Презентация "Неліктен Александр Македонский скифтерді бағындыра алмады?"

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Презентация "Неліктен Александр Македонский скифтерді бағындыра алмады?"

Материал туралы қысқаша түсінік
Презентация "Неліктен Александр Македонский скифтерді бағындыра алмады?" Дүние жүзі тарихы
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: НЕЛІКТЕН АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ СКИФТЕРДІ БАҒЫНДЫРА АЛМАДЫ?

#1 слайд
САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: НЕЛІКТЕН АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ СКИФТЕРДІ БАҒЫНДЫРА АЛМАДЫ?

1 слайд

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: НЕЛІКТЕН АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ СКИФТЕРДІ БАҒЫНДЫРА АЛМАДЫ?

Суретте қандай тарихи тұлға бейнеленген және оның берілген картадағы территориямен қандай байланысы бар?

#2 слайд
Суретте қандай тарихи тұлға бейнеленген және оның берілген картадағы территориямен қандай байланысы бар?

2 слайд

Суретте қандай тарихи тұлға бейнеленген және оның берілген картадағы территориямен қандай байланысы бар?

Қалай ойлайсыздар, бүгінгі біздің сабақтың негізгі мақсаты қандай болуы мүмкін?

#3 слайд
Қалай ойлайсыздар, бүгінгі біздің сабақтың негізгі мақсаты қандай болуы мүмкін?

3 слайд

Қалай ойлайсыздар, бүгінгі біздің сабақтың негізгі мақсаты қандай болуы мүмкін?

 АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ИМПЕРИЯСЫНЫҢ СКИФТЕРДІҢ ТЕРРИТОРИЯСЫНА ЖАСАҒАН ЖОРЫҒЫНЫҢ СӘТСІЗ БОЛУЫНЫҢ СЕБЕПТЕРІН АНЫҚТАУ Оқу

#4 слайд
 АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ИМПЕРИЯСЫНЫҢ СКИФТЕРДІҢ ТЕРРИТОРИЯСЫНА ЖАСАҒАН ЖОРЫҒЫНЫҢ СӘТСІЗ БОЛУЫНЫҢ СЕБЕПТЕРІН АНЫҚТАУ Оқу мақсаттары:  5.3.2.1 ежелгі дәуірдегі мемлекеттердің қарым-қатынастарын сипаттау үшін «империя» сөзін білу және қолдану  5.3.2.2 жаулап алу соғыстары мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгерткенін түсіндіру Бағалау критерийлері : 1. Оқушылар «империя» сөзіне анықтама береді 2. Александр Македонский мен скифтер туралы біледі 3. А. Македонскийдің скифтерге қарсы сәтсіз жорығын біледі

4 слайд

 АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ИМПЕРИЯСЫНЫҢ СКИФТЕРДІҢ ТЕРРИТОРИЯСЫНА ЖАСАҒАН ЖОРЫҒЫНЫҢ СӘТСІЗ БОЛУЫНЫҢ СЕБЕПТЕРІН АНЫҚТАУ Оқу мақсаттары:  5.3.2.1 ежелгі дәуірдегі мемлекеттердің қарым-қатынастарын сипаттау үшін «империя» сөзін білу және қолдану  5.3.2.2 жаулап алу соғыстары мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгерткенін түсіндіру Бағалау критерийлері : 1. Оқушылар «империя» сөзіне анықтама береді 2. Александр Македонский мен скифтер туралы біледі 3. А. Македонскийдің скифтерге қарсы сәтсіз жорығын біледі

 , « » Александр Македонский туралы текстті оқып Ақиқат немесе Жалған . сұрақтарына жауап беріңіз № Тұжырым /

#5 слайд
 , « » Александр Македонский туралы текстті оқып Ақиқат немесе Жалған . сұрақтарына жауап беріңіз № Тұжырым / Ақиқат Жалған 1 . А Македонский патшаның баласы   2 . А Македонский жастайынан математикаға құмар болып өсті   3 . Аристотель А Македонскийге өте қатты әсер етті   4 . « » А Македонский Ұлы атауын римдіктермен соғыстан кейін алды   5 Александр билігі тұсында Македония үлкен империя болды   Тапсырма критерийлері: - Александра Македонсийдің өмірбаянын біледі - Ол туралы ақиқат және жалған фактілерді ажырата алады.

5 слайд

 , « » Александр Македонский туралы текстті оқып Ақиқат немесе Жалған . сұрақтарына жауап беріңіз № Тұжырым / Ақиқат Жалған 1 . А Македонский патшаның баласы   2 . А Македонский жастайынан математикаға құмар болып өсті   3 . Аристотель А Македонскийге өте қатты әсер етті   4 . « » А Македонский Ұлы атауын римдіктермен соғыстан кейін алды   5 Александр билігі тұсында Македония үлкен империя болды   Тапсырма критерийлері: - Александра Македонсийдің өмірбаянын біледі - Ол туралы ақиқат және жалған фактілерді ажырата алады.

