Презентация: "Мәтінді есептер шығару"

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
Сабақтың тақырыбы: “Мәтінді есептер шығару”

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд
Мақсаты: •Бөлшектермен берілген мәтін есептердің шығару жолдарын біледі. •Бөлшектер бойынша мәтін есептердің мәнін табады.

4 слайд

#5 слайд
«Шаттық шеңбері» (Оқушылар дөңгеленіп тұрып өлең жолдарын хормен айтады). Бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жылылық сезініп, жақсы лебіздер білдірейік: Аспанымыз ашық болсын. Деніміз сау болсын. Күніміз жарылқасын. Әлемде тыныштық болсын. Отбасымыз аман болсын. Тәртіпті, әдепті болайық!

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд
Дүкеннен Марат 2 кг алма, 3 кг күріш, 1 кг сары май алды. Алма 250 тг, күріш 200 тг, сары май 900 тг тұрады. Марат дүкеншіге қанша теңге төлеу керек?

7 слайд

#8 слайд
Шешуі: 2 * 250 + 3 * 200 + 900 = 2000 Ж: 2000 тг

8 слайд

#9 слайд
1 тапсырма. Төмен деңгей «Кім жылдам?» Суреттегіфигуралардыңқайсысынүзіксізсызықпенсызуға . болады

9 слайд

#10 слайд
Орта деңгей тапсырмалары 1) Автокөлiк 35,2 км/сағ жылдамдықпен 2,5 сағ –та қанша жол жүріп өтеді?   2) Пойыздың жылдамдығы 84,5 км/сағ болса, онда ол 3,5 сағ-та қандай жол жүрiп өтедi?   3) Ұлудың жылдамдығы 5км/сағ. 6,25 сағ-та ұлу қанша жол жүредi?  

10 слайд

#11 слайд
Бағалау критерий Дескриптор Мәтінге қарай өрнек құруға дұрыс бағытын табады. Мәселе есептің табу керек шешім жолын таба алады. Өз тұжырымын дәлелдей алады.

11 слайд

#12 слайд
1. 35,2 х 2,5 = 88 км 2. 84,5 х 3,5 = 295,75 км 3. 5 х 6,25 = 31,25 км

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд
Жоғары деңгей тапсырмалары 1)Егер ойлаған санды 1,5 есе арттырып, шыққан көбейтiндiнiң мәнiнен 91,5 санын азайтса, одан кейiн айырымның мәнiн 3 есе кемiтсе, онда 9,5 шығады. Ойлаған санды табыңдар.   2) Егер 39 санын ойлаған санға бөлiп, шыққан бөлiндiнiң мәнiн 13,2 санына арттырып, одан кейiн қосындының мәнiн 0,7- ге көбейтсе, онда 14,7 саны шығады. Ойлаған санды табыңдар.   3) Егер 7,4 санын ойлаған санға көбейтіп, шыққан мәнге 12,5 азайтқандағы шыққан мәнге 2-ні көбейтсек 49 саны шығады. Ойлаған санды табу керек.

14 слайд

#15 слайд
Бағалау критерий Дескриптор Бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтін есептер шығарудың алгоритімін біледі. Берілген мәтін бойынша өрнек құра алады. Мәтін бойынша құрылған өрнектерге арифметикалық амалдарды қолдана алады. Өз тұжырымын дәлелдей алады

15 слайд

#16 слайд
Жауаптары 1.(9,5 х 3 + 91,5) : 1,5 = 80 2. 39 : ( 14,7 : 0,7 – 13,2) = 5 3. (49 : 2 + 12,5) : 7,4 = 5

16 слайд

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд
«Кері байланыс күнделігі» Сабақтың соңында мұғалім оқушылардан төмендегі екі сұраққа жауап берулерін ұсынады: 1. Мен сабақтың тақырыбын ________________ түсіндім, оны ___________орындай аламын. 2. Мен _____________түсінбедім, маған ең қиыны_____________болды.

18 слайд

#19 слайд
Ені 4 см, ұзындығы 6 см болатын тіктөртбұрыш сызып, фигураны тең үш бөлікке бөл. Бөлінген бөліктерді әр түрлі түспен боя. Бөліктерден пайда болған фигуралардың ұзындығы мен енін анықтау керек.

19 слайд

#20 слайд

20 слайд