400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Презентация "Модель түрлері" 6-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Информатика пән мұғалімдеріне көмекші құрал ретінде қажет деп ойлаймын.
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Слайдтың жеке беттері
КІРУ СҰРАҚТАРЫ 1.Модель дегеніміз не? 2.Модельдеу дегеніміз не? 3.Модельдеу кезеңдері қаншаға бөлінеді, ата? 4

#1 слайд
КІРУ СҰРАҚТАРЫ 1.Модель дегеніміз не? 2.Модельдеу дегеніміз не? 3.Модельдеу кезеңдері қаншаға бөлінеді, ата? 4.Есептің қойылымы кезеңінде нелерді сипаттайды? 5.Модельді құру кезеңінде нелерді сипаттайды? 6.Компьютерлік модельдеу кезеңі нені сипаттайды? 7.Модельдеу нәтижесін талдау кезеңі жайл не білесің? 8.Модельдеудегі түп нұсқаның маңызы. 9.Зерттеу нысанның сызбасының орналасу

1 слайд

КІРУ СҰРАҚТАРЫ 1.Модель дегеніміз не? 2.Модельдеу дегеніміз не? 3.Модельдеу кезеңдері қаншаға бөлінеді, ата? 4.Есептің қойылымы кезеңінде нелерді сипаттайды? 5.Модельді құру кезеңінде нелерді сипаттайды? 6.Компьютерлік модельдеу кезеңі нені сипаттайды? 7.Модельдеу нәтижесін талдау кезеңі жайл не білесің? 8.Модельдеудегі түп нұсқаның маңызы. 9.Зерттеу нысанның сызбасының орналасу

МОДЕЛЬ ТҮРЛЕРІ

#2 слайд
МОДЕЛЬ ТҮРЛЕРІ

2 слайд

МОДЕЛЬ ТҮРЛЕРІ

ОЙЛАН – ЖҰПТАС – БӨЛІС Толығырақ: http://www.eazhull.org.uk/nlc/think,_pair,_share.htm Мақсаты: Идеялар мен ойларды дамыт

#3 слайд
ОЙЛАН – ЖҰПТАС – БӨЛІС Толығырақ: http://www.eazhull.org.uk/nlc/think,_pair,_share.htm Мақсаты: Идеялар мен ойларды дамытудың құрылымдалған әдісі. Орналастыру: Арнайы еш нәрсе қажет емес. Жұмыс алгоритмі: Төменде қараңыз

3 слайд

ОЙЛАН – ЖҰПТАС – БӨЛІС Толығырақ: http://www.eazhull.org.uk/nlc/think,_pair,_share.htm Мақсаты: Идеялар мен ойларды дамытудың құрылымдалған әдісі. Орналастыру: Арнайы еш нәрсе қажет емес. Жұмыс алгоритмі: Төменде қараңыз

Қатысушыларға айтарлықтай маңыздысын анықтап, талқылау үшін тізім беріледі. Тізімнің әрбір тармағын үлкен ромбылы торға

#4 слайд
Қатысушыларға айтарлықтай маңыздысын анықтап, талқылау үшін тізім беріледі. Тізімнің әрбір тармағын үлкен ромбылы торға орналастыру қажет. Маңызды тармақтарды әдетте ромбының жоғарғы жағына, ал оншалықты маңызды еместерін төменгі бөлігіне орналастырады. Әр қатарда орналасқан тармақтардың маңызы бірдей. Кейбір топтар ең маңызды карточкаларын орталықта орналастыра алады (екі нұсқасы сәйкес келеді, себебі тапсырманың маңызды элементі топтағы талқылау үдерісі болып табылады). Ромбының нысаны топқа бірқатар басымдықтар мен перспективаларды қамтуға мүмкіндік береді. 9-ромб

4 слайд

Қатысушыларға айтарлықтай маңыздысын анықтап, талқылау үшін тізім беріледі. Тізімнің әрбір тармағын үлкен ромбылы торға орналастыру қажет. Маңызды тармақтарды әдетте ромбының жоғарғы жағына, ал оншалықты маңызды еместерін төменгі бөлігіне орналастырады. Әр қатарда орналасқан тармақтардың маңызы бірдей. Кейбір топтар ең маңызды карточкаларын орталықта орналастыра алады (екі нұсқасы сәйкес келеді, себебі тапсырманың маңызды элементі топтағы талқылау үдерісі болып табылады). Ромбының нысаны топқа бірқатар басымдықтар мен перспективаларды қамтуға мүмкіндік береді. 9-ромб