 , .Жауаптарды қарап өздеріңізді тексеріңіздер № Тұжырым / Ақиқат Жалған 1 . А Македонский патшаның баласы Ақиқ

#6 слайд
 , .Жауаптарды қарап өздеріңізді тексеріңіздер № Тұжырым / Ақиқат Жалған 1 . А Македонский патшаның баласы   Ақиқат 2 . А Македонский жастайынан математикаға құмар болып өсті   Жалған 3 . Аристотель А Македонскийге өте қатты әсер етті Ақиқат 4 . « » А Македонский Ұлы атауын римдықтармен соғыстан кейін алды   Жалған 5 Александр билігі тұсында Македония үлкен империя болды   Ақиқат

6 слайд

 , .Жауаптарды қарап өздеріңізді тексеріңіздер № Тұжырым / Ақиқат Жалған 1 . А Македонский патшаның баласы   Ақиқат 2 . А Македонский жастайынан математикаға құмар болып өсті   Жалған 3 . Аристотель А Македонскийге өте қатты әсер етті Ақиқат 4 . « » А Македонский Ұлы атауын римдықтармен соғыстан кейін алды   Жалған 5 Александр билігі тұсында Македония үлкен империя болды   Ақиқат

 , , , Текстті оқып жұп болып келесі кілт сөздерді қолдана отырып тақырып 3 . бойынша кемінде сөйлем құра

#7 слайд
 , , , Текстті оқып жұп болып келесі кілт сөздерді қолдана отырып тақырып 3 . бойынша кемінде сөйлем құрастырыңыз - ; Көшпенділер - ; Отырықшы халық - ; Евразия - ; Геродот - ; Археология - - Сақ сарматтар

7 слайд

 , , , Текстті оқып жұп болып келесі кілт сөздерді қолдана отырып тақырып 3 . бойынша кемінде сөйлем құрастырыңыз - ; Көшпенділер - ; Отырықшы халық - ; Евразия - ; Геродот - ; Археология - - Сақ сарматтар

, - Текстті оқып осы соғыстың әрбір қатысу жақтарының іс әрекеттерін . топ болып сипаттаңыздар  : .

#8 слайд
, - Текстті оқып осы соғыстың әрбір қатысу жақтарының іс әрекеттерін . топ болып сипаттаңыздар  : . - , І топ А Македонский бастаған македондықтардың іс әрекеттерін жорық . жасау себептерін көрсетеді  : - ІІ топ Хорезм патшасы Фарасман мен оның қарамағындағылардың іс , . әрекеттерін талдайды неге макендондықтармен одақ құрғанын айтады  : - , ІІІ топ скиф тайпаларының іс әрекеттерін не үшін және қалай қарсылық . көрсеткенін сипаттайды : Бағалау критерийлері  . 2 А Македонскийдің скифтерге шабуылының кемінде себебін атайды  2 Скифтердің қарсылық көрсетуінің себебін айтады  . Хорезм патшасының А Македонскиймен одағының себептерін көрсетеді

8 слайд

, - Текстті оқып осы соғыстың әрбір қатысу жақтарының іс әрекеттерін . топ болып сипаттаңыздар  : . - , І топ А Македонский бастаған македондықтардың іс әрекеттерін жорық . жасау себептерін көрсетеді  : - ІІ топ Хорезм патшасы Фарасман мен оның қарамағындағылардың іс , . әрекеттерін талдайды неге макендондықтармен одақ құрғанын айтады  : - , ІІІ топ скиф тайпаларының іс әрекеттерін не үшін және қалай қарсылық . көрсеткенін сипаттайды : Бағалау критерийлері  . 2 А Македонскийдің скифтерге шабуылының кемінде себебін атайды  2 Скифтердің қарсылық көрсетуінің себебін айтады  . Хорезм патшасының А Македонскиймен одағының себептерін көрсетеді

#9 слайд

9 слайд

 Эссе жазу, тақырыбы: « НЕЛІКТЕН АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ СКИФТЕРДІ БАҒЫНДЫРА АЛМАДЫ? »  (50 сөз)

#10 слайд
 Эссе жазу, тақырыбы: « НЕЛІКТЕН АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ СКИФТЕРДІ БАҒЫНДЫРА АЛМАДЫ? »  (50 сөз)

10 слайд

 Эссе жазу, тақырыбы: « НЕЛІКТЕН АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ СКИФТЕРДІ БАҒЫНДЫРА АЛМАДЫ? »  (50 сөз)

Файл форматы:
ppt
08.05.2020
3934
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі