#1 слайд
Раздел 7. Вода – источник жизни Урок 56. Путешествие Капельки

1 слайд

#2 слайд
Сегодня вы будете: -читать сказку вместе с учителем; - учиться формулировать вопросы по содержанию текста и о поступках героев; -писать связные предложения по изучаемой теме .

2 слайд

#3 слайд
Задание 1. Прочитайте сказку сначала сами, а затем вместе с учителем. Скажите, как она называется?

3 слайд

#4 слайд
Жила-была маленькая Капелька. Вместе с подружками она сидела на облаке и весело смеялась.

4 слайд

#5 слайд
Однажды облако пролилось дождём на землю. Капелька вместе с дождём упала в небольшой ручеёк.

5 слайд

#6 слайд
В ручейке она заметила маленьких рыбок и подумала: «А кто это такие? Надо с ними подружиться».

6 слайд

#7 слайд
Но в этот момент пригрело солнышко, и Капелька превратилась в пар. Теперь она снова поднималась к облакам.

7 слайд

#8 слайд
Задание 2.Ответьте на вопросы: 1. Во что превратилась Капелька в конце сказки? 2. А в форме чего она спустилась на землю в начале сказки? 3. Получается, что Капелька, путешествуя, совершила целый круг. А как по-другому называют круговое движение воды в природе? Круговорот (круг + ворот)

8 слайд

#9 слайд
Задание 3. Используя картинки и вопросительные слова (кто? куда? как? с кем? кого?почему? и другие), составьте 2 вопроса про Капельку.

9 слайд

#10 слайд
Задание 4. Глядя на картинку, попробуйте рассказать о том, как происходит круговорот воды в природе. Свой ответ запишите в тетради.

10 слайд

#11 слайд
Подведём итоги урока: Сегодня вы: - читали сказку и отвечали на вопросы; - а также составляли свои вопросы по содержанию сказки. - учились создавать текст по картинке. Дом. задание – напишите в тетради небольшой текст о том, как происходит круговорот воды в природе, используя картинку видеоурока .

11 слайд