Модель- дің жік- телуі Ақпарт -тық модель Оқу модель Графика- лық модель Таңба- лық модель Сөздік модель Компью

#5 слайд
Модель- дің жік- телуі Ақпарт -тық модель Оқу модель Графика- лық модель Таңба- лық модель Сөздік модель Компью -терлік модель Дина- мика- лық модель Матема тика- лық модель

5 слайд

Модель- дің жік- телуі Ақпарт -тық модель Оқу модель Графика- лық модель Таңба- лық модель Сөздік модель Компью -терлік модель Дина- мика- лық модель Матема тика- лық модель

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

Таңбалық модель

#9 слайд
Таңбалық модель

9 слайд

Таңбалық модель

СӘЙКЕСТЕНДІР: Математикалық Сөздік модель Программалау ортасы немесе электронды кесте Графикалық редактор Мәтіндік редек

#10 слайд
СӘЙКЕСТЕНДІР: Математикалық Сөздік модель Программалау ортасы немесе электронды кесте Графикалық редактор Мәтіндік редектор Графикалық модель

10 слайд

СӘЙКЕСТЕНДІР: Математикалық Сөздік модель Программалау ортасы немесе электронды кесте Графикалық редактор Мәтіндік редектор Графикалық модель

#11 слайд

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

құлпынай нота қораз көл жапырақ жұлдыз

#13 слайд
құлпынай нота қораз көл жапырақ жұлдыз

13 слайд

құлпынай нота қораз көл жапырақ жұлдыз

“БӘЙТЕРЕК” МОДЕЛІ

#14 слайд
“БӘЙТЕРЕК” МОДЕЛІ

14 слайд

“БӘЙТЕРЕК” МОДЕЛІ

ТЕСТ 1. Модель тек ... құруға болады. a)Нақты бар нысанға b)Ойластырып алған нысанға c)Кез-келген нысанғағ үдеріске, құбылыс

#15 слайд
ТЕСТ 1. Модель тек ... құруға болады. a)Нақты бар нысанға b)Ойластырып алған нысанға c)Кез-келген нысанғағ үдеріске, құбылысқа d)Табиғи құбылыстарға 2. Модельдеудің негізгі кезеңдер ол: e)Модельді құру, компьютерлік тәжірибе f)Есептің қойылуы, модель құру, компьютерлік тәжірибе, модельдеу нәтижесін талдау g)Есептің қойылуы, модель құру h)Модельді құру, модельдеу нәтижесін талдау 3. Ақпарттық модель : i)Компьютердің көмегімен жүзеге асады j)Нысанның, үдерістің, құбылыстың сипаттамасын береді c) Нысанның қасиеттерін сипаттайтын математикалық формулалар d) Тек статистикалық модель болуы мүмкін 4.Уақыт факторларына байланысты модельді келесідей деп айтуға болады: a) Компьютерлік және компьютерлік емес b) Статистикалық және динамикалық c) Тәжірибелік және имитациялық d) Сөздік модельдеу 5. Адамның қолымен жасалған нысан ... деп аталады e) A)модель f) B)ақпарат g) C)тәжірибе h) D) графика Тест кілті: 1 А 2В 3В 4В 5А

15 слайд

ТЕСТ 1. Модель тек ... құруға болады. a)Нақты бар нысанға b)Ойластырып алған нысанға c)Кез-келген нысанғағ үдеріске, құбылысқа d)Табиғи құбылыстарға 2. Модельдеудің негізгі кезеңдер ол: e)Модельді құру, компьютерлік тәжірибе f)Есептің қойылуы, модель құру, компьютерлік тәжірибе, модельдеу нәтижесін талдау g)Есептің қойылуы, модель құру h)Модельді құру, модельдеу нәтижесін талдау 3. Ақпарттық модель : i)Компьютердің көмегімен жүзеге асады j)Нысанның, үдерістің, құбылыстың сипаттамасын береді c) Нысанның қасиеттерін сипаттайтын математикалық формулалар d) Тек статистикалық модель болуы мүмкін 4.Уақыт факторларына байланысты модельді келесідей деп айтуға болады: a) Компьютерлік және компьютерлік емес b) Статистикалық және динамикалық c) Тәжірибелік және имитациялық d) Сөздік модельдеу 5. Адамның қолымен жасалған нысан ... деп аталады e) A)модель f) B)ақпарат g) C)тәжірибе h) D) графика Тест кілті: 1 А 2В 3В 4В 5А

