) талқылау мен қорытынды жасаудың негізінде. 2. Оқушы пікірін ескеру арқылы : а) оқушылармен сұхбаттасу, олардың мүдделерін, ой- пікірін, қалау-сұраныстарын білу, ә) сабақта оқушылардың үйрену және қарым-қатынас әрекеттерін бақылау арқылы.

4 слайд

#5 слайд
2025 Мысал Мысал Мысал МЫсал Текст енгізуТекст енгізу. Текст енгізу. Текст енгізу. Текст енгізу. Текст енгізу.Lesson Study тәсілін жүргізудегі негізгі қадамдар

5 слайд

#6 слайд
сабақ жоспарын құру сабақ жоспарын талқылау сабақ жоспарын қайта жазузерттеу сабағызерттеу сабақты талқылау Негізгі сабақ беруші мұғалім, тренер немесе әріптестерБақылаушы , әріптестер, зерттеуші, мектеп әкімшіліг і Lesson Study 6

6 слайд

#7 слайд
7 Мұғалімдерден «Өзгеріс» тобы құрылды;  «Фокус» сыныбы таңдалып алынды;  Сыныптан А, В, С зерттелетін оқушылар ,  Үш оқушыға сабақ барысында бақылаушы мұғалімдер тағайындалдыLesson Study- дің мақсаты: оқушыларға білім алуға көмектесу және топ мүшелерінің кәсіби дамуына ықпал ету. «Фокус» сыныбында жаратылыстану , математика, орыс тілі бойынша жұмыс жүгізу қарастырылды.

7 слайд

#8 слайд
А та-аналармен түсіністік жұмысы жүргізіліп, оқушылармен жұмыс жасауға рұқсат алынды.

8 слайд

#9 слайд
9Сабақтан кейін А,В,С оқушылармен сұхбат Оқушылармен жұмыс

9 слайд

#10 слайд
10Әр өткізілген сабақтан кейінгі талдау, ой бөлісу, бақылаушылардың пікірлері

10 слайд

#11 слайд
11Өзара келісім келеді Сыйластық қарым - қатынаста болады Нені және кімді оқытуды анықтайды Нәтижелерін қорытады Сыныптың оқу үлгерімін анықтайды Зерттелетін оқушылардың меңгеру деңгейін анықтайды Оқушылармен сұхбат жүргізеді Талқылау жүргізіледіL e s s o n S tu d y м ұ ғ а л ім ү ш ін

11 слайд

#12 слайд
LESSON STUDY зерттеу сабағының тиімділігі:  Мұғалімдердің кәсіби педагогикалық білімін дамытады;  Ұжымдық мәдениетті қалыптастырады;  Әріптестер арасында кәсіби диалогты қалыптастырады, әрі дамытады; Бағдарламаны, ғылыми тұжырымдамаларды терең түсінуге көмектеседі;  Мүғалімдердің назарын оқушылардың білім қажеттілігіне аударады;  Мұғалімдер сабақты бақылау және кері байланыс беру дағдыларын қалыптастырады;  Оқушының оқуы, топпен жұмыс істеуі жақсарады;  Функционалдық сауаттылығы дамиды;  Қоғамға қажетті тұлға болып қалыптасады. . LESSON STUDY- оқушыға саналы білім беруді көздеген, бір мақсатқа жұмылған ұстаздар шеберханасы.

12 слайд

#13 слайд
Бақылаудағы оқушы 2019-2020 оқу жылы 2020-2021 оқу жылы Динамика А 85 87 +2 В 86 89 +3 С 61 66 +5

13 слайд