«3 –МИНУТТЫҚ ҮЗІЛІС» СТРАТЕГИЯСЫ МАҚСАТЫ: ТЫҢДАУШЫЛАРҒА ТАҚЫРЫПТЫ ТҮСІНДІРУ БАРЫСЫНДА ОЛАРДЫҢ ОСЫ ТАҚЫРЫП ТӨҢІРЕГІНДЕ ҚАН

#16 слайд
«3 –МИНУТТЫҚ ҮЗІЛІС» СТРАТЕГИЯСЫ МАҚСАТЫ: ТЫҢДАУШЫЛАРҒА ТАҚЫРЫПТЫ ТҮСІНДІРУ БАРЫСЫНДА ОЛАРДЫҢ ОСЫ ТАҚЫРЫП ТӨҢІРЕГІНДЕ ҚАНШАЛЫҚТЫ ӨЗІНІҢ ТҮСІНГЕНІНЕ, ЖАҢА ӨТІЛГЕН ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ӨЗ ТҰЖЫРЫМДАМАСЫНА, ПІКІРІНЕ РЕФЛЕКСИЯ ЖАСАЙ ОТЫРЫП, ӨЗІНІҢ АЛДЫҒЫ БІЛІМІН ЖӘНЕ ТӘЖІРИБЕСІН БАЙЛАНЫСТЫРЫП, НАҚТЫ ТҮСІНІК ТАБУЫНА МҮМКІНДІК БЕРУ. ӨТІЛУ БАРЫСЫ: ТЫҢДАУШЫЛАР ЖАҢА ТҮСІНДІРІЛГЕН ТАҚЫРЫПТЫ ОЙ ЕЛЕГІНЕН ӨТКІЗУ МАҚСАТЫНДА 3- МИНУТТЫҚ ҮЗІЛІС ҰСЫНЫЛАДЫ. ТӨМЕНДЕГІДЕЙ ФРАЗАЛАР ҰСЫНЫЛАДЫ. МЕН ...... ТУРАЛЫ КӨЗҚАРАСЫМ ӨЗГЕРДІ..... МЕН....... ЖАЙЛЫ ХАБАРДАР БОЛДЫМ...... МЕНІҢ ...... ЖАЙЛЫ АЙҚЫН ТҮСІНІК ҚАЛЫПТАСҚАН ТҰСЫ...... МЕНІ...... ТАҢ ҚАЛДЫРҒАНЫ.......  

16 слайд

«3 –МИНУТТЫҚ ҮЗІЛІС» СТРАТЕГИЯСЫ МАҚСАТЫ: ТЫҢДАУШЫЛАРҒА ТАҚЫРЫПТЫ ТҮСІНДІРУ БАРЫСЫНДА ОЛАРДЫҢ ОСЫ ТАҚЫРЫП ТӨҢІРЕГІНДЕ ҚАНШАЛЫҚТЫ ӨЗІНІҢ ТҮСІНГЕНІНЕ, ЖАҢА ӨТІЛГЕН ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ӨЗ ТҰЖЫРЫМДАМАСЫНА, ПІКІРІНЕ РЕФЛЕКСИЯ ЖАСАЙ ОТЫРЫП, ӨЗІНІҢ АЛДЫҒЫ БІЛІМІН ЖӘНЕ ТӘЖІРИБЕСІН БАЙЛАНЫСТЫРЫП, НАҚТЫ ТҮСІНІК ТАБУЫНА МҮМКІНДІК БЕРУ. ӨТІЛУ БАРЫСЫ: ТЫҢДАУШЫЛАР ЖАҢА ТҮСІНДІРІЛГЕН ТАҚЫРЫПТЫ ОЙ ЕЛЕГІНЕН ӨТКІЗУ МАҚСАТЫНДА 3- МИНУТТЫҚ ҮЗІЛІС ҰСЫНЫЛАДЫ. ТӨМЕНДЕГІДЕЙ ФРАЗАЛАР ҰСЫНЫЛАДЫ. МЕН ...... ТУРАЛЫ КӨЗҚАРАСЫМ ӨЗГЕРДІ..... МЕН....... ЖАЙЛЫ ХАБАРДАР БОЛДЫМ...... МЕНІҢ ...... ЖАЙЛЫ АЙҚЫН ТҮСІНІК ҚАЛЫПТАСҚАН ТҰСЫ...... МЕНІ...... ТАҢ ҚАЛДЫРҒАНЫ.......  

Материалды PowerPoint форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
22 желтоқсан
433
